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所属成套资源：冀教版(三起)英语四年级上册 学案
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冀教版(三起)英语四年级上册 Unit 3 Let's Go!_学案4
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Unit 3 Let's Go!Lesson 16 学习目标1．熟练表达交通工具名称car bus bike taxi及by+交通工具这个短语;2．能够运用How do you go to school? I go to… by…?询问同伴、他人以怎样的方式去某地.学习重难点1．能够正确运用交通工具生词会话.2．流利地交流How do you go to school? I go to… by…?学习过程知识小回顾Review3分钟Methods to review the word pronunciation(复习一下单词的发音方法like, but, far, happy.)自学Learning15分钟第一步:尝试自读课文,不会读以及不理解的地方用彩色笔标记.第二步:听录音.(提示:第一遍听,认真听做标记的地方.第二遍可小声跟读.注意语音语调.第三遍大声跟读,纠正错误发音,注意语音语调.)第三步:对子对读课文,解决彼此出现的问题.记录不能解决的问题.展示Show15分钟.第一步:各小组PK展示课文朗读.看图片说单词并拼读.第二步:Group show text reading.小组展示课文朗读.其他小组补充质疑.训练与总结Do and say5分钟.Let’s do!达标训练,小组长逐一检查本组成员.★看图片,把单词写在相应的四线三格里.★★选出正确的答案.1．Let’s go there ____bus.A．take B．by C．on2．I _____at 4 o’clock in the afternoon.A．go home B．go to home C．go the home3．____do you go to school?A．What B．Where C．How★★★写出数字20-30的英文形式.21: 27:22: 28:23: 29:24: 30: 25: 26: Let’s say .What have you learnt in this class?
Unit 3 Let's Go!Lesson 16 学习目标1．熟练表达交通工具名称car bus bike taxi及by+交通工具这个短语;2．能够运用How do you go to school? I go to… by…?询问同伴、他人以怎样的方式去某地.学习重难点1．能够正确运用交通工具生词会话.2．流利地交流How do you go to school? I go to… by…?学习过程知识小回顾Review3分钟Methods to review the word pronunciation(复习一下单词的发音方法like, but, far, happy.)自学Learning15分钟第一步:尝试自读课文,不会读以及不理解的地方用彩色笔标记.第二步:听录音.(提示:第一遍听,认真听做标记的地方.第二遍可小声跟读.注意语音语调.第三遍大声跟读,纠正错误发音,注意语音语调.)第三步:对子对读课文,解决彼此出现的问题.记录不能解决的问题.展示Show15分钟.第一步:各小组PK展示课文朗读.看图片说单词并拼读.第二步:Group show text reading.小组展示课文朗读.其他小组补充质疑.训练与总结Do and say5分钟.Let’s do!达标训练,小组长逐一检查本组成员.★看图片,把单词写在相应的四线三格里.★★选出正确的答案.1．Let’s go there ____bus.A．take B．by C．on2．I _____at 4 o’clock in the afternoon.A．go home B．go to home C．go the home3．____do you go to school?A．What B．Where C．How★★★写出数字20-30的英文形式.21: 27:22: 28:23: 29:24: 30: 25: 26: Let’s say .What have you learnt in this class?
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