陕西省榆林市子洲县子洲县周家硷中学2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题

这是一份陕西省榆林市子洲县子洲县周家硷中学2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题，共6页。试卷主要包含了二单元4，填空及简答题，实验及探究题，计算与分析题等内容，欢迎下载使用。

化学
第一、二单元4
注意事项：
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）．共6页，总分60分．作答时间60分钟．
2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名
和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）．
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效．
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回．
第一部分（选择题共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分．每小题只有一个选项是符合题意的．请把正确选项的代号填在答题框内）
1．2024年6月2日，“嫦娥六号”探测器成功着陆月球背面，探测器上用玄武岩纤维制成的中国国旗在月球竖立．下列属于玄武岩纤维的化学性质的是（ ）
A．耐高温 B．耐腐蚀 C．电绝缘 D．强度高
2．中国空间站首次进行“太空养鱼”实验．实验中，金鱼藻为斑马鱼提供呼吸所需的（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水
3．化学是一门从分子层次认识物质的基础学科．提出分子学说的科学家是（ ）
A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．阿伏加德罗 D．门捷列夫
4．中国天眼FAST氦气球蜘蛛人亮相!在对FAST反射面进行检查和维护作业时，工作人员需在背上背一个氦气球，将体重减小到反射面结构能够承受的重量．这一行为主要利用的氦气的性质是（ ）
A．无色无味 B．密度比空气小 C．通电可发光 D．化学性质不活泼
5．试管是实验室常用的仪器．下列有关试管的使用正确的是（ ）
A．连接橡胶塞 B．振荡试管 C．加热试管 D．加入固体粉末
6．认真观察，准确记录实验现象是学习化学的重要方法．下列有关实验现象和结论的描述中，正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，生成大量白色的五氧化二磷气体
B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
C．蜡烛在空气中燃烧，发光、放热，生成水和二氧化碳气体
D．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体
7．已知下列反应在一定条件下都能发生，其中既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）
A． B．
C． D．
8．如图所示，实验装置中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”．下列说法中正确的是（ ）
A．催化剂一定是二氧化锰 B．产生的泡沫可用于灭火
C．反应后催化剂的质量增加 D．催化剂的多少不影响生成物的质量
9．加热一定量的高锰酸钾制取氧气，下列图像能正确表示反应过程中相关量的变化关系的是（ ）
A． B． C． D．
第二部分（非选择题共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10．（4分）认识必要的实验仪器并掌握其用法是学习化学的必备技能．请根据下图按要求填空：
（1）准确量取一定体积的液体试剂，需要选用的仪器是________ （填字母）．
（2）用来夹持试管的仪器是___________（填名称）．
（3）向试管中倾倒液体时，试剂瓶的标签未朝向手心，可能出现的后果是__________．
（4）使用仪器A时的注意事项有_________________________（答一条即可）．
11．（4分）酒精是医疗及日常生活中常用的消毒剂，①它是一种无色透明，具有特殊气味的液体；②易挥发，易溶于水；③酒精易燃烧；④常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源；⑤点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑥酒精蒸气燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，生成水和二氧化碳．
（1）酒精属于__________（选填“纯净物”或“混合物”，下同）．
（2）上述文字描述酒精物理性质的是___________（填序号，下同），描述酒精发生化学变化的是___________，判断该变化为化学变化的依据是____________．
12．（4分）空气是人类宝贵的自然资源，请回答下列问题：
（1）工业上采用分离液态空气法制取氧气，这是利用了液态氧和液态氮的________不同，该过程发生的是________ （选填“物理”或“化学”）变化．
（2）氮气常用于填充食品包装袋，其原因是________________．
（3）将酥脆的饼干放在空气中，一段时间后饼干变软，说明空气中含有___________．
13．（4分）空气质量指数日报的主要内容包括“空气质量指数”“首要污染物”“空气质量指数级别”“空气质量指数类别”等．下表为某日我国部分城市的空气质量日报．
（1）当日空气质量指数最好的城市是__________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）．
（2）目前计入空气质量评价的主要污染物为_________、二氧化氮、一氧化碳、可吸人颗粒物和臭氧等．
（3）空气质量指数级别越高，空气质量状况越________ （选填“好”或“差”）．
（4）为防治空气污染，保护美丽的天空，请写出你的建议：_________________________（写一条）．
14．（4分）化学兴趣小组的三位同学对蜡烛进行了探究，请帮助他们完成实验．
（1）丽丽同学用小刀切下了一小块石蜡，将其放入90℃的热水中，发现固体石蜡融化成油状液体并浮于水面，此现象可说明_________________．
（2）军军同学点燃蜡烛，将一根小木条平放入火焰中（如图），约2秒后取出，可观察到小木条______（选填“a”“b”或“c”）处先炭化变黑，接着他将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现______________，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳．
（3）芳芳同学观察到罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑了，接下来的做法不合适的是____________（填字母）．
A．询问老师或同学，探讨出现黑色物质的原因 B．认为该现象与本次实验无关，不予理睬
C．查阅书籍或上网查找资料，了解黑色物质的成分 D．再次实验，观察是否出现相同现象
15．（4分）下图是同学们完成的几个与氧气有关的实验，请结合相关实验，回答下列问题．
图1 图2 图3
（1）图1是木炭在氧气中燃烧的实验，若该实验只观察到木炭出现红热现象，可能的原因是_________________．
（2）写出图3实验中发生的反应的文字表达式_______________________．
（3）图2和图3所示实验，实验前都需要在集气瓶内加入少量水，两个实验中水的作用______（选填“相同”或“不同”）．
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16．（6分）下图是实验室制取氧气并检验氧气化学性质的部分装置，请回答相关问题．
（1）写出图A中仪器a的名称：_____________________．
（2）欲收集一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置为________（填字母），用高锰酸钾制取氧气的反应的文字表达式为______________．
（3）图E所示实验是验证木炭与氧气的反应的实验，木炭在氧气中燃烧的现象为________，放出热量．木炭在空气中和氧气中燃烧的现象不同，说明木炭燃烧的剧烈程度与________有关．
17．（7分）在学习完“测定空气中氧气含量”实验后，化学兴趣小组决定对该实验继续进行探究．
图1
【回顾旧知】图1是实验室测定空气中氧气含量的实验，该实验的原理是利用红磷燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气，使瓶内压强_______，在大气压作用下，烧杯内的水被压入集气瓶内，进入瓶中水的体积即是消耗氧气的体积．红磷燃烧的文字表达式为______________．
【提出问题】（1）该实验中的红磷能否替换为木炭或者铁丝?
（2）原实验装置存在哪些问题，能否对实验装置进行改进?
【交流分析】经过分析讨论，小组同学一致认为不能用木炭或者铁丝代替红磷，理由是______________（选择其中一种回答）．
该实验在空气中点燃红磷，生成物会污染空气，实验中伸入红磷时瓶内气体受热膨胀逸出、集气瓶内空气只分成了五等份、导管内残留的水都会使实验结果不够准确．
【实验改进】通过进一步查阅资料，小组同学选择了容积为的试管设计了图2所示实验装置．（实验前气球内不含空气，忽略支管体积）
图2
【进行实验】
（1）连接好装置后，打开弹簧夹，将注射器活塞从刻度处推至刻度处，观察到小气球膨胀，说明___________．
（2）向试管中加入足量红磷，夹紧弹簧夹，用酒精灯引燃红磷，红磷燃烧，待红磷熄灭，装置恢复至室温后，打开弹簧夹，发现注射器内活塞最终停在了_______mL刻度处．
【实验结论】氧气约占空气总体积的．
【实验反思】若实验过程没有夹弹簧夹，实验后注射器内的活塞最终会停在______mL刻度处．
四、计算与分析题（5分）
18．（5分）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，取一定质量过氧化氢溶液与二氧化锰混合，测得不同反应时间产生氧气的质量如下表所示（已知：氧气的密度为，空气的密度为）．
请完成下列分析及计算：
（1）当反应时间为________s时，样品中的过氧化氢已完全反应．
（2）写出过氧化氢分解的文字表达式：___________________．
（3）多少体积的空气中所含氧气的质量与上述实验中产生的氧气质量相等?（写出计算过程，结果精确到0.01L）
九年级教学素养测评（―）
化学参考答案
10．（4分）（1）A、F （2）试管夹 （3）标签被腐蚀
（4）吸取液体后不能平放或倒置（或不能伸入容器内滴加液体试剂，或使用后要及时清洗等）
11．（4分）（1）纯净物
（2）①② ⑥ 生成水和二氧化碳
12．（4分）（1）沸点 物理 （2）氮气的化学性质不活泼 （3）水（或水蒸气）
13．（4分）（1）甲 （2）二氧化硫（合理即可） （3）差 （4）多植树造林（合理即可）
14．（4分）（1）石蜡熔点较低．并且密度比水的小 （2）a 澄清石灰水变浑浊 （3）B
15．（4分）（1）氧气不纯（或氧气的浓度太小）
（2）（2分） （3）不同
16．（6分）（1）酒精灯
（2）D （2分）
（3）发出白光 氧气浓度（或氧气含量）
17．（7分）【回顾旧知】减小 （2分）
【交流分析】木炭在空气中燃烧会产生气体，瓶内压强变化不明显（或铁丝不能在空气中燃烧）
【进行实验】（1）装置气密性良好 （2）12
【实验反思】8
18．（5分）（1）（1分）
（2） （2分）
（3）解：上述实验最终产生氧气
氧气的体积（1分）
空气的体积（1分）
答：的空气中所含氧气的质量与上述实验中产生的氧气质量相等．
城市
首要污染物
空气质量指数
空气质量指数级别
空气质量指数类别
甲
—
34
I
优
乙
可吸人颗粒物
86
Ⅱ
优
丙
二氧化硫
97
II
良
丁
可吸入颗粒物
119
Ⅲ
轻度污染
反应时间/s
产生氧气的质量/g
1.76
2.64
2.86
2.86
1
2
3
4
5
6
7
8
9
B
A
C
B
C
C
A
D
B