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数学一年级上册(2024)一 0~5的认识和加减法教学ppt课件
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借助踢毽子的情境,通过数一数、认一认、拨一拨、写一写的活动,能感悟并理解4和5的意义,会读、写4和5各数。
在活动中初步形成数感,能够在真实的情境中理解数的意义。
学会用数字符号来表示具体的数量,这是从具体到抽象的重要跨越。课程标准强调,学生应能在给定的情境中正确地选择和使用数字来表达数量。
观察这这幅图,数一数,图中有哪些物品?分别有多少?
左边有3朵花,右边有2朵花,一共5朵花。
有4只黄蝴蝶,又飞来1只白蝴蝶,一共有5只蝴蝶。
观察这些物品的数量,可以用手指比划或用小方块表示,你能有多少种表示方法?
我的笔袋里有4支铅笔。
我的一只手有5根手指。
4还可以表示什么?5呢?
你能在计数器上表示出4和5吗?
基础题1.数一数,连一连。
2.各有几根 ?写一写。
拓展题3.照样子涂一涂。
1 2 3 4 5
认识4和5
【知识技能类作业】 1.在田字格中写数
【知识技能类作业】 2.补画出缺少的花
【知识技能类作业】 3.看图圈数。
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