第四章 陆地水与洋流（串讲课件）-2024-2025学年高二地理上学期期中考点大串讲（湘教版2019选择性必修1）

这是一份第四章 陆地水与洋流（串讲课件）-2024-2025学年高二地理上学期期中考点大串讲（湘教版2019选择性必修1），共53页。PPT课件主要包含了基础知识--梳理，重点难点--辨析，重点难点，思维拓展--提升等内容，欢迎下载使用。
陆地上各种水体之间能够相互转化，具有相互补给的关系。
1．从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和陆地其他水体的最主要的补给方式。2．冰川对河流及其他陆地水体的补给，主要是单向补给，即以冰川融水补给河流、湖泊及其他水体。
3．河流水、湖泊水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源相互补给的关系。丰水期，河流的水位上涨速度比湖泊更快，故河水水位高于湖泊水，河水补给湖泊水；枯水期，河流的水位下降速度比湖泊更快，河水水位低于湖泊水，湖泊水补给河水，如图所示：
4．河流水、地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源相互补给的关系。当河流水位高于地下水位时，河流补给地下水；当河流水位低于地下水位时，地下水补给河流；因此总是水位高的补给水位低的。如下图所示：但黄河下游河床抬升，形成地上“悬河”，河流水位总是高于地下水位，使河流单向补给地下水的现象普遍。
【对点训练】下图为我国某区域河、湖水位变化示意图，该区域内湖泊与河流有互补关系。读图，回答1～2题。1．关于该河流和湖泊的位置关系可以确定的是(　　)A．湖泊位于河流的源头B．湖泊地势高于河流C．湖泊地势低于河流D．湖泊与河流相通2．关于该区域河、湖水及其相互关系，叙述正确的是(　　)A．湖泊储水量最小的时间点是② B．湖泊水位与河流水位同步变化C．一年中大部分时间湖水补给河水D．时间点③比时间点①河、湖之间水体补给更快
1．河流的主要补给类型
2.河流的补给类型的分析方法
【对点训练】下图示意我国新疆某年某河流流量过程线，该年洪峰比正常年份高很多。读图，回答1～2题。1．该年河流汛期最主要的补给水源是(　　)A．湖泊水B．冰川融水C．季节性积雪融水D．地下水2．该年洪峰比正常年份高得多，其主要原因可能是(　　)A．冬季降雪量过大B．春夏季气温过低C．夏季降水异常偏多D．夏季冰川融水量过大
1．洋流分布与气压带、风带的关系
盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。如下图所示：
（1）判定洋流所处的半球
由水温高处流向水温低处的洋流为暖流(图1中的洋流M)；反之则为寒流(图1中的洋流N)。在北半球，自南向北的洋流一般为暖流，反之则一般为寒流；南半球情况相反。由较低纬度流向较高纬度的洋流一般为暖流，反之则为寒流。
利用等温线图或纬度—环流方向组合图判定洋流名称：判定洋流所处的南北半球；判定洋流所处的纬度带；判定洋流所在的大洋以及洋流所处大洋环流的位置，最终确定洋流的具体名称。利用大陆或岛屿同洋流的相对位置判定洋流名称：依据已知的大陆或岛屿形状确定大陆或岛屿的名称；根据大陆或岛屿同洋流的相对位置关系，确定洋流名称。利用经纬线地图，直接锁定洋流的位置，结合所掌握的世界洋流分布知识，确定洋流名称。
【对点训练】下图为某大洋环流局部示意图。读图，完成1～2题。1．若AB线是30°纬线，则这个海域位于(　　)A．北半球B．南半球C．东半球D．西半球2．若AB线是30°纬线，则分别位于太平洋、大西洋、印度洋时，丙洋流的名称依次是(　　)A．秘鲁寒流、加利福尼亚寒流、西澳大利亚寒流B．日本暖流、南赤道暖流、东澳大利亚暖流C．千岛寒流、拉布拉多寒流、加那利寒流D．秘鲁寒流、本格拉寒流、西澳大利亚寒流
1．洋流对地理环境的影响
2.海洋渔业资源丰富的原因
3．世界主要渔场的分布与洋流的关系
4.海雾的形成、分布与影响
【对点训练】下图为中国首次单人无动力帆船环球航海路线示意图，箭头表示航行方向。读图，完成1～2题。1．航行至③海域时，帆船(　　)A．顺风顺流B．顺风逆流C．逆风顺流D．逆风逆流2．有关各海域洋流，叙述正确的是(　　)A．①处对沿岸降温减湿B．②处流向自南向北C．③处有利于渔场形成D．④处为上升补偿流
2．海—气之间的热量交换过程
海洋吸收了到达地表的太阳辐射的大部分，并把其中85%的热量储存在海洋表层。海洋再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气。可以说，海洋是大气最主要的热量储存库。海洋向大气输送的热量受海洋表面水温的影响，水温高的海区，向大气输送的热量也多(如下图)。
3．海洋对大气温度的调节作用
由于热容量的影响，海洋对热能反映表现为：吸热较慢，增温较缓，放热较慢，降温也较缓。海洋对大气温度起着显著的调节作用；而大陆热容量比海洋小，陆地吸收太阳辐射热能后，分子传导速度缓慢，热能只能下传到地面以下的浅薄层中。陆地对热能反映表现为：吸热很快，增温也快，放热迅速，降温也迅速。陆地对大气温度的调节作用小，以致气温的日较差、年较差比海洋大(如图)
4．海—气相互作用与水热平衡之间的关系
海—气相互作用所形成的大气环流与大洋环流是维持全球水热平衡的基础。由于不同纬度海洋对大气加热的差异，导致大气产生高低纬间的环流；海洋与陆地对大气加热的差异，则形成季风环流。同时，大气的运动以风力的形式作用于海洋，促使海水运动。并在地转偏向力的影响下，形成了一定规律的大气环流和大洋环流，它们驱使着水分和热量在不同地区间传输，从而维持着地球上水分和热量的平衡(如下图)。
【对点训练】海洋淡水输入是指从低盐度海区流入高盐度海区的海水，它是阿拉伯海得到淡水的重要途径之一。下图示意阿拉伯海(甲、乙线之间海域)及其周边区域，该海区多年得到与失去的淡水总量基本相等。读图，完成1～2题。1．阿拉伯海得到的淡水和海洋淡水主要来自(　　)①甲线以南海区的海洋淡水输入　②印度半岛西部的河流注入　③乙线西北部海区的海洋淡水输入　④阿拉伯海的大气降水A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【对点训练】海洋淡水输入是指从低盐度海区流入高盐度海区的海水，它是阿拉伯海得到淡水的重要途径之一。下图示意阿拉伯海(甲、乙线之间海域)及其周边区域，该海区多年得到与失去的淡水总量基本相等。读图，完成1～2题。2．阿拉伯海与近海面大气之间全年水热交换的总体特征为(　　)A．蒸发量大于降水量，海洋向大气输送热量B．降水量大于蒸发量，海洋向大气输送热量C．降水量大于蒸发量，大气向海洋输送热量D．蒸发量大于降水量，大气向海洋输送热量
沃克环流，是赤道海洋表面因水温的东西向差异而产生的一种纬线圈热力环流。它是热带太平洋上空大气循环的主要动力之一。如下图所示：
(1)成因：东南信风减弱时，赤道逆流增强，暖海水输送到东太平洋，南美洲西岸的寒流被暖流取代，形成厄尔尼诺现象。
①大洋东岸：海温上升，大气对流活动增强，降雨增多，洪涝成灾。②大洋西岸：海温下降，大气对流活动减弱，降水减少，旱灾严重，甚至发生火灾。③对秘鲁寒流和秘鲁渔场的影响：秘鲁寒流补偿上升流减弱，使带到海面的营养物质大量减少，鱼类因缺乏饵料而大量死亡，秘鲁沿岸捕鱼量减少。大量死鱼又造成以鱼为食的鸟类大量死亡，从而使南美的重要农业肥料——鸟粪急剧减少，影响农业收成。
④对我国气候造成影响：台风减少；我国北方夏季易发生高温、干旱(厄尔尼诺现象当年，我国夏季风较弱，季风雨带偏南，北方地区夏季易出现干旱、高温)；次年，南方易发生低温、洪涝，我国北方地区容易出现暖冬。
(1)影响：赤道附近太平洋东西部的温度差异增大，沃克环流增强，同样会引起气候异常和水旱灾害。
(2)与厄尔尼诺的关联性：拉尼娜现象一般出现在厄尔尼诺现象之后。厄尔尼诺出现周期大约2～7年，拉尼娜出现周期约7年，近年来周期缩短。
【对点训练】厄尔尼诺和拉尼娜现象是赤道中、东太平洋海水温度冷暖异常的表现，这种海水温度的冷暖变化过程构成一种循环，当这两种现象发生时，太平洋东、西岸的气温和降水都发生明显变化。读图，回答1～2题。1．在厄尔尼诺年，下列现象可能发生的是(　　)A．秘鲁沿岸更加干旱 B．秘鲁渔场渔获量增加C．澳大利亚东部发生洪灾 D．印尼热带雨林地区易发生火灾2．从图中可以看出(　　)A．正常年份太平洋东部海区气温较高B．厄尔尼诺年太平洋西部海区上升气流偏弱C．正常年份澳大利亚东海岸气温较低D．拉尼娜年南美洲西部海域温度异常升高
4．厄尔尼诺和拉尼娜现象的区别与联系
A河流水文特征及其判读
河流水文特征即水情，主要包括流量、流速、水位、结冰期、含沙量以及特殊水文现象(如凌汛、断流)等方面。具体分析如下：
7．人类活动对河流水文特征的影响
B等潜水水位线图的判读与应用
地下水按其埋藏条件主要可以分为潜水和承压水。含水层：指储有地下水的透水层。凡透水性能好、空隙大的岩石及卵石、粗沙、疏松的沉积物、富有裂隙的岩石，岩溶发育的岩石均可为含水层。隔水层：指透水性能差的岩层和土层，一般由致密的岩石或黏土构成，由于空隙小，地下水不易透过。潜水：埋藏在地下第一个隔水层之上的地下水，有一个自由水面。承压水：埋藏在两个隔水层之间承受一定压力的地下水，没有自由水面。当凿穿上面的隔水层时，水会在压力作用下自动上涌，甚至喷出地表，因此也称自流水。
(1)主要是大气降水：对潜水补给最有利的自然条件是降雨历时长，强度不大；地形平缓；地表植被良好。(2)河、湖水补给：河、湖水位高于潜水面时，河、湖水补给两岸潜水。反之，潜水补给河、湖水。黄河下游为单向补给(因为是地上悬河，故河水补给地下水)。潜水特点：有自由水面；在重力作用下潜水从地势高处向低处渗流；埋藏较浅，水量不稳定；水质易受污染。
3．等潜水水位线与等潜水水位线图的概念
等潜水水位线指潜水水位海拔相等的点连成的线。等潜水水位线上数值表示潜水水位的海拔。等潜水水位线图就是潜水面等高线图，它是根据潜水面上各点的水位高低绘制而成的。一般绘制在地形图上，绘制方法与绘制等高线图的方法类似。
4．潜水涉及的相关概念
潜水面：潜水的自由表面即潜水面(见下图)。潜水与大气相通，水量会随着外界降水和蒸发的变化而改变，故水位会变化，因此潜水面又称为自由水面。潜水水位：潜水面的绝对标高称为潜水水位，表示某地潜水的海拔(如下图中A地的潜水水位为h)。潜水埋藏深度：潜水面到地面的距离称为潜水埋藏深度(如下图中A地的潜水埋藏深度为L，可见，某地的潜水埋藏深度＝该地海拔－潜水水位海拔)。
5．等潜水水位线图的判读与应用
利用等潜水水位线合理布置水井和排水沟。为了能最大限度地使潜水流入水井和排水沟，一般应沿等潜水水位线布置水井和排水沟。如右图，显然，水井1、3布置是合理的，1、2取水有冲突，是不合理的；同理，排水沟5是合理的，4不合理。