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    人教版八年级地理上册3.1《自然资源的基本特征》(课件)

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    地理八年级上册第一节 自然资源的基本特征示范课课件ppt

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    这是一份地理八年级上册第一节 自然资源的基本特征示范课课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了PART01,自然资源的定义,PART02,自然资源的分类,PART03,合理利用自然资源,PART04,巩固练习等内容,欢迎下载使用。
    掌握可再生资源和非可再生资源的概念。
    理解自然资源的概念,了解自然资源的类型和特征。
    结合实例正确认识我国自然资源现状和问题。
    确立正确的资源观、树立合理利用和保护自然资源的意识。
    自然资源是我们赖以生存的物质条件。中国是资源大国,有广袤的良田,有辽阔的森林、草原,有所种多样的矿产宝藏,有取之不尽的水能、风能……
    你能找出图中人类的生产生活中,离不开的自然界中的物质和能量是什么?
    土地 阳光 水
    土地 钢铁 电
    现在,请观察你的周围,看看你生活中哪些东西,是由自然界中的物质和能量提供的。
    木材 矿产
    自然资源就是指存在于自然界,能为人类提供福利的物质和能量
    说一说:在课本上找到自然资源的定义,并说明判断自然资源的关键是什么?
    自然界存在的未经人类加工;为人类提供福利。
    存在于自然界能为人类提供福利的物质与能量。常见的自然资源有气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。
    海洋生物、海洋矿产、海洋空间
    按照自然资源能否再生或恢复的特性,可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源两大类。
    可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用
    再生过程非常缓慢,相对于人类历史而言几乎不可再生,用一点少一点
    水稻收割后,在耕地上种植一季绿肥作物,来年春天,将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源,恢复稻田的肥力,对改良土壤也有很大的作用。
    用一点就少一点的煤炭资源
    沼泽中的植物遗体转变成泥炭,泥炭长期被埋入地下,经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。
    1.区分下列自然资源中哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源,并说出理由。
    温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
    可再生资源有______________________________________________________________ 理由:_____________________________________________________________非可再生资源有____________________________________________________________ 理由:_____________________________________________________________
    温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼
    它们可以在较短时间内再生、有些可以循环利用。
    它们用一些就少一些,形成过程漫长,相对于人类历史不可再生。
    图3-1中哪些属于自然资源并判断是否可再生?
    可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗?结合下面的图文资料,谈谈你的看法。
    可再生资源——海鱼,因过度捕捞,变成了“不可再生资源”。
     纽芬兰渔场,位于纽芬兰岛沿岸,曾是世界四大渔场之一,由拉布拉多寒流和墨西哥暖流在纽芬兰岛附近海域交汇而形成了。1534年,由西欧航海家约翰·卡波特在寻找西北航道时意外发现。异常丰富的渔业产量有着“踩着鳕鱼群的脊背就可上岸”的美名,但在几个世纪的肆意捕捞之后,特别是二十世纪五六十年代大型机械化拖网渔船开始在渔场作业后,纽芬兰渔场渐渐消亡,九十年代之后已不可见。现今纽芬兰渔场已成为历史。
    已探明矿产资源世界第三
    我国幅员辽阔,自然环境多样,自然资源总量丰富,种类相当齐全,可谓是地大物博。思考:请你根据下面的数据,总结我国自然资源的特征。
    人均占有量不足世界平均水平的
    石油被称为“黑色的金子”“工业的血液”,是当今世界不可或缺的能源矿产和化工原料。目前,我国人均石油可开采量仅为世界平均水平的1/5. 改革开放以来,我国经济一直处于高速增长时期,石油消费量不断增加,国内产量已无法满足巨大的消费需求。从1993年开始,我国称为石油净进口国(原油和成品油进口量多于出口量的国家)。目前,我国消费的石油一半以上依靠进口,石油进口量位居世界前列。
    随着人口增长和经济的快速发展,对自然资源的需求量还将大幅度增加,我国自然资源相对短缺,人均不足且仍在下降的状态更加突出。
    思考:请你出谋划策,我国可以采取哪些办法保障自然资源的供给?
    思考分析:针对中国的基本国情和资源紧张的局面,请你为国家出谋划策来解决资源紧张的问题?
    开发新能源、新材料,包括太阳能、生物质能、风能、地热能、波浪能、潮汐能等
    改进技术,提高资源的利用率,加强资源的回收与循环使用
    扩大重要资源进口渠道,避免过于依赖某国的某种自然资源。
    扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。
    改进技术,提高资源利用率,加强资源的回收和循环利用、增殖使用。
    思考分析:日常生活中你有哪些节约资源的小方法或小窍门,和大家分享一下。
    优先步行、骑行或公共交通出行
    优先选择绿色产品,尽量购买耐用品
    少购买使用一次性用品和过度包装商品
    购买环保节能商品,使用高能效的节能家电
    “光盘”行动,不多点、不多打、不多做
    自然资源是人类赖以生存的物质条件。中国是自然资源大国,种类多,但是分布不均衡。读图,完成下面小题。
    1.下列自然资源属于非可再生资源的是(   )A.气候资源B.土地资源 C.森林资源 D.矿产资源4.图中所示我国自然资源状况,描述正确的是(   )A.煤炭资源人均占有量超世界平均水平B.耕地资源人均占有量超世界平均水平C.水资源人均占有量低于世界平均水平D.各类资源人均占有量都高于世界平均水平
    优化能源结构是我国实现“碳达峰”目标的主要途径之一。结合漫画,完成下面小题。
    3.图中清洁能源,不包括(   )A.水能 B.风能C.太阳能D.煤、石油4.针对该漫画,某同学创作了几条警示语,其中最贴切的是(   )A.保护耕地,人人有责B.垃圾分类,变废为宝C.清洁能源,低碳转型D.因地制宜,科技兴农

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