江西省宜春市丰城中学2024-2025学年九年级上学期9月月考历史试题

这是一份江西省宜春市丰城中学2024-2025学年九年级上学期9月月考历史试题，文件包含丰城中学20242025学年度上学期初三第一次月考历史试卷docx、初三历史参考答案docx、初三历史答题卡docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
21．(1)多样性（多元性）；包容性；区域性；民族性等。（任答2点即得4分）
(2)史实：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等由阿拉伯人传入欧洲。（2分）
主要方式：和平往来；武力征服。（4分）
22．(1)措施：实行薪给制；建立陪审团；抽签制。（任答2点即得4分）
局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（2分）
(2)目的：为总结古罗马的统治经验；肯定皇帝的专制权力，把皇权视为至高无上。（任答1点即得2分）
影响：《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。（2分）
23．(1)表现：租地农场、手工工场。（4分）
(2)思想潮流：人文主义。（2分）
根本原因：资本主义萌芽。（2分）
(3)影响：有助于欧洲殖民国家资本的原始积累；给被殖民国家带来了沉重灾难。(其他言之成理的答案也可)（4分）
24．观点：人类交往的过程是不同文明汇聚、传播、升华的过程。（2分）
论述：印度科学文化成就如数字、天文学、医学等，通过阿拉伯帝国这座文明之桥传播到中亚、西亚和欧洲。中亚的伊斯兰教文明也传到印度次大陆，对当地产生了重要影响。丝绸之路开通后，中国的丝绸等物品和纺织、凿井等技术，四大发明传到了西亚、中亚，继而传播到欧洲，中华文明随之传播到这些地区。阿拉伯人把古埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语，结合本地的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。（4分）
综述，古代文明呈现出多元发展格局，各地区的文明不断交流并相互影响。（2分）题号
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答案
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