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    第04课 品独特意象 悟家国情怀——乡愁(分层作业)(含答案) 2024-2025学年九年级语文上册同步课堂(统编版)(学生专用)

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    语文九年级上册乡愁余光中同步练习题

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    这是一份语文九年级上册乡愁余光中同步练习题,文件包含第04课品独特意象悟家国情怀乡愁分层作业教师版2024-2025学年九年级语文上册同步课堂统编版学生专用docx、第04课品独特意象悟家国情怀乡愁分层作业学生版2024-2025学年九年级语文上册同步课堂统编版学生专用docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。
    基础巩固
    1.阅读下面文字,完成下面小题。
    ①余光中的幽默和年轻、开放的心态给人们留下了深刻的印象。他在成都武侯祠与读者座谈“诗情与酒兴”,当吟诵起“乡愁”中的诗句“长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头”时,他指向台下的夫人范我存,“今天我的新娘就在那头”,顿时全场欢声雷动。
    ②余光中逝世的消息传出后,著名诗歌评论家唐晓渡说:“余光中先生在中国文坛乃至现代诗坛都是有时代象征意义的人物。这样一位优秀诗人的离世是我们大家的损失。我对他充满感念和尊敬,有一种很舍不得的感觉。”
    (1)请用正楷将选段中画线的句子工整地书写在“田”字格里。
    (2)请给语段中加点的字注音。
    幽默( ) 吟诵( ) 逝世( ) 损失( )
    (3)第②段中有一处语病,请找出来并加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)

    (4)第①段中有一处标点符号使用错误,请找出来并加以修改。

    2.下列各组词语中字音字形有误的一项是( )
    A.乡愁(chóu) 窄窄(zhǎi) 新娘(niáng)
    B.海峡(xiá) 邮票(yōu) 时候(hòu)
    C.母亲(qīn) 长大(zhǎng) 浅浅(qiǎn)
    D.坟墓(mù) 浅浅(qiǎn) 一湾(wān)
    3.下列句子节奏划分和重音标注有误的一项是( )
    A.乡愁/是一枚/小小的/邮票B.乡愁是一张/窄窄的船票
    C.我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱D.我/在外头/母亲/在里头
    4.下列标点符号使用不正确的一项是( )
    A.“谁言寸草心,报得三春晖,”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》,是海外游子深情而优美的恋歌。
    B.《红海行动》体现出我们的态度:人不犯我,我不犯人,可要是侵犯到国家利益、人民安危,我们也绝不退缩。
    C.是什么力量让中国的国际影响力在短短40年中发生如此翻天覆地的变化?
    D.中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季,“一带一路”沿线国家和地区成为热门选择,“外卡内用”也成为春节消费新时尚。
    5.2017年12月14日,诗人余光中于台湾逝世。假如你要把这件事告诉同桌文文,下列表达最得体的一项是( )
    A.哎,你听说没?写《乡愁》的那个姓余的去世啦!
    B.小文子,跟你说个新闻,听着啊!诗人余光中逝世了。
    C.文文,告诉你一个沉痛的消息,著名诗人余光中逝世了。
    D.别写作业了,跟你说个大新闻,有个名人死了!
    6.下列说法表述不正确的一项是( )
    A.余光中,诗人、散文家。著有诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》等,散文《听听那冷雨》等。
    B.我们可将余光中写作风格变化的轨迹视为整个中国诗坛的走向,即先西化后回归,他写下了许多动情的乡愁诗,如《乡愁》《光的赞歌》《乡愁四韵》等。
    C.“思乡”是古往今来的诗词中常见的主题之一,鸿雁、月、浮云、柳等意象常常被用来寄托思乡之情。
    D.《乡愁》这首诗通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象,寄寓了诗人深厚的思乡之情。
    7.下列对《乡愁》一诗赏析不正确的一项是( )
    A.这首诗抒发了诗人由有家难归到有国难回的无奈,表达了其渴望海峡两岸统一的愿望。
    B.这首诗写思念亲人是假,思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上,使抽象的东西变得具体了,诗的意境也就出来了。
    C.这首诗在音节上回环往复,一唱三叹,更辅以短语的重复、量词的变换,极具古典诗歌的韵律感。
    D.这首诗虽然分为相对独立的四个镜头,但却以“乡愁”贯穿其间;并且,由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。
    能力提升
    8.阅读下面材料,完成任务。

    上面是“乡愁太湖”网络平台首页的图片,已经有“行走乡愁”“看见乡愁”“书写乡愁”三个栏目,请你再设计一个栏目名称,并简要说明这样设计的理由。


    9.学习了《乡愁》后,某班举行了以“余光中与乡愁”为主题的综合性学习活动。请你回答下列问题。
    (1)余光中说乡愁是“浅浅的海峡”,席慕蓉说乡愁是“没有年轮的树”,假如让你来表达乡愁,你想用什么意象?试着写下来。

    (2)余光中曾用对联的形式给一家报纸题词。请你对出下联。
    ①上联:海峡无阻 下联:
    ②上联:一湾浅浅海峡 下联:
    (3)“乡愁诗人”余光中离开我们多年了,但是其深情咏吟《乡愁》的情景却仍在眼前,令人难忘。12月14日是先生的忌日,请你代表全班同学写几句话,以表达对诗人的深切悼念。(不超过30字)


    拓展延伸
    (一)诗歌赏析
    乡愁
    席慕蓉
    故乡的歌是一支清远的笛,
    总在有月亮的晚上响起。
    故乡的面貌却是一种模糊的怅惘,
    仿佛雾里的挥手别离。
    别离后,
    乡愁是一棵没有年轮的树,
    永不老去。
    10.诗人选取了哪些具体意象?这些意象分别表现了乡愁的什么特点?


    11.“故乡的面貌却是一种模糊的怅惘”,作者将“故乡的面貌”说成是“一种模糊的怅惘”,将具体的事物比喻成抽象的概念,这样合适吗?谈谈你的理解。


    12.诗人为什么把离别后的乡愁比作“一棵没有年轮的树”?表达了作者怎样的思想感情?


    (二)比较阅读下面两篇文章,回答问题。
    (甲)乡愁
    余光中
    ①小时候,
    乡愁是一枚小小的邮票,
    我在这头,
    母亲在那头。
    ②长大后,
    乡愁是一张窄窄的船票,
    我在这头,
    新娘在那头。
    ③后来啊,测
    乡愁是一方矮矮的坟墓,
    我在外头,
    母亲在里头。
    ④而现在,
    乡愁是一湾浅浅的海峡,
    我在这头,
    大陆在那头。
    (乙)沙田山居①(节选)
    余光中
    ①书斋外面是阳台,阳台外面是海,是山,海是碧湛湛的一弯,山是青郁郁的连环。山外有山,最远的翠微淡成一袅青烟,忽焉似有,再顾若无,那便是,大陆的莽莽苍苍了。日月闲闲,有的是时间与空间。一览不尽的青山绿水,马远夏圭②的长幅横披,任风吹,任鹰飞,任渺渺之目舒展来回,而我在其中俯仰天地,呼吸晨昏,竟已有十八个月了。十八个月,也就是说,重九的陶菊已经两开,中秋的苏月已经圆过两次了。
    ②海天相对,中间是山,即使是秋晴的日子,透明的蓝光里,也还有一层轻轻的海气,疑幻疑真,像开着一面玄奥的迷镜,照镜的不是人,是神。海与山绸缪在一起,分不出,是海侵入了山间,还是山诱停了海水,只见海把山围成了一角角的半岛,山呢,把海围成了一汪汪的海湾。山色如环,困不住浩渺的南海,毕竟在东北方缺了一口,放樯桅出去,风帆进来。起风的日子,海吹成了千亩蓝田,无数的百合此开彼落。
    ③到了夜深,所有的山影黑沉沉都睡去,远远近近,零零落落的灯全睡去,只留下一阵阵的潮声起伏,永恒的鼾息,撼人的节奏摇动我的心潮。有时十几盏渔火赫然,浮现在黢黑的海面,排成一弯弧形,把渔网愈收愈小,围成一丛灿灿的金莲。
    ④海围着山,山围着我。沙田山居,峰回路转,我的朝朝暮暮,日起日落,月望月朔,全在此中度过,我成了山人。问余何事栖碧山,笑而不答,山已经代我答了。其实山并未回答,是鸟代山答了,是虫,是松风代山答了。山是禅机深藏的高僧,轻易不开口的。人在楼上倚栏杆,山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉,相看两不厌。早晨,我攀上佛头去看日出,黄昏,从联合书院的文学院一路走回来,家,在半山腰上等我,那地势,比佛肩要低,却比佛肚子要高些。
    ⑤这时,山什么也不说,只是争噪的鸟雀泄漏了他愉悦的心境。等到众鸟栖定,山影茫然,天籁便低沉下去,若断若续,树间的歌者才歇一下,草间的吟哦又四起。至于山坳下面那小小的幽谷,形式和地位都相当于佛的肚脐,深凹之中别有一番情趣。山谷是一个爱音乐的村女,最喜欢学舌拟声,可惜太害羞,技巧不很高明。无论是鸡鸣犬吠,或是火车在谷口扬笛路过,她都要学叫一声,落后半拍,应人的尾音。
    [注]①本文写于1976年,此时作者于香港中文大学任教。沙田,香港地名,在香港九龙半岛,与大陆隔海相望。②马远,南宋绘画大师,撞画山水、人物、花鸟。夏圭,南宋画家,以画山水著称。
    13.用简洁的语言概括乙文的行文思路。


    14.赏析下面的句子,具体分析其表达效果。
    ①海是碧湛湛的一弯,山是青郁郁的连环。


    ②山谷是一个爱音乐的村女,最喜欢学舌拟声,可惜太害羞,技巧不很高明。


    15.2017年12月14日,被称为“乡愁诗人”的著名作家余光中在台湾逝世,他的诗文充满着浓郁的“乡愁”情结。甲乙两文中画波浪线部分都抒发了余光中对祖国大陆的思念之情,请分析其在抒情方式上的不同。


    16.下列对文章内容的理解和分析,不正确的两项是( )
    A.甲文精练地提取了几个单纯的意象:邮票、船票、坟墓、海峡,将自己的愁绪和意象紧密融合,使抽象的“乡愁”具体化。
    B.乙文首段“重九的陶菊已经两开,中秋的苏月已经圆过两次了”,这里的“陶菊”“苏月”用了陶渊明和苏东坡的典故,表现了作者对大陆文化的向往之情。
    C.乙文第②段“即使是秋睛的日子,透明的蓝光里,也还有一层轻轻的海气,疑幻疑真,像开着一面玄奥的迷镜”一句,采用了记叙的表达方式,写出了大海似真似幻的迷蒙景象。
    D.乙文第③段“只留下一阵阵的潮声起伏,永恒的鼾息,撼人的节奏摇动我的心潮”,是海潮引发心潮,借海水的潮声写内心的心潮起伏。
    E.乙文以“站在阳台上看山景”为线索,细腻描绘了居室四周海水群山变幻莫测的景色,表达作者想要隐居山中,不问世事的愿望。

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