人音版（2024）八年级上册☆献上最洁白的哈达示范课ppt课件

这是一份人音版（2024）八年级上册☆献上最洁白的哈达示范课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了弦子舞的特点，弦子舞的伴奏乐器，学唱歌曲，装饰音的演唱，同头变尾，长音的练习，学跳简单舞蹈动作，装饰音的学习与演唱，体会波音与前倚音等内容，欢迎下载使用。

弦子，又称“谐”、“叶”、“巴叶”，是藏族特有的一种胡琴，一般由男子演奏。弦子舞，也常称为“弦子”，是在乐器弦子的伴奏下，集歌、舞、乐为一体的综合性藏族歌舞艺术。弦子舞分布于西藏东部及云南、四川、青海等藏族聚居区。 男拉马尾为弦的胡琴，女舞长袖，各排一半围成圈，一方领唱者唱，对方复诵，然后交换，形成独特的同词对唱，其词曲舞比较完美，具有广泛的群众性。开始时，舞蹈速度缓慢，随内容发展而速度加快，以急速旋转的舞步进入高潮。这是一种载歌载舞的集体舞，舞姿优美，曲调高亢嘹亮，粗犷豪放，丰富多彩。旋律欢快流畅，节奏鲜明，曲调丰富，每个不同曲调都配以不同舞蹈。
表演时由男子拉弦子，女子舞彩袖，随着弦子节奏的变化，歌声舞姿变化多样。弦子的歌词大部分为迎宾、相会、赞美、情意、辞别、祝愿的内容；舞蹈时男女舞队各围成半圈，时而聚圆，时而疏散，且歌且舞；男子舞姿重在舞靴、跺脚，显示豪放粗犷之美；女子突出长袖轻柔舒展之美。 弦子舞载歌载舞，舞姿优美，刚柔兼备，旋律快流畅，节奏鲜明开朗。其曲调大都高亢嘹亮，粗犷豪放丰富多彩。音乐结构一般为二乐句，四乐句也不少。一个曲调，多段歌词，反复演唱。开始舞蹈速度缓慢，随内容发展而加快，以急速旋转的舞步进入高潮。
弦子舞是以弦子为乐器，随着音乐旋律，男女聚集翩翩起舞。藏语叫“蕃谐羌”，“蕃”藏语意为藏族，“谐”为歌舞，“羌”为跳。弦子叫“白央”，也就是当地老百姓自己发明的一种乐器二胡，比其他地区的二胡短而粗，在历史书中称为“胡琴”。 国家非常重视非物质文化遗产的保护。2006年5月20日，弦子舞经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
1.将歌曲分句，分段。2.学唱歌谱。3.关注第一乐段两个乐句的旋律。4.用划旋律线的方式表现旋律。
1.唱一唱没有装饰音的旋律。2.加上装饰音效果有何变化？
1.数一数，这些长音各有几拍。2.注意句尾长音的气息。3.保持声音的平稳和连续性。
弦子舞女舞伴的基本动作有点摆步、双扭步、垫步跳、双绕手、单扭步、左右悠腿、前进点步、辗转、前踏后撤步等九种。而男舞伴手持弦子边拉边跳边唱，脚步动作跟女舞伴相似。舞彩袖为弦子舞的基本特征，三步一弯是弦子舞步中基本动作之一。 请同学们手拉手，一起学习弦子舞步中基本动作之一的三步一弯。