统编版（2024）语文园地教学课件ppt

这是一份统编版（2024）语文园地教学课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了教学目标，回顾导入，交流平台，交流梳理神话特点，识字加油站等内容，欢迎下载使用。
1.能结合自己的阅读体验，交流对神话的认识。 2.学习与“花”有关的8个词语，认识“圃、卉”等10个生字。
本单元我们读了四篇中外神话故事，你有什么收获和体会？
说一说自己的想法吧！
大家谈到了自己在这个单元的学习收获，确实很有感受。让我们看看学习伙伴的体会吧。
充满神奇的想象、人物个性鲜明、表达早期人类对世界的认识。
交流：《女娲造人》《夸父逐日》《牛郎织女》《西游记》《羿射九日》等，这些家喻户晓的神话故事，让你感受到了神话的哪些特点？
回顾《普罗米修斯》和《燧人氏钻木取火》两个故事，比较火种的来源，你体会到了什么？
不同国家、不同民族对世界上的同一现象或者事物有着不同的解释。
我们的祖国是花园，花园里的花朵真鲜艳，今天，我们要和花儿来一次美丽的约会。
花圃 花卉 花蕾 花蕊玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
“蕊、棠”的字音：“蕊”是翘舌音节、第三声，“棠”是后鼻音；“圃、蕾”应读第三声，“玫瑰”的“瑰”读轻声。
（1）提问：这些词语有什么特点？
（3）辨析“卉”与“奔”、“牡”与“杜”、“丹”与“舟”、“棠”与“堂”的不同。
（2）提示学生“圃、蕾、茉、莉、棠”的构字特点：形旁表义，声旁表音。
分行读，发现两组词的类别不同： 第一行的“花圃、花卉、花蕾、花蕊”词义都与花相关。 第二行的“玫瑰、茉莉、牡丹、海棠”都是花名。
腊梅 荷花 桂花
再读第一行词语，细化分类。
①“花圃”是种植花草的园圃，引导拓展表示种花的地方的其他词语：花盆、花棚、花园。②“花卉”表示供欣赏的花草植物的统称，引导拓展词语：花草等。③“花蕊”是花的组成部分，引导拓展词语：花瓣、花柱、花冠等。④“花蕾”指没有开放的花，引导拓展词语：花骨朵、蓓蕾等。