统编版（2024）五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事教学课件ppt

这是一份统编版（2024）五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了教学目标，情境导入，图片导入，讲一讲这些故事吧，回顾导入，咱们讨论交流吧，交流分享，全班同学点评，全班分享评价激励等内容，欢迎下载使用。
1.讲故事时能适当丰富故事里的细节。
2.能配上相应的动作和表情讲故事。
民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱除了本单元学习的《猎人海力布》和《牛郎织女》，还有许多动人的民间故事深受人们的喜爱，猜一猜，这些图片讲的分别是哪个故事呢？
今天我们就召开一场民间故事会，请你把自己喜爱的故事分享给大家听，一起来感受民间故事的独特魅力。
回忆：要想把故事讲得生动、有吸引力，都有哪些方法？
（1）尊重故事的原意，发挥合理想象。（2）把故事熟记于心，让复述语言口语化。（3）试着以故事中人物的口吻讲述故事。（4）丰富细节，把故事说具体（可以添加人物对话等）。（5）配上相应的动作、表情，可把故事讲得更生动、更有吸引力。
组建学习小组，交流故事内容。可根据内容，将讲同个故事的同学分在一组，一般每个小组以三至四人为宜。
（1）讲的时候声音要洪亮，可以将故事的主要内容用关键词的形式记在小卡片上作提示。 （2）轮流讲故事。每人讲故事的时间控制在3分钟左右长故事可节选片段展示。
（3）请小组里其他同学认真倾听。重点听一听是否讲清楚了故事的主要情节和关键的细节，动作、表情等是否恰当。同学讲完以后，没听清楚的地方，可以提出疑问。对不合理的地方，可以提出自己的看法和建议。
小组成员轮讲一遍后，每组选出一位同学，准备在全班做展示。
最佳创意故事的评价标准为：有丰富的故事情节和关键细节；动作、表情到位；故事情境具体。
分享故事：每组推选一名代表，讲一讲自己喜欢的民间故事，看看是否能做到吸引人、有创意。
复述民间故事《阿诗玛》的片段
我觉得“阿黑向阿诗玛告别”这个情节讲得太简单了。“他们互相勉励，互相嘱咐，依依不舍”也没有讲出他们在什么地方依依惜别，他们是怎样互相勉励、互相嘱咐的。这一点可以通过人物的对话讲具体，比如：阿诗玛抬头看着阿黑哥，深情地说：“阿黑哥，你路上要当心，注意安全，小心山里的野兽，我定等着你回来！”
我觉得他讲得很生动，尤其是通过对话，把财主的丑恶嘴脸和阿诗玛的坚贞表现出来了。
我觉得分别的部分讲得不够生动。阿诗玛和阿黑哥彼此相爱，分别时是依依不舍的，可以再说说看着阿黑哥远去的身影，阿诗玛的表情、动作是什么样的。比如：她望着阿黑哥远去的背影，跑到更高的山坡上，使劲地挥手，直到阿黑哥的身影再也看不见了，才低着头，擦擦眼角的泪水，默默地走回家。
丰富故事内容，再讲一遍。
对故事读得多、内容选得好的同学进行鼓励；对把故事内容进行了创造性发挥，讲述中增加了恰当的动作和表情的同学给予肯定。
对照评价表，大家讲故事。