2024-2025学年度人教版生物七年级上册第1单元第二、三章测试卷（含答案）

这是一份2024-2025学年度人教版生物七年级上册第1单元第二、三章测试卷（含答案），共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．某同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是( )
A.物像不清晰——调节光圈 B.物像偏右下方——向左下方移动玻片
C.视野较暗——用平面镜反光 D.物像太小——换高倍目镜或高倍物镜
2．生物体结构和功能的基本单位是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
3．图中①和②分别代表细胞的哪两大生理活动( )
A.分裂、分化 B.生长、分化
C.生长、分裂 D.分裂、生长
4.用显微镜观察人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞(如图)。为进一步放大该细胞,首先 应将其移至视野中央,则玻片的移动方向应是( )
A.向左上方B.向左下方 C.向右上方D.向右下方
5.泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于( )
A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
6．下图是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是( )
A.图甲中正确操作步骤是a→b→d→c
B.图乙中染色最深的是②,它控制着生物的发育和遗传
C.观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中②粗准焦螺旋
D.发现一物像在视野的左上方,要将物像移到视野中央,应该将 装片向左上方移动
7.下图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述,正确的是( )
A.①②③④⑤细胞都具有分裂能力
B.①到②的过程中,染色体的变化最明显
C.④⑤与①细胞中的染色体数量不同 D.细胞分化增加了细胞的数量
8． 小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时,要使视野内看到的细胞数目最多,应选择的镜头组合是( )
A.甲、乙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
9．利用显微镜观察细胞得到下图,下列叙述正确的是( )
A.若玻片往左移,则视野中的物像也会往左移
B.调节细准焦螺旋可将图甲转变成图乙
C.视野乙中的细胞,在视野甲中均可看到
D.若视野中物像模糊,应重新对光
10．动物体的结构层次是( )
A.细胞→组织→器官→动物体 B.组织→细胞→器官→系统→动物体
C.细胞→组织→系统→器官→动物体 D.细胞→组织→器官→系统→动物体
11.细胞通过分裂产生新细胞,下列关于新细胞与原细胞中染色体的说法正确的是( )
A.染色体的形态和数目相同 B.染色体的形态不同,数目相同
C.染色体的形态和数目都不相同 D.染色体的形态相同,数目不同
12.使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是( )
A. 液泡、叶绿体 B.叶绿体、液泡
C.液泡、线粒体 D.叶绿体、叶绿体
13．在观察洋葱表皮细胞实验的过程中,出现下图所示情形,其中描述正确的是( )

A.图甲在换用高倍镜后,调节②来观察物像
B.图乙物像清晰的视野中,细胞数目多的是②
C.图丙物像要移到视野中央,应将载玻片往右下方移动
D.图丁中黑色的圆圈是大细胞
14．俗话说“红花虽好,还需绿叶配”,绿叶在植物的结构层次中属于( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体
15.下图①~④中,最能体现细胞分化的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
16.下列说法中不正确的是 ( )
A.秋天树木落叶,这是生物对环境的适应B.肾蕨是具有真正的根的孢子植物
C.西瓜皮属于上皮组织,具有保护作用D.根生长最快的部位是伸长区
17.“风吹草低见牛羊”描写了草原的壮美风光。下列有关草和羊的描述,正确的是( )
A.草和羊的结构层次都包括细胞、组织、器官、系统、生物体
B.草的导管、筛管和羊的血管都属于输导组织
C.草和羊细胞中的能量转换器分别是叶绿体和线粒体
D.草和羊的细胞结构都有细胞膜、细胞质和细胞核
18.海带细胞中碘离子的浓度远大于海水中碘离子的浓度,起直接作用的结构是( )
A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核
19.进入6月,校园里的月季花都开放了。下列校园里的植物或其结构,与月季的花属于同一结构层次的( )
A.冬青的叶肉B.侧柏的根
C.雪松的植株D.法桐茎中的形成层细胞
20.小明学会使用显微镜后,将一根毛发制成临时装片进行观察,结果没有观察到毛发的结构,原因是在显微镜下观察的材料必须( )
A.薄而透明B.染色 C.切片 D.形状规则
第Ⅱ卷 非选择题
二、非选择题（本大题共4小题，共60分）
21．显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图,回答下列问题。
(1)转动 (填标号)时,镜筒的升降范围较小。
(2)观察过程中若光线变暗,可调整结构 (填标号)。
(3)某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察。则该同学观察到的细胞放大倍数是 倍。随着放大倍数的增加,视野内看到细胞的数目会 (填“增多”或“减少”)。
视野会变 (填“暗”或“明”)。
(4)接近载玻片的镜头是 (填标号)。
(5)将字母放在显微镜下观察,视野中看到物像在左上方,我们可以将玻片标本向 移动,使物像回到视野中央。
22.使用显微镜和制作临时玻片标本是学习生物学必须掌握的基本技能,如图K5-6分别为临时玻片标本的制作、细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)图甲是制作玻片标本的过程,正确的顺序是 。
(2)图甲E的操作方法可避免 ;G所滴液体为 ,它可把细胞核内的染色体染成深 色,便于观察。若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤,则图D所滴液体应 为 。
(3)临时装片制好后,应先置于 (填“高”或“低”)倍镜下观察。用显微镜观察制作好的临时装片,在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图,应该是图丙中的 (填“A”或“B”)。
(4)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[ ] 中。
(5)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是 。
23.将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察,看到的像如图所示。据图回答下列问题:
(1)番茄果皮位于番茄果实的最外面,属于 组织,显微镜下看到的物像应该为图 。
(2)番茄果肉细胞与叶肉细胞相比,缺少的结构是 。
(3)番茄果实的“筋络”是图 具有输导作用。
(4)番茄与人体相比,缺少的结构层次是 。
24.下图是植物细胞的相关概念图,其中A、B、C表示结构,a、b表示功能,①表示过程。请回答:
(1)A是 。
(2)B中含有的能量转化器是 。
(3)C表示 ,其中含有遗传物质。
(4)细胞由①过程形成组织,组织是细胞 的结果。
(5)绿色开花植物的根、茎、叶属于 器官。
25.小明想了解番茄,用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图甲是临时装片的制作过程,图乙是显微镜结构图。请回答:
(1)图甲中小明制作临时装片的正确步骤是 (填字母)。为了看到更大的物像,小明应转动图乙中的[ ],选择放大倍数更大的物镜。
(2)小明在显微镜视野中,看到字母“d”位于视野的左上方,要将其移至视野正中央,则应将透明纸片
向 移动。
(3)番茄果肉细胞中控制物质进出的结构是 。与口腔上皮细胞相比,该细胞特有的结构是 和液泡。
答案
一、选择题（每小题1分，共20分）
1-5： D A A C B 6-10：C B B C D
11-15：A B C C D 16-20: C D A B A
二、非选择题（30分）
21. (1)10 (2)5和8 (3)50 减少 暗 (4)4 (5)左上方
22、(1)B→D→C→A→E→G→F
(2)出现气泡 稀碘液 生理盐水
(3)低 B (4) 3 液泡
(5)线粒体
23.(1)保护 B (2)叶绿体
(3)c (4)系统
24..(1)细胞膜 (2)叶绿体和线粒体
(3)细胞核 (4)分化 (5)营养
25.(1)bdca ③ (2)左上方 (3)细胞膜 细胞1
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