统编版（2024）四年级上册第三单元9 古诗三首暮江吟教学ppt课件

这是一份统编版（2024）四年级上册第三单元9 古诗三首暮江吟教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了设计思路，学习目标，作者导入，理解诗题，暮江吟，朗读诗词，诗词赏读，生字学习等内容，欢迎下载使用。
初读诗文，读好节奏，通过提出学习要求，让学生扫清生字障碍，把课文读通读准，初步理解古诗意思。设计读一读、演一演、比一比、创设情境等多种方法理解古诗，品味古诗的语言美、意境美。
认识“暮、瑟”2个生字，会写“暮、吟”2个生字。
有感情地朗读和背诵《暮江吟》。
能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。
忆江南[唐] 白居易江南好……
白居易 字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
从《暮江吟》这个题目中，你读懂了什么？
“暮”表明此时是傍晚。“暮”字上面是草字头，太阳正在缓缓下沉，说明太阳落山了，自然就是傍晚了。
“江”表示诗人在江边。
“吟”是古代诗歌体裁中的一种，如孟郊的《游子吟》、于谦的《石灰吟》。
学会利用注释读懂古诗。
用自己的话说说题目意思。
暮江吟[唐] 白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（1）自由朗读古诗，读准字音。（2）把古诗读给同桌听一听。
根据注释，结合插图，用自己的话说说诗的大意。
白居易什么时候站在江边，观察到了哪些景物？
想象一下夕阳为什么残缺不全？
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
“一道残阳”是指太阳快下山了，指导学生读出夕阳西下，光芒已经比较微弱的感觉。
演一演：做“铺”的动作，再边做动作边读。
比一比：与“射”“照”等词进行比较，为什么用“铺”字更好？
“铺”更有动感。读“铺”字可以通过语音的延长表现夕阳在水面铺展开的景象。
此时的江面是什么颜色？
白居易笔下的暮江秋景，你们想去看看吗？让我们闭上眼睛，一起去“看”。
请睁开眼睛，谁来说说你看到了什么？
诗人沉浸在秋江暮景中，不知不觉，夜晚来临了。他从傍晚一直玩赏到夜晚。仰望天空，他看见了什么？俯看草地，他又看见了什么？
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
用自己的话说一说，那是什么样的月亮和露珠？感受诗中精妙的比喻，用朗读来体会。
看见这样的美景，此时此刻，诗人不由得发出感叹诗中有个词表达了诗人对这个夜晚的喜爱，你找到了吗？
“可怜”在诗中是可爱的意思。读出诗人对这个夜晚的喜爱。
“暮”字中的两个“日”，中间的“日”要写得扁，下面的“日”要写得瘦长。
“吟”字右边是“今”，不是“令”。
这就是千年前，白居易在江边从日暮到夜晩看到的眼前之景，就让我们用琅琅书声，让这江边美景重现吧！