辽宁省沈阳市沈北新区2021-2022学年八年级上学期期末测试语文试题

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3. C
4. C
5. (1)归雁入胡天
(2)欲辨已忘言
(3)烽火连三月
(4)折戟沉沙铁未销
(5)似曾相识燕归来
6. C
7. A
8. (1)群臣恐惧，只知道接受命令并奉行，没有人敢违抗。
(2)于是知道百姓喜欢作乱的也很少，只是君主不能使他们安定罢了。
9. 高拱穆清/而考其成败以施刑赏/何忧不治
10. A：入则无法家拂士；B：出则无敌国外患；C：隋主好自专庶务，不任群臣
11. D
12. ①诗歌评判标准模糊，中考不要求写诗歌，家长认为写诗与孩子前途无关。②手机、短视频流行，挤占文学阅读时间。③应试教育思维，学生解读诗歌模式化。
13.
14. “揪”字生动形象地写出了“我”对儿子的担心，表现出“我”对儿子深深的爱。
15. 运用比喻的修辞手法，将月亮比作家里的白瓷盆飞到了天上，生动形象地描绘出月亮的美。
16. 插叙。作用：①补充交代了“我”小时候的一段经历，丰富了文章内容。②通过回忆自己小时候的不懂事，与现在自己对儿子的担心形成对比，突出了“我”对父亲的愧疚以及对儿子的爱。③为下文写“我”希望儿子不要像自己一样伤害父亲做铺垫。
17. 神态描写和语言描写。作用：①生动形象地写出了父亲当时的愤怒。②表现出父亲对“我”和弟弟犯错后的失望和痛心。③从侧面反映出“我”和弟弟的行为给父亲带来的伤害之大。
18. 内容上：①“儿子的背影”是文章的线索，贯穿全文，围绕儿子的背影，“我”回忆了自己小时候的经历，引发了“我”对父亲的愧疚以及对儿子的爱等情感。②体现了父子之间情感的传承和延续。结构上：①使文章结构严谨，层次分明。②开头写“我”眼里只有儿子的背影，中间回忆自己小时候给父亲留下的背影，结尾又写“我”和妻子盯着儿子的背影，前后呼应。
19. ①蟒袍的定义和得名原因；②蟒袍的适用人物和规定；③蟒袍的色彩区别；④蟒袍的图案组成；⑤蟒袍的绣工讲究。
20. “基本上”表示大部分但不完全，如果删去，就变成豫剧服饰在发展到今天除在服饰上留有汉装的一些款式外，其他与京剧戏剧服饰完全相同，这与事实不符，体现了说明文语言的准确性。
21. 举例子和分类别。作用：①通过列举扮演皇帝、番王、王子以及齐天大圣等角色的蟒袍要用专用色明黄与杏黄等例子，具体地说明了蟒袍的色彩可用来区别剧中人的身份、地位与年龄。②对蟒袍的色彩进行分类，分为上五色和下五色，并分别说明不同颜色适用于不同角色，使说明更有条理。
22. B
作文示例：
《藏在时光里的温柔》
时光荏苒，岁月如梭，那些藏在时光里的温柔，如同点点繁星，照亮了我的人生之路。
母亲的爱，是时光里最温柔的存在。记得小时候，每到冬天，我的手脚总是冰凉。母亲便会在晚上睡觉前，用她温暖的大手握住我的小脚，为我取暖。那温暖的触感，至今仍留在我的记忆中。母亲还会在我生病时，无微不至地照顾我。她会为我熬粥，喂我吃药，坐在我的床边，直到我睡着。她的眼神中充满了关切和温柔，让我在病痛中感受到了无尽的爱。
老师的鼓励，也是时光里的温柔。在我学习遇到困难时，老师总是会耐心地为我解答问题。她会用温和的语气告诉我：“不要着急，慢慢来，你一定可以的。”当我取得进步时，老师会微笑着表扬我，让我感受到自己的努力得到了认可。老师的鼓励，像一束光，照亮了我前行的道路，让我有了前进的动力。
朋友的陪伴，同样是时光里的温柔。在我孤独时，朋友会陪在我身边，和我一起聊天，一起玩耍。我们会一起分享快乐，一起分担痛苦。记得有一次，我在学校受了委屈，心情非常低落。朋友看到后，便过来安慰我。她给我讲笑话，逗我开心，让我忘记了烦恼。朋友的陪伴，让我感受到了温暖和快乐，让我不再孤单。
这些藏在时光里的温柔，虽然平凡，但却无比珍贵。它们是我人生中的财富，让我在成长的道路上充满了力量。我会将这些温柔珍藏在心中，让它们永远照亮我的人生。