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    甘肃省靖远县第一中学2024-2025学年高三上学期10月月考物理试题

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      十月月考物理参考答案.docx
    • 试卷
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    甘肃省靖远县第一中学2024-2025学年高三上学期10月月考物理试题

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    这是一份甘肃省靖远县第一中学2024-2025学年高三上学期10月月考物理试题,文件包含十月月考物理参考答案docx、高三十月月考物理试题pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
    1.D
    【详解】A.木炭包在传送带上先做加速运动后做匀速运动,在加速过程中木炭包和传送带出现相对位移,且传送带位移大,黑色的径迹将出现在木炭包的右侧,A项错误;
    BCD.由
    s相=s传送带-s木炭包=vt-=×=
    传送带运动的速度越大或木炭包与传送带间的动摩擦因数越小,径迹的长度越长,B、C两项错误,D项正确。
    故选D。
    2.B
    【详解】A.第一宇宙速度是卫星绕地球做圆周运动时最大的运行速度,即近地卫星的速度,所以“天宫一号”的运行速度必定小于第一宇宙速度,故A错误;
    B.不考虑天体自转,卫星做圆周运动的万有引力等于重力,则有
    解得
    地面附近加速度为9.8m/s2,则知350km高度处重力加速度必定小于9.8m/s2.故B正确;
    C.卫星做圆周运动万有引力提供向心力,由牛顿第二定律得
    解得
    地球同步卫星的周期为24h,由于“天宫一号”轨道半径小于同步卫星的轨道半径,所以“天宫一号”的周期小于同步卫星的周期24h,故C错误;
    D.卫星做圆周运动万有引力提供向心力,由牛顿第二定律得
    解得
    由于同步卫星的轨道半径大于“天宫一号”轨道半径,则同步卫星的角速度小于“天宫一号”的角速度,而同步卫星的角速度等于地球自转的角速度,所以“天宫一号”的角速度大于地球自转的角速度,故D错误;
    故选B。
    3.B
    【详解】A.虽然木块M与木块P接触,但若木块M对木块P恰好无压力,则此种情况下木块M只受重力与绳子的拉力两个力的作用,故A错误;
    BC.绳子拉力为零时,木块M受重力,P对M垂直接触面斜向右上方的支持力以及接触面间P对M沿着接触面向上的静摩擦力,故B正确,C错误;
    D.两种极限情况,若M与P接触无挤压,此时P受重力与地面对它的支持力,P没有相对地面运动的趋势,因此地面对P无摩擦力作用;若绳子张力为零,将M、P看成一个整体,整体受重力与地面对整体的支持力,整体相对于地面没有运动的趋势,因此地面对P无摩擦力作用;若绳子张力不为零,且M对P有挤压,则仍可将M、N看成一个整体分析,整体受重力,地面对其竖直向上的支持力以及绳子对其竖直向上的拉力,整体没有相对地面运动的趋势,因此地面对P无摩擦力作用,故D错误。
    故选B。
    4.D
    【详解】AB.最低时,设某同学的速度为v,则
    可知秋千对该同学的作用力大于mg。给AB错误;
    CD.最高时,该同学的速度为零,设绳与竖直方向上的夹角为,垂直绳方向有
    解得
    故C错误,D正确。
    故选D。
    5.D
    【详解】A.前4s内,开始B的速度大于A的速度,然后小于A的速度,从而导致A、B之间距离先增大后减小,4s末两质点的位移相同,到达同一位置相遇,4s后,两者运动方向相反,间距增大,故A错误;
    B. 图象是位移—时间图象,不是质点的运动轨迹,只能表示直线运动,故B错误;
    C.根据图象切线的斜率表示瞬时速度,则知质点B在最初4s做减速运动,后4s做加速运动,故C错误;
    D.根据位移等于纵坐标的变化量,可知,在0~4s内,两个质点的位移相等,时间也相等,则它们的平均速度相等,故D正确.
    6.D
    【详解】B.由题图乙可知,当v2=b时,杆对球的弹力恰好为零,此时只受重力,重力提供向心力
    mg=m=m
    即重力加速度
    g=
    故B错误;
    A.当v2=0时,向心力为零,杆对球的弹力恰好与球的重力等大反向
    F=mg=a
    即小球的质量
    故A错误;
    C.根据圆周运动的规律,当v2=b时杆对球的弹力为零,当v2b时
    mg+F=m
    杆对球的弹力方向向下,v2=c时,杆对小球的弹力方向向下,根据牛顿第三定律,小球对杆的弹力方向向上,故C错误;
    D.当v2=2b时
    mg+F=m=m

    F=m-mg=mg
    故D正确。
    故选D。
    7.B
    【详解】对小球受力分析如图所示,重力的大小方向不变,平移另两个力构成一首尾相连的闭合的三角形,滑块左移会引起FT的方向及大小的变化而FN的方向不变,且合力为0,则三力依然为闭合三角形,如图所示
    FT与FN相垂直时FT最小,则闭合三角形发生如图所示变化,FT的变化为先变小,当细线与斜面平行后,小球将沿斜面方向缓慢上移,细线方向不变,FT也不变。
    故选B。
    8.BCD
    【详解】AB.在0-3s时间内,质点的加速度为
    此段时间内,合外力为
    故A错误,B正确;
    C.4s-6s时间内,质点的平均速度为
    故C正确;
    D.在5s-7s时间内,物体的位移为
    故D正确。
    故选BCD。
    9.BD
    【详解】通过图线可以看出
    两段位移相等,即图线与时间轴所围成的面积相等,可以得出BC段图线的斜率大于AB段图线的斜率,所以
    由图线可知
    故选BD。
    10.BC
    【详解】A.0-t1时间内F小于最大静摩擦力,物块处于静止,因F逐渐变大,可知静摩擦力逐渐变大;t1-t2这段时间内,拉力大于最大静摩擦力,可知物体加速运动,摩擦力是滑动摩擦力,且保持不变;故选项A错误;
    B.t2时刻,物块所受的合力最大,根据牛顿第二定律知,物块的加速度最大,故B正确;
    C.t3时刻力F等于摩擦力,物块的加速度减小到零,此时速度最大,选项C正确;
    D.t1-t3这段时间内,拉力大于摩擦力,物块一直做加速运动,故D错误;
    故选BC。
    【点睛】根据受力情况分析物体运动情况,t1时刻前,合力为零,物体静止不动,t1到t3时刻,合力向前,物体加速前进,t3之后合力向后,物体减速运动。
    11. BC 控制变量法 m≪M B 木板的倾角过大或平衡摩擦力过度
    【详解】(1)[1]实验中需要测量m和M以及纸带上打出点之间的距离,故选BC。
    (2)[2]探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,需要保持合外力和质量其中一个不变,探究加速度与另外一个物理量的关系,这种方法叫做控制变量法。
    (3)[3]在探究过程中以整体为研究对象
    以M为研究对象
    联立得
    当 时
    (4)[4]A.平衡摩擦力时应将盘及盘中的砝码取下,故A错误;
    B.每次改变小车的质量时,由于阻力与下滑分力同比例变化,所以不必重新平衡摩擦力;故B正确;
    C.实验时,先接通打点计时器电源,再放开小车,故C错误;
    D.加速度是从打出的纸带的点计算出来,故D错误。
    (5)[5]由图可以看出,当力F为零时,小车就有加速度,所以是平衡过度,即木板倾角太大。
    12. AB 0.324m/s 9.72m/s2
    【详解】(1)[1]AD.因为要画同一运动的轨迹,要使小球每次做平抛运动的初速度相等,需要让小球从斜槽上同一位置由静止开始释放,斜槽不需要保持光滑,故A正确,D错误;
    B.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触,避免因摩擦而使运动轨迹改变,故B正确;
    C.描点法描绘运动轨迹时,应将各点连成平滑的曲线,不能练成折线或者直线,故C错误;
    故选AB;
    (2)[2]相邻两点间的时间间隔为
    小球平抛运动的初速度大小为
    [3]在竖直方向则有
    解得当地的重力加速度大小为
    13.(1)5m/s;(2)0.8m
    【详解】(1)刚落到B点时
    sin37°=
    代入数据得
    v=5m/s
    (2)在B点竖直方向速度满足
    tan 37°=
    运动学公式
    代入数据得
    h=0.8m
    14.(1);(2)
    【详解】(1)行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力由太阳对行星的万有引力提供,则有
    解得
    (2)太阳的体积

    得太阳的密度
    15.(1)6m/s2,3m/s2;(2)1.4s;(3)5.865m
    【详解】(1)因为 ,A、B之间一定发生相对滑动。由于A、B均向右做匀减速运动,因此B对A的摩擦力向右,A对B的摩擦力向左,对A
    解得
    对B
    解得
    (2)设A历时t1速度减为零,有
    在t1内,A运动的位移
    B运动的位移
    B相对于A的位移
    解得
    t1时刻B的速度
    B到A右端的距离
    t1时刻以后A保持静止不动,B继续滑行,历时t2滑离A
    解得
    t2′舍去,所以开始运动后到B滑离A历时
    (3)B滑离A时的速度
    滑离A后到停下运动有
    运动的位移为,有
    全过程B的位移
    解得
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答案
    D
    B
    B
    D
    D
    D
    B
    BCD
    BD
    BC

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