人教版（2024）七年级上册（2024）走近老师随堂练习题

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）走近老师随堂练习题，共14页。试卷主要包含了、重点知识填空等内容，欢迎下载使用。
基础练习--提升练习--拓展练习
基 础 练 习
一 、重点知识填空：
1、教师对人类文明的延续发挥着 ，是 的传承者。
2、教师是一个 的职业，承担着 的使命。
3、老师在我们成长中发挥着 的作用。老师是我们 的引路人，是我
们 的引路人，是我们 的引路人，是我们 的引路人。
4、随着时代的发展，老师正在不断改变 和 ,不断提高自身素养，努力成为 、 、 、 的好老师。
提 升 练 习
1．（23-24七年级上·陕西汉中）“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，全身上下有三十多种疾病，但她仍是全校起床最早的人，挨个摁亮楼道里的灯，喊学生们晨读，她说钱花在自己身上舍不得，花在学生身上舍得。下列能描绘张桂梅老师崇高精神的诗句是（ ）
①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
③落红不是无情物，化作春泥更护花
④半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．（24-25七年级上·全国）以下认识符合漫画《甘为人梯》主旨的是（ ）
A．老师是我们学习和成长的引路人
B．教师是履行教育教学职责的专业人员
C．尊师重教是中华民族的优良传统
D．老师能够帮助学生找到好工作
3．（23-24七年级上·广西百色·期末）教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。当今时代对好老师的新要求是（ ）
①有扎实的学识 ②有理想信念
③对学生有仁爱之心 ④有高尚的道德情操
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．③④
4．（24-25七年级上·全国）“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ）
A．老师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命
B．老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人
C．随着时代的发展，老师的工作理念和工作方式趋于稳定
D．尊重老师是中华民族的优良传统，也是公民应该履行的基本义务
5．（23-24七年级上·山西临汾·阶段练习）下列小华对古语的解释中恰当的是（ ）
A．“吾爱吾师，吾更爱真理”说明真理比老师重要
B．“师者，所以传道授业解惑也”意思是老师就是讲课的
C．“孝悌也者，其为仁之本欤！”说明孝敬是每个人的本性
D．“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”体现老师的使命
6．（23-24七年级上·山西临汾·阶段练习）“你可以不学习，但别耽误其他同学”“一人浪费一分钟，一节课就过去了”……这些绕耳魔音，让我们想起了（ ）
A．老师的“因材施教” B．教师的“育人职责”
C．教师的“学思结合” D．老师的“温故知新”
7．（2024·江西九江·一模）中国疾控中心数据显示，我国中小学生心理障碍患病率分别为21.6%和32%，正确排解他们心中的烦恼是当务之急。湖北省某市教师设置“烦恼箱”，让学生倾诉烦恼，并帮助学生排解。这表明（ ）
①负面情绪都不利于学生健康成长
②适当的方式可以调节学生的情绪
③学生的精神成长需要老师的引导
④老师一定能够走进学生内心世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（23-24七年级上·江西吉安）中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的最好诠释。可见教师（ ）
①是人类文明的传递者
②有各自的教学风格
③肩负着教书育人的神圣职责
④都是学生的良师益友
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
9．（23-24六年级下·山东济南·期中）2023年12月1日——2024年3月31日，济南市教育局举办了“凝心共研思政课培根铸魂育新人”中小学思政课教师素质能力提升专题培训，全市思政课教师参加了培训。对教师进行培训是因为（ ）
①教师是一个古老的职业
②教师是履行教育教学职责的专业人员
③教师在现代已发展为一种专门的职业
④教师的工作理念发生了彻底的变化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2024·福建·中考真题）在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（ ）
①教师发展为一种专门职业
②形成尊师重教的良好社会风尚
③教师形成相同的教学方式
④建设社会主义现代化教育强国
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2024·云南·中考真题）每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（ ）
A．千人同心，则得千人之力 B．一朝沐杏雨，一生念师恩
C．慈母手中线，游子身上衣 D．独学而无友，则孤陋而寡闻
12．（2023·四川乐山·中考真题）初中要毕业了，还记得三年里老师给你的那些评语吗？每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。下图是一位老师给自己学生的评语，反映出（ ）
①表扬与劝导都是关心，应理性看待
②偏离教学的工作重心，应提出批评
③传道授业的学科素养，应走近老师
④关爱学生的良苦用心，应认真对待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2023·云南·中考真题）《闪亮的名字—2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（ ）
①教师承担教书育人的使命
②教师是人类文明的主要传承者之一
③尊重老师是每个中国公民的基本义务
④老师是我们学习的指导者和成长的引路人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2024·河南周口·三模）乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质，以下诗句体现这一品质的是（ ）
A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
B．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
C．青山一道同云雨，明月何曾是两乡
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
15．（2024·辽宁辽阳·模拟预测）下列名言最能体现教师职业特点的是（ ）
A．师者，所以传道授业解惑也
B．三人行，必有我师焉
C．谈笑有鸿儒，往来无白丁
D．或为出师表，鬼神泣壮烈
16．（2024·江西·模拟预测）2024年初，成都某校王老师给学生写的期末评语受到网友们的好评。王老师不仅给班上每个同学画了一幅肖像画，还在画上配了几句以鼓励与期待为主的评语，让学生感觉到了惊喜和温暖。这体现了（ ）
①情感关怀，寓教于乐
②因循守旧，固守传统
③仁爱之心，润心启智
④尊师重教，教学相长
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
判断说理题：小福认为：“随着知识获取渠道越来越多，我们不需要老师了。”
判断：（ ）
理由：
拓 展 练 习
18、（24-25七年级上·全国·课后作业）观察下面两幅图片，回答问题。
(1)图二是一个成语故事，请你把这个成语写下来。
(2)两幅图片共同体现了对哪一种职业的尊重？为什么这种职业受人尊重？
七上5.1《走进老师》【解析版】
分层练习

基础练习--提升练习--拓展练习
基 础 练 习
一 、重点知识填空：
1、教师对人类文明的延续发挥着 ，是 的传承者。
2、教师是一个 的职业，承担着 的使命。
3、老师在我们成长中发挥着 的作用。老师是我们 的引路人，是我
们 的引路人，是我们 的引路人，是我们 的引路人。
4、随着时代的发展，老师正在不断改变 和 ,不断提高自身素养，努力成为 、 、 、 的好老师。
【答案】
1、重要的作用，人类文明； 2、神圣，教书育人；
3、不可替代，锤炼品格，学习知识，创新思维，奉献祖国；
4、工作理念，工作方式，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
提 升 练 习
1．（23-24七年级上·陕西汉中）“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，全身上下有三十多种疾病，但她仍是全校起床最早的人，挨个摁亮楼道里的灯，喊学生们晨读，她说钱花在自己身上舍不得，花在学生身上舍得。下列能描绘张桂梅老师崇高精神的诗句是（ ）
①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
③落红不是无情物，化作春泥更护花 ④半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【详解】本题考查教师的职业。
①③④：题干中指出张桂梅老师无私奉献精神，分析选项，“落红不是无情物“，化作春泥更护花”意思是辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗”意思是小小的黑板就像半亩方塘，要想有源源不断的活水流淌，就得确保源头的清澈与不竭，这就需要每一位老师呕心沥血地为学生们努力和付出，用心培育每一棵新苗。以上都体现出这种无私奉献精神，故①③④符合题意；
②：强调的是友谊，故②不符合题意；
故本题选B。
2．（24-25七年级上·全国）以下认识符合漫画《甘为人梯》主旨的是（ ）
A．老师是我们学习和成长的引路人
B．教师是履行教育教学职责的专业人员
C．尊师重教是中华民族的优良传统
D．老师能够帮助学生找到好工作
【答案】A
【详解】本题考查教师的职业意义与要求。
A：依据教材知识，分析漫画，教师是我成长的阶梯，体现了教师职业的重要性，体现了老师是我们学习和成长的引路人，故A符合题意；
BC：题文未体现教师是履行教育教学职责的专业人员；尊师重教是中华民族的优良传统，故BC不符合题意；
D：老师不一定能帮助学生找到好工作，故D说法错误；
故本题选A。
3．（23-24七年级上·广西百色·期末）教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。当今时代对好老师的新要求是（ ）
①有扎实的学识 ②有理想信念 ③对学生有仁爱之心 ④有高尚的道德情操
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查对好老师的要求。
①②③④：结合所学知识，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，故①②③④符合题意；
故本题选C。
4．（24-25七年级上·全国）“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ）
A．老师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命
B．老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人
C．随着时代的发展，老师的工作理念和工作方式趋于稳定
D．尊重老师是中华民族的优良传统，也是公民应该履行的基本义务
【答案】B
【详解】本题考查教师的职业意义。
B：老师教给我知识、教给我做人的道理，说明老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人，故B符合题意；
A：题文中未体现老师的职业意义，故A不符合题意；
C：随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，故C说法错误；
D：尊重老师是中华民族的优良传统，但不是公民的基本义务，故D说法错误；
故本题选B。
5．（23-24七年级上·山西临汾·阶段练习）下列小华对古语的解释中恰当的是（ ）
A．“吾爱吾师，吾更爱真理”说明真理比老师重要
B．“师者，所以传道授业解惑也”意思是老师就是讲课的
C．“孝悌也者，其为仁之本欤！”说明孝敬是每个人的本性
D．“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”体现老师的使命
【答案】D
【详解】本题考查孝亲敬长的要求、教师的职业意义与要求。
D：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”意思是老师千教万教是教人追求真理，学生千学万学是学做品行端正的人，体现老师的使命，故D说法正确；
A：“吾爱吾师，吾更爱真理”意思是我爱戴我的老师，但我更热爱真理，说明在追求真理的道路上不要因为对老师的尊敬和爱戴就不敢质疑老师的观点，而是要以客观、理性、严谨的态度去追求真理，故A说法错误；
B：“师者，所以传道授业解惑也”意思是老师是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人，不是“就是讲课的”，故B说法错误；
C：“每个人”说法过于绝对，“孝悌也者，其为仁之本欤！”意思是孝顺父母、顺从兄长是仁的根本，故C说法错误；
故本题选D。
6．（23-24七年级上·山西临汾·阶段练习）“你可以不学习，但别耽误其他同学”“一人浪费一分钟，一节课就过去了”……这些绕耳魔音，让我们想起了（ ）
A．老师的“因材施教” B．教师的“育人职责”
C．教师的“学思结合” D．老师的“温故知新”
【答案】B
【详解】本题考查教师的职业意义与要求。
B：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。题文中“不要耽误其他同学学习”、“不要浪费时间”体现教师的育人职责，故B符合题意；
ACD：在题文中都没有体现，故ACD不符合题意；
故本题选B。
7．（2024·江西九江·一模）中国疾控中心数据显示，我国中小学生心理障碍患病率分别为21.6%和32%，正确排解他们心中的烦恼是当务之急。湖北省某市教师设置“烦恼箱”，让学生倾诉烦恼，并帮助学生排解。这表明（ ）
①负面情绪都不利于学生健康成长 ②适当的方式可以调节学生的情绪
③学生的精神成长需要老师的引导 ④老师一定能够走进学生内心世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查调节情绪、师生关系。
①：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，故①说法错误；
②③：湖北省某市教师设置“烦恼箱”，让学生倾诉烦恼，并帮助学生排解，体现了老师在学生成长中的作用，学生的精神成长需要老师的引导；适当的方式可以调节情绪的情绪，故②③说法正确；
④：一定能，夸大了老师的作用，故④说法错误；
故本题选C。
8．（23-24七年级上·江西吉安）中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的最好诠释。可见教师（ ）
①是人类文明的传递者 ②有各自的教学风格
③肩负着教书育人的神圣职责 ④都是学生的良师益友
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
【答案】D
【详解】本题考查教师职业的意义。
①③：材料中乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格，体现出教师是履行教育教学职责的专业人员，教师是人类文明的传承者，承担教书育人的神圣职责，故①③符合题意；
②：材料中乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格主要是体现出教师的职业意义，没有体现出教师有各自的教学风格，故②不符合题意；
④：“都”说法绝对化，有的教师没有成为学生的良师益友，故④说法错误；
故本题选D。
9．（23-24六年级下·山东济南·期中）2023年12月1日——2024年3月31日，济南市教育局举办了“凝心共研思政课培根铸魂育新人”中小学思政课教师素质能力提升专题培训，全市思政课教师参加了培训。对教师进行培训是因为（ ）
①教师是一个古老的职业 ②教师是履行教育教学职责的专业人员
③教师在现代已发展为一种专门的职业 ④教师的工作理念发生了彻底的变化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查对教师的职业意义和要求。
②③：依据教材知识，在现代社会，教师已经发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命。加强对教师的专业能力培训，有利于教师更好地履行教书育人的职责，故②③符合题意；
①：观点正确，但不是对教师进行培训的原因，故①不符合题意；
④：“彻底”错误。时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，但不是彻底变化，故④错误；
故本题选C。
10．（2024·福建·中考真题）在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（ ）
①教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚
③教师形成相同的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】本题考查教师职业的意义。
②④：分析题文，评选教书育人楷模有助于形成尊师重教的良好社会风尚，让全社会更加重视教育和教师的作用；同时，这也有利于建设社会主义现代化教育强国，为教育事业的发展树立榜样和标杆，推动教育事业的高质量发展，故②④正确；
①：教师早已是一种专门职业，评选楷模并非是让教师发展为专门职业，故①错误；
③：每个教师都有自己的教学风格和方式，评选楷模不会让教师形成相同的教学方式，故③错误；
故本题选D。
11．（2024·云南·中考真题）每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（ ）
A．千人同心，则得千人之力 B．一朝沐杏雨，一生念师恩
C．慈母手中线，游子身上衣 D．独学而无友，则孤陋而寡闻
【答案】B
【详解】本题考查尊重老师。
B：“一朝沐杏雨，一生念师恩”意思是一旦接受了老师如杏花春雨般的滋润教诲，就会一辈子感念老师的恩情，很好地表达了对老师的难忘情谊和感恩之情；故B符合题意；
ACD：“千人同心，则得千人之力”强调的是团结协作的力量；“慈母手中线，游子身上衣”表达的是母亲对孩子的关爱；“独学而无友，则孤陋而寡闻”说的是学习中交流的重要性。均与对老师的情谊无关；故ACD不符合题意；
故本题选B。
12．（2023·四川乐山·中考真题）初中要毕业了，还记得三年里老师给你的那些评语吗？每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。下图是一位老师给自己学生的评语，反映出（ ）
①表扬与劝导都是关心，应理性看待
②偏离教学的工作重心，应提出批评
③传道授业的学科素养，应走近老师
④关爱学生的良苦用心，应认真对待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查教师职业的意义。
①④：分析题文，图片中老师对学生的评语，反映出表扬与劝导都是关心，应理性看待；关爱学生的良苦用心，应认真对待；①④正确；
②：这并没有偏离教学的工作重心，②错误；
③：图片内容没有反映传道受业的学科素养，③不符合题意；
故本题选B。
13．（2023·云南·中考真题）《闪亮的名字—2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（ ）
①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的主要传承者之一
③尊重老师是每个中国公民的基本义务 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查教师的作用的知识。
①②④：题干描述的是周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，体系了教师的重要作用，教师作为教育工作者，教师承担教书育人的使命；教师是人类文明的主要传承者之一；老师是我们学习的指导者和成长的引路人，故①②④说法符合题意；
③：尊重老师是我国公民的道德义务，不属于公民基本义务，故③说法错误；
故本题选B。
14．（2024·河南周口·三模）乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质，以下诗句体现这一品质的是（ ）
A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 B．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
C．青山一道同云雨，明月何曾是两乡 D．落红不是无情物，化作春泥更护花
【答案】D
【详解】本题考查教师的职业。
D：题干中，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质。分析选项，落红不是无情物，化作春泥更护花的意思是我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用，体现了无私奉献的精神，故D符合题意；
A：选项意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才，故A不符合题意；
B：选项意思是仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人，故B不符合题意；
C：选项表达了诗人对友人深切的思念和关怀，强调了虽然身处不同之地，但彼此间的情感依然紧密如一，故C不符合题意；
故本题选D。
15．（2024·辽宁辽阳·模拟预测）下列名言最能体现教师职业特点的是（ ）
A．师者，所以传道授业解惑也 B．三人行，必有我师焉
C．谈笑有鸿儒，往来无白丁 D．或为出师表，鬼神泣壮烈
【答案】A
【详解】本题考查教师的职业特点。
A：句子意思是老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人，体现了教师履行教育教学的职责，故A符合题意；
B：句子意思是别人的言行举止，必定有值得我学习的地方，故B不符合题意；
C：句子意思是此地的与我谈笑的都是博学之人，来往的朋友没有知识浅薄之人，故C不符合题意；
D：句子意思是有时又表现为写出《出师表》的诸葛亮，他那死而后已的忠心让鬼神感泣，故D不符合题意；
故本题选A。
16．（2024·江西·模拟预测）2024年初，成都某校王老师给学生写的期末评语受到网友们的好评。王老师不仅给班上每个同学画了一幅肖像画，还在画上配了几句以鼓励与期待为主的评语，让学生感觉到了惊喜和温暖。这体现了（ ）
①情感关怀，寓教于乐 ②因循守旧，固守传统
③仁爱之心，润心启智 ④尊师重教，教学相长
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查师生关系。
①③：依据教材知识，题文中王老师对学生的期末评语和画的肖像，体现了对学生的情感关怀，寓教于乐，有仁爱之心，润心启智，故①③符合题意；
②：王老师的做法体现了创新教学方式，故②说法错误；
④：尊师重教，教学相长在题文中没有体现，故④不符合题意；
故本题选C。
判断说理题：小福认为：“随着知识获取渠道越来越多，我们不需要老师了。”
判断：（ ）
理由：
【答案】判断：（ × ）。
理由：①小福的观点是没有正确认识教师在我们成长过程中的作用。
②教师对人类文明的延续发挥着重要的作用 ，是人类文明的传承者。教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。
③老师在我们成长中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
【分析】考点考查：教师职业的特点和对我们成长的作用。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据：教师职业的意义和对我们成长的作用。
第三步：整合信息，组织答案。
拓 展 练 习
18、（24-25七年级上·全国·课后作业）观察下面两幅图片，回答问题。
(1)图二是一个成语故事，请你把这个成语写下来。
(2)两幅图片共同体现了对哪一种职业的尊重？为什么这种职业受人尊重？
【答案】(1)程门立雪。
(2)教师(老师/人民教师)。
原因：①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
②老师是我们学习知识的引路人。
③教师是人类文明的传承者，对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
④老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
【分析】考点考查：对老师工作的认识和理解
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格、道德修养
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用对老师工作的理解的知识，从类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：漫画中，在雪中等待→可链接程门立雪的成语；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用对老师工作的理解的知识，从体现类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：桃李满天下；程门立雪的故事→体现了对老师的尊重；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
本题考查尊重老师的原因，结合课本知识进行回答。