语文四年级上册爬山虎的脚教学ppt课件

这是一份语文四年级上册爬山虎的脚教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，作者导入，学习要求，初读感知，识记生字，读准字音哦，爬山虎的脚，生长的位置，形状颜色，怎么爬等内容，欢迎下载使用。
哪些同学见过爬山虎？你们看见的爬山虎是什么样的？
你们仔细观察过爬山虎的脚吗？你们知道爬山虎的脚在哪吗？叶圣陶爷爷就是一位善于观察、善于思考的人。今天我们就来学习他写的《爬山虎的脚》。
（1）圈出课文的生字新词。 （2）思考课文每个自然段分别写了爬山虎的什么。
爬山虎 操场 嫩叶舒服 均匀 重叠 空隙
努力地向上开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
第二画短横像老虎炯炯有神的眼睛，这横下面的横钩就像老虎尖尖的牙齿，写的时候千万不能忘记。
“隙”字右边上面的“小”竖钩变成了短竖。在上下两个“小”字之间，那条缝隙里，只有日光能透过来，这个“日”要写得扁一些。
每个自然段分别写了爬山虎的什么？
再次快速浏览课文后，根据提取的信息汇报。
梳理课文结构，了解课文内容。提问：想一想，哪些自然段可以合并在一起？
自读课文第一自然段，想一想爬山虎生长在哪些地方？
爬山虎给你留下了怎样的印象？
爬山虎是一种擅长攀爬的植物。
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
①爬山虎生长在墙上。
②爬山虎生长得非常茂盛。
“满是”“一大片”两个词语要读得慢一些，“满”和“大”两个字要重读，突出爬山虎繁盛、茂密的样子。
我们从文字中仿佛看到了那一片布满外墙和屋顶的爬山虎，它是那样茂盛。
默读课文第二自然段，思考作者从哪些方面描写了爬山虎的叶子。
发现爬山虎叶子的颜色变化：
嫩红——嫩绿——绿得那么新鲜。
“一顺儿”是什么意思呢？
“舒服” 读出安逸、惬意的感受。
“均匀”是什么意思呢？
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
品味起风时爬山虎叶子的样子
说一说“拂”和“漾”的意思。
“拂”和“漾”要读得轻一些，突出微风的轻柔和叶子微弱的震颤。
无论是叶子颜色的变化，还是叶尖一顺儿朝下铺得均匀的形态，以及微风拂过时，叶子轻微的震颤，都被叶圣陶爷爷敏锐的眼睛观察到了。
叶圣陶爷爷一定是拿着放大镜观察的。
提问：孩子们，你们觉得叶圣陶爷爷是怎样观察这些叶子的？
叶圣陶爷爷一定是走得很近，反复看了很多遍。
总结： 他之所以能表达得如此准确，是因为他进行了认真细致的观察啊！