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    九年级化学人教版(2024)4.1《水资源及其利用》课件
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    人教版(2024)九年级上册(2024)课题1 水资源及其利用课前预习ppt课件

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    这是一份人教版(2024)九年级上册(2024)课题1 水资源及其利用课前预习ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了1滤纸破损,3仪器不干净等,物理变化,为什么入水口在下面,硬水的危害,得到的蒸馏水为纯净物,冷凝和导气,长导管的作用,烧杯内装冰水的作用等内容,欢迎下载使用。

    取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
    让部分不溶的杂质沉到水底。
    不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
    一、 净化水的常用方法—沉淀
    2、加入絮凝剂吸附沉淀
    明矾净水原理:吸附水中悬浮杂质,使杂质较快沉降
    想一想:如何除去水中的沉淀?
    过滤:分离不溶性固体与液体
    ⑴ 分离不溶性 与 的混合物
    滤纸要紧贴漏斗的内壁。
    滤纸的边缘要低于漏斗的边缘;
    液面要低于滤纸的边缘。
    烧杯口要紧靠引流的玻璃棒;
    ⑵ 过滤操作需要哪些仪器?
    漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
    玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边
    1、过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?
    应该再过滤一次,直到澄清为止。
    (2)液面边缘高于滤纸边缘
    2、过滤后得到澄清的水,是纯净物吗?
    不是,因为过滤不能去除可溶的杂质(如色素、异味等)及微生物
    活性炭或木炭不仅可以过滤掉不溶性杂质,还可以利用它的强吸附性,吸附气体和可溶性杂质,如色素、异味等。
    此时水流较慢,杂质与活性炭充分接触,吸附效果更好
    因为活性炭、木炭等具有疏松多孔的的结构,所以有很强的吸附能力
    交流讨论:1.常用的絮凝剂是什么?其作用是什么?2.反应沉淀池、过滤池、活性炭吸附池、投药消毒各步骤的目的分别除去了什么杂质?3.各步骤的净水方法中,哪些发生了物理变化?哪些发生了化学变化?4.最后得到的自来水是纯净物吗?
    除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味
    得到的自来水中仍含有溶解的杂质
    1、硬水和软水的定义:
    硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
    软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
    ⑴ 生活中的危害:长期饮硬水有害人体健康 ; 洗衣洗不净。
    ⑵ 生产中的危害:锅炉烧水,水垢过多浪费燃料, 引起爆炸。
    3、硬水和软水的检验:
    有大量泡沫,无浮渣(少)
    可用肥皂水来区别硬水和软水
    ●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度
    蒸馏:用于分离沸点不同的液体原理:利用混合液体中各组分沸点不同
    蒸馏时水发生的变化:液态水→气态水→液态水
    蒸馏操作时注意: (1)在蒸馏烧瓶中放少量沸石或碎瓷片,防止暴沸(2)温度计水银球放在支管口处; (3)冷凝管中冷却水从下口进,上口出; (5)蒸馏烧瓶不可直接加热,必须使用陶土网;
    制取蒸馏水的简易装置:
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