初中语文人教部编版（2024）九年级上册湖心亭看雪导学案

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【学习目标】
1.借助注释和工具书，疏通文意，积累常用的文言字词和句式。
2.欣赏西湖的雪景，学习白描手法和写景、叙事、抒情的方法。
3.理解作者的文人雅趣，体会作者心中的亡国之痛与家国之思。
【重点难点】
1.学习白描手法，理解课文叙事、写景、抒情融于一体的写作特点。
2.欣赏西湖雪后美景并理解作者的文人雅趣，体会作者心中的亡国之痛与家国之思。
【学习过程】
预习案
知识简介
1.湖心亭简介
湖心亭位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为西湖三岛（阮公墩、湖心亭、小瀛洲）之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。
2.作者简介
张岱（1597—1689），字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（现在浙江绍兴）人。寓居杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等传世。《湖心亭看雪》是他的代表作。
3.写作背景
本文选自《陶庵梦忆》卷三。公元1644年，清军入关，明亡后，张岱避居浙江剡溪山，不问世事。作为明代遗民,张岱曾在西湖一带生活了40年，他有着沉痛的亡国之恨、挥之不去的家国之思。在此期间，他写下了《西湖梦寻》和《陶庵梦忆》，书中主要追忆了当年的风月繁华、故国往事，凡记叙过去的行踪皆用明朝纪年。《湖心亭看雪》就是出自回忆录《陶庵梦忆》。
学习案
第一课时
活动一：诵读湖心亭
朗读指导
（1）读准下列加点字注音
崇祯（chóng zhēn） 是日更定(gēng) 余挐一小舟（ná）
毳衣炉火（cuì） 雾凇（sōng） 沆砀（hànɡ dànɡ）
长堤一痕（dī） 余舟一芥（jiè） 铺毡对坐(zhān)
更有此人(gèng) 强饮(qiǎng) 喃喃（nán）
（2）用“/”标注下面句子的停顿。（每句两处）
湖中/人鸟声/俱绝。
余/挐一小舟，拥/毳衣炉火。
一童子/烧酒/炉正沸。
湖中/焉得/更有此人！
余/强饮三大白/而别。
莫说/相公痴，更有/痴似相公者。
活动二：译读湖心亭
1.小组讨论，疏通文意，翻译词句。
附全文译文:
崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了三天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八时左右，我撑着船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水，天色湖光全是白皑皑的。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹、湖心亭的一点轮廓，和我的一叶小舟、舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小童正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我非常高兴，说：“湖中哪能还会有这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，客居此地。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！”
2.感知内容
文章主要写了哪两件事情？请分别概括。
第一段：湖心亭看雪景
第二段：湖心亭遇佳客
课堂总结
1.词类活用
大雪三日 名词用作动词，下大雪。
客此 名词用作动词，客居。
2.古今异义
3.一词多义
是 是日更定矣（代词，这） 是金陵人（动词，表判断）
一 上下一白（副词，全、都） 惟长堤一痕（数词，一）
更 是日更定矣（古代夜间的计时单位）更有痴似相公者（副词，还）
绝 湖中人鸟声俱绝（动词，消失） 佛印绝类弥勒（副词，极）
4.文言句式
判断句：
是金陵人（“是”表判断）
省略句：
见余，大喜曰（“见”前面省略了主语“两人”）
倒装句：
更有痴似相公者（状语后置，应为“更有似相公痴者”）
第二课时
检查复习
翻译词句
是日更定矣（代词，这） 余拏一小舟（撑（船））
雾凇沆砀（白汽弥漫的样子） 上下一白（副词，全、都）
焉得更有此人（副词，还） 余强饮三大白（竭力，尽力）
是金陵人（动词，表判断） 及下船（等到）
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
大雪接连下了三天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。
莫说相公痴，更有痴似相公者！
不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人！
活动一：释“痴”义
在文中找出一个最恰当的字评价张岱。
痴
痴的意思是痴迷、着迷，因执着于某事而达到一种浑然忘我的境界，表现出与常人有异。
活动二：说“痴”行
1.读第一段，张岱有哪些“痴”的表现？在文中找出句子分析。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
从视听角度写：不寻常的天气——大雪后一片静寂，湖山封冻，人鸟无声，传达出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。
是日更定更定。
从时间角度写：不寻常的时间——时间很晚。
独往湖心亭看雪。
从人物角度写：不寻常的行踪——孤身一人。
2.张岱，居然在这不寻常的天气，不寻常的时间里，有不寻常的行踪，独自一人去看雪，你能从他 “痴迷”的行为中看出他是个什么样的人吗？
特立独行、与众不同、率性而为、不随流俗
活动三：赏“痴”景
1.寻读
速读课文，找一找文中写雪景的句子，并用四字短语归纳特点。
（1）湖中人鸟声俱绝——万籁俱寂
（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白——水天一白
（3）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。——天地相融
2.比读
（1）比较下面原句和改句，哪一个更好？为什么？
第一组：
【原句】雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
【改句】雾凇沆砀，天与云，与山，与水，上下一白。
“天与云与山与水”由高及低，去掉逗号，更突出天云山水连为一体，上下一色，辽阔宏大。
第二组：
【原句】湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
【改句】湖上影子，惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已。
“痕”字写出了作者视野的开阔，“点”字显得亭子在湖中小巧玲珑，“芥”字写出扁舟极轻极巧，“粒”字更让人眼前一亮。这几个量词的使用非常准确，视野由远及近，物品由大到小，让人顿时产生了一种天地之大、人生之微的感慨。句中大与小形成鲜明对比，更添人如沧海一粟的悲凉。
如果换成“条”“座”“艘”“个”四个寻常的量词则没有这种表达效果。
（2）比较下面两段文字在景物描写方法上的不同之处。
【甲】庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ——《记承天寺夜游》
【乙】雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 ——《湖心亭看雪》
《记承天寺夜游》用了比喻和明暗对比的方法，将月色比作积水，将竹柏影比作藻荇写出了月光的澄澈，月光之明和影之暗形成对比，塑造了一个明亮通透，富有动感的世界。
《湖心亭看雪》并没有运用各种手法来描绘雪景，而是用一系列数量词呈现雪后西湖夜晚的景物，用白描手法，寥寥几笔描绘出一个静美空灵、超凡脱俗的雪夜。
这种用最朴素简练的笔墨，不加修饰的方法即是白描。
3.悟读
张岱痴迷雪景，结合下面材料，说说他是一个怎样的人？
【链接材料】
若吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，而清净则冰雪也；遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人，如鱼之于水，龙之于石，日夜沐浴其中，特鱼与龙不之觉耳。
——张岱《一卷冰雪文·序》
译文：至于我所说的冰雪和这（自然界的冰雪）不一样。但凡人在白天就表现出风日一般的平常，但在夜晚就有冰雪的气质；遇上心情烦躁就表现出风日一般的平常，但心情清净了就有冰雪的气质；人在市井朝廷就表现出风日一般的平常，但居住在山林之中就有冰雪的气质。冰雪的气质在人的心中，就像鱼在深水中，龙在深山中一样，日夜置身其中，只不过是鱼和龙没有感觉到水和山而已。
中国历史上有太多这样的文人墨客，他们寄情山水，在山水中寻找心灵的寄托。雪是其节，冰是其志，苍茫天地是其归宿，凌寒独立是其人格。所以寒夜赏雪，正是张岱“冰雪人格”的体现，表现了他超凡脱俗、遗世独立的高洁情怀和清高孤傲、特立独行的一面。
活动四：悟“痴”情
1.文中舟子称张岱“痴”,他的“痴”从哪些地方可以看出来?“痴”的背后隐藏着怎样的内心世界？
(1)“痴”于行：不寻常的天气，不寻常的时间，不寻常的行踪。是日更定矣，余拏一小舟，独往湖心亭看雪——与众不同、不随流俗。
(2)“痴”于景：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。——混沌一片的冰雪世界，人生天地间如“沧海一粟”，既痴迷，又备感孤寂落寞。
(3)“痴”于情：湖中焉得更有此人——他乡遇知己，天涯遇知音。
痴行——痴景——痴情，痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致，显示出张岱痴情山水的真性情。
2.“问其姓氏，金陵人，客此。”问其姓氏，不答姓名答籍贯。是张岱写错了吗？还是另有深意？请结合材料讨论。
【链接材料】
张岱曾在西湖一带生活了40年，本文是作者离开当年居住的西湖至少15年后的梦中追忆，“湖心亭看雪”事件在崇祯五年(1632年)；崇祯十七年明朝灭亡，清朝建立(1644年)张岱反清复明失败后入山著书；本文写于明朝灭亡后，大约1647年。作者追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤怀念故国的情怀。
“金陵”即南京，明太祖定其为国都。
张岱的内心怀有对于亡国的沉痛、对故国的思念等复杂的感情，在贫困衰败中固守一份对故国的“痴心”“痴情”，也许他惦记得更多的是亭中人和他心灵相通的情致和故国之思。
3.“莫说相公痴，更有痴似相公者！”同为痴人，都是在大雪三日后来赏雪，金陵客的痴和张岱的痴有什么不同？
金陵客有朋友相伴、有童子伺候；而张岱没带家人、没带朋友，独自一人去湖心亭看雪。由此可见，张岱的痴是孤傲不群的。
金陵客看雪带了洒，他们一边喝洒聊天，一边随意看雪；而张岱看雪没有带酒，他完全跟雪景融为一体。由此可见张岱的痴是超凡脱俗的。
金陵客来西湖只是做客，游玩后就回南京；而张岱 一生有20多年住在西湖，西湖就是他的故乡。由此可见，张岱的痴是一往情深的。
作者与文中“金陵人”看似同类实则不同。张岱不仅痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致，还痴迷于高雅脱俗的冰雪人格，更痴迷于故土故国的深深思念。
4.文章开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”况且文章末尾还出现了舟子，显然不止一人，这与“独”是不是相矛盾?
不矛盾。
作者去赏雪，带着闲情雅致去了，在作者心里，这里只有他自己，他忘却一切杂念，只想着赏雪，这是一种脱俗的想法，所以“独”字表现他的超凡脱俗。
他认为舟子不可能跟他志趣相投，也进不了他的内心，舟子对“相公”的行为和心中所想是不理解的，也是不可能理解的，“独”字表现他的孤傲清高。
“独”字充分展示作者与众不同的情趣，遗世独立、不随俗流的高洁情怀，也反映了他内心深处的孤独与落寞。
5.张岱《自题小像》有云：“功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重。著书二十年耶而仅堪覆瓮，之人耶有用没用？”覆瓮，比喻著作毫无价值，只可作盖酱罐用，多用为谦辞。联系课文，你觉得张岱的《自题小像》中包含了他怎样的深意？说说你的理解。
通过自我嘲讽和深刻反思，表达了对功名利禄的淡泊、对忠臣角色的无奈以及对历史和现实的深刻洞察，展现了诗人复杂而深刻的内心世界和对生活的独特理解。‌
比较阅读
《湖心亭看雪》和《江雪》的描写手法和表达感情上的异同。
反思案
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词语
例句
古义
今义
更
湖中焉得更有此人
还
更加
强
余强饮三大白而别
竭力，尽力
勉强
白
余强饮三大白而别
酒杯
与“黑”相对
描写手法
表达感情
《湖心亭看雪》
白描
清高自赏淡淡愁绪
《江雪》
烘托
怀才不遇的孤独感