小学语文统编版（2024）四年级上册第三单元习作：写观察日记教学课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册第三单元习作：写观察日记教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了教学目标，谈话导入，统计数据，指导交流，观察对象的变化，种子刚冒出小芽，面包出现斑点，各组派代表进行汇报，记录优美句子，习作指导等内容，欢迎下载使用。
整理观察日记，写出事物的变化。
这段时间，同学们做了小小观察员，连续观察了自己感兴趣的事物，还用观察日记记载了观察的收获，这节课我们来交流这些收获。
交流要点：观察了什么？是怎么观察的？写了几则日记？
同学们的观察对象非常丰富，有植物的生长变化情况，有动物的生活习性，有气象变化，甚至还有食物腐败的过程。从你们记录的日记篇数，看出了你们对事物进行了连续观察，为你们的坚持点赞。
根据观察对象不同进行分组。
阅读习作要求， 思考：你知道本次观察日记的主要内容是什么吗？
读观察日记，勾画出描写事物变化的地方。
提问：在这些变化中你最感兴趣的是什么？
银杏树叶的颜色全变成黄色的了……
分组交流要求： 在日记中你是怎么描写自己最感兴趣的变化，我们来分组交流。 组内成员看看小作者是否把变化写清楚了，大家可以提问，还可以根据自己的观察进行补充。 鼓励组员参考观察记录，或再次观察照片，将事物的变化说清楚。
把事物的变化写清楚。以“绿豆发芽”为例：
今天一大早，我发现绿豆的小芽长高了。
思考：小芽长高了多少？小芽的颜色有变化吗？看到小芽长高了你是什么心情？
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
叶圣陶爷爷也连续观察了爬山虎，我们来看看他是怎么描写爬山虎的脚往上爬的？
“触、变、巴、拉”这几个动词写出了爬山虎的脚往上爬的过程。
“直的”“弯曲了”写出了细丝的变化。
“现在”看出作者在不同时间对事物进行了连续观察。
小结： 观察日记要写出事物的变化。写植物的生长过程，就要把它的根、茎、叶等颜色、长度、大小的细微变化写清楚；写动物的生活习性，就要捕捉到它们活动的动作、神态等特点；写气候的变化，要写周围事物的变化和身体的感觉。