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    【新教材新课标】苏教版数学一上1.3《认识几和第几》(课件+教案+大单元教学设计)

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      《1.3认识几和第几》课件.pptx
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      《0~5的认识和加减法》单元整体设计.docx
    《1.3认识几和第几》课件第1页
    《1.3认识几和第几》课件第2页
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    【新课标新教材】教学设计第1页
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    小学数学苏教版(2024)一年级上册(2024)一 0~5的认识和加减法教学课件ppt

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    这是一份小学数学苏教版(2024)一年级上册(2024)一 0~5的认识和加减法教学课件ppt,文件包含《13认识几和第几》课件pptx、新课标新教材教学设计docx、《05的认识和加减法》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    通过数一数、说一说、指一指的活动,掌握5以内数的顺序,能够在实际情境中,区分几和第几,会用数表示物体的个数和事物的顺序。
    能用数表示物体的个数或事物的顺序。
    初步认识数的概念,在简单的生活情境中,运用数和数的运算解决问题,能解释结果的实际意义,形成初步的应用意识。
    数一数、画一画、写一写
    观察这幅图,你能提出哪些数学问题?
    图中有1、2、3……5,5个小朋友。
    1、2、3、4,他排第四。
    1、2、3、4,他排第4。
    他前面有3人,后面有1人。
    他前面有几个人?后面有几个人?
    你还能提出这样有价值的问题吗?和你的同桌互相提问并回答。
    从左往右数,她排第5。
    从右往左数,她排第1。
    感悟事物的个数与顺序关系
    你能用画一画,数一数的方法解决吗?
    你能在生活中找出用“第几”描述的事物吗?
    元元坐在中间这一列从前往后数的第3个。
    基础题 1. 涂4只。 涂第4只。
    有□只猴, 是第□只。 
    游在最前面,排第□。      排第□。
    【知识技能类作业】 1.上山的动物有几只?谁排第1?谁排第 2 ?下山的动物呢?
    小猫排第1,小狗排第2。
    【知识技能类作业】 2.(1) 排第几?他前面有几人?(2) 走后, 前面还有几人?排第几?
    答:排第5,他前面有4个人。
    答:他的前面还有3人,他排第4。
    【知识技能类作业】 3.一共有5辆车,大树遮住了( )辆汽车,是第( )辆车和第( )辆车。

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