第一次月考测试卷-2024-2025学年统编版语文五年级上册

这是一份第一次月考测试卷-2024-2025学年统编版语文五年级上册，共6页。试卷主要包含了看拼音，写字词，查字典填空，比一比，再组词，选择题，补充词语，并完成练习，按要求完成下列句子，课文回放，课内阅读等内容，欢迎下载使用。

（1）现在zhà kāi( )紧急会议，主要是研究pēn qì( )式飞机如何俯冲的问题，请诸位提出自己宝贵jiàn yì( )。
（2）外婆总是xián qì( )其母亲做的糕饼不香，吩咐母亲要用xīn xiān( )的guì huā( )来做。
二、查字典填空。
“幽”用部首查字法应查 部，除部首外还有 画。“幽”的意思有：①形容地方很僻静、光线暗；②使人感觉沉静、安闲的；③幽禁，把人关起来不让跟外人接触；④指阴间。“深幽”的“幽”应该选第 种解释。根据义项②的意思，“幽”可以组词为： 。
三、比一比，再组词。
议( ) 浇( ) 汛( )
仪( ) 饶( ) 迅( )
四、选择题。
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．适宜（yí） 白鹤（hè） 精巧 （qiǎ） 韵味（yùn）
B．嗜好（chì） 便宜（biàn）杭州 （háng） 浸透（jìn）
C．垂蔓（màn） 眼眸（mŭ） 顶柜（guì） 熟悉（qì）
D．阔绰（zhuó）廉颇 （pí） 侮辱（rŭ） 浩瀚（hàn）
2．下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．王老师正为选谁去参加夏令营而左右为难。
B．当年的那个柔弱的小女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信。
C．诚实正直是我们人生中的无价之宝。
D．他已经连续工作了十八个小时，真是爱岗敬业、喋喋不休啊！
五、补充词语，并完成练习。
怒发( )( ) 美中( )( )
悠然( )( ) 喋喋( )( )
理所( )( ) ( )( )绰绰
“像（ ）（ ）绰绰”这种结构的词语我还能写一个：
。
2．选择一个词语，把它的意思用具体的情景表现出来。

六、按要求完成下列句子。
（1）一排排搭石联结着故乡的小路。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
（2）外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。（改为反问句）

（3）李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。（修改病句）

七、课文回放。
（1）《搭石》一课，作者用一块块、一排排搭石，突出了乡亲们 的精神。
（2）读了《什么比猎豹的速度更快》一文，我知道了宇宙中速度最快的东西是 。
（3）如果我们想劝年轻人珍惜时光，可以用上岳飞的名言“莫等闲， ， ”。还可以用上葛洪的名言“不饱食以终日， ”。
八、课内阅读。
摇花对我来说是件大事。（ ），我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”（ ）母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
1．在括号内填上合适的关联词语。
2．读句子，体会语气。
（1）“妈，怎么还不摇桂花呢？”我们应该读出 语气来。
（2）选文最后一句应该读出 语气。
3.选文中画线的句子具体写 的情景，其中的“抱”“摇”“喊”这一系列的动词，非常贴切地表现了我摇花时的
、 和 。
4．读画线的句子，说说作者认为桂花是“好香的雨”的理由。

5．桂花纷纷落下时，还会像什么呢？

6．文中的 、“缠”“ 怎么还不”反映出作者怎样的心情？

九、课外阅读。
石峰山日落
为了看日落时的景象，我爬上了石峰山，登上了株洲市最高的云峰阁顶层。
这时候，太阳已经西斜了，它收敛（jiǎn liǎn）起刺眼的光芒，像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋，就在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在也慢慢地加重了颜色，越来越浓，越来越蓝，简直像画家用蓝色的画笔层层加深了似的。它周围的天空却呈（chéng chén）现出黄里透紫的悦目色彩。这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦(lán luán)，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好像一幅美丽的图画。
我情不自禁地赞叹道：“日落前的景象太美了！太美了！”
过了一会儿，太阳突然涨红了圆溜溜的脸颊，像个大红球，向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光芒。它周围的晚霞不断地扩大着范围（ ）不断地更换锦衣（ ）艳红的（ ）大红的（ ）橘红的（ ）粉红的（ ）美丽极了（ ）刹那间，弥漫了大半边天，像铺展开的一匹瑰丽的锦缎。
这时候，太阳的脸变得更红了，显露出自己美丽的容貌，带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后，只把那红光留在遥远的峰顶和天际。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。随着暮色渐渐地降临，远处的山峦模糊了。我仍旧凝视着天际，我的心久久地陶醉在这日落的奇观之中……
1．用“√”选出括号中正确的读音。
2．从文中找出下列词语的反义词，填写在后面括号里。
清楚( ) 忧愁( )
出现( ) 缩小( )
3．用“——”画出文中的一个比喻句，用“～”画出文中的一个拟人句。
4．在第4自然段空格内加上恰当的标点，并说说这一自然段主要写了什么。
___________________________________________________________5．短文主要写了什么内容？请用一句话概括。
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6．短文表达了作者怎样的思想感情？
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十、习作。
题目：与众不同的老师
要求：写出老师的与众不同之处；用具体事件体现人物的特点；条理清晰，语句通顺，书写工整，400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。