小学语文统编版（2024）六年级下册藏戏教学课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）六年级下册藏戏教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了优哉游哉两面三刀，欣赏藏戏，练一练等内容，欢迎下载使用。
知藏戏藏 戏 是一种藏族戏曲剧种，藏语中叫“阿 吉拉姆”或“拉姆”,是“仙女姐妹”或“仙女” 的意思。藏戏被誉为藏文化的“活化石”。藏戏传统剧目相传有“十三大本”,经常上演的有《文成公主》《诺桑法王》《朗萨雯蚌》《卓娃桑姆》《苏吉尼玛》等。
脱缰 吞噬 王妃 朴实敦厚 演绎 钹哄堂大笑 青面獠牙 随心所欲
山南琼结琼结，藏语意为“房屋悬起多层”。
并用自己的话进行概括。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
知特点默读课文，画出描写藏戏特色的语句，
戴着面具 没有舞台 演出时间长
作者是从哪几个方面介绍藏戏的?尝试用小标题概括。
桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。8 传说，唐东杰布在母亲的壮子里待了80年，出生时头发胡子 都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两 颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。9 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。10 国王的面具是红色的，红色代表成严。11 王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。12 巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。13 妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。14 村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚1 5 雪山江河作背景，草原大地作青景。表演藏戏的艺人们席地而 唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一铍为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。16 观众团团围坐，所有的剧情全掌艺人们用说哩来描述。艺人们 唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸 张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一17西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、 再而三地重复，观众也在吃喝玩要中看戏，双方随心所欲，优哉游哉一出戏演他个三五天毫不稀奇18 藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。
4还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。5 那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在 野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于 是，唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。q0n26 于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善 舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式， 表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着 雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送 来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工 地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏 的种子也随之撒遍了雪域高原。7 身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁素本文作者马星明，选作课文时有改动
面具舞台形式 演出方式 演出形态
藏 戏不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有各具特色的艺术样 式。默读课文，说说藏成有什么特色，作者是从哪几个方面写的
出的呢?有舞台的呢?出三五天还没有结束的呢?
藏戏的起源默读第4—7自然段，用简练的语言概 括每一段的主要意思，再连贯起来，用自 己的话讲讲关于藏戏的传奇故事。
第4自然段：唐东杰布的传奇故事。第5自然段：雅鲁藏布江上没有桥，许多涉江的 百姓被吞噬。唐东杰布发誓建桥，为民造福。起 因第6自然段：认识了能歌善舞的七兄妹，组成了 经 第一个藏戏班子，用表演劝人行善积德，共同修桥。过第7自然段：修了58座铁索桥，成了藏戏的开山 鼻祖。 结果
自由读第8—14自然段，思考：藏戏的面具有什么特点?请圈画相关内容，并 作简单批注。
8 传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两 颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。9在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。10 国王的面具是红色的，红色代表威严。11 王 妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。个性鲜明12巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。
liá13 妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。14 村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以 dun
合作探究默读第15—17自然段，思考：藏戏的 舞台形式、演出方式、演出形态各有什么 特点?请圈画相关内容，并相互交流。
背景广阔雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。
演出方式观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。 艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面 具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性 格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原
西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看 戏，双方随心所欲，优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀 奇。
课文在介绍藏戏的过程中，以哪些方面的内容为主?为什么选择这些方面介绍藏戏?藏戏的起源 藏戏的面具
最具代表性，最能突显藏戏特色。
一 、课文为什么不用陈述句写藏戏的特点，而是用反问句呢?运用反问句既可以总领全文，又能激发读者 的阅读兴趣，引出下文。