福建省泉州市惠安县2021-2022学年九年级上学期期末教学质量检测语文试题

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3. C
4. B
5. “雪拥蓝关”两层含义：一是实写自然环境，大雪堵塞蓝关，道路难行；二是象征自己被朝廷贬谪，前途坎坷。“马不前”表达了诗人内心的矛盾和痛苦，既有着对前途的迷茫和恐惧，又有着对朝廷的忠诚和不舍。
6.（1）逃跑，逃逸（2）每年（3）成为
7. A
8.（1）牵拉鞭打，它都不起来，只是摇动尾巴大声鸣叫。（2）自己打自己的脸颊说：“我不是人！”急忙把牛牵回家。
9. 邻叟刘某起到了衬托董某的作用。通过邻叟刘某指责牛的行为，引出董某父亲被牛所救的往事，衬托出董某在得知真相后的惭愧，突出了牛的善良和董某的良知被唤醒，同时也丰富了文章的内容。
10. C
11. ①通过描写三代人不同的穿着来突出细节。如父亲穿着破旧的棉鞋，鞋面鞋底磨破；“我”被祖母裹上厚袜子，穿“桶桶鞋”；小侄女穿着厚绒毛的雪地靴。②通过描写三代人不同的取暖方式来突出细节。父亲在寒冷中只能忍受；“我”带着“火笼”和小伙伴们相互烤火；小侄女可以烤火、玩雪，还可以在温暖的室内活动。③通过描写三代人不同的食物来突出细节。父亲饥寒交迫时只有红薯作为慰藉；“我”回家能吃到热饭菜；小侄女可以吃零食。
12.（1）“浸泡”一词生动形象地写出了寒冷的感觉对年少父亲的全方位影响，仿佛他整个人都被寒冷所笼罩，强调了寒冷的漫长和难以忍受。
（2）运用比喻的修辞手法，将“火笼”比作坛子，形象地描绘出“火笼”的外形特点，使读者能够更直观地了解“火笼”的样子，同时也增添了文章的趣味性。
13. ①开篇以“冬至”引出下文对三代人下雪天的回忆，起到了引出话题的作用。②“冬至”是一个时间节点，预示着冬天的到来和可能下雪的天气，为后文描述三代人的雪天经历做了铺垫。③引发读者的阅读兴趣，使读者想要了解在不同时代背景下，三代人的雪天生活有何不同。
14. ①时代不同，生活条件不同。过去生活艰苦，冬天寒冷且物资匮乏；现在生活条件好了，有足够的物资来抵御寒冷。②要适应时代的变化，珍惜现在的生活。过去的苦难已经过去，要根据时代的发展，享受当下的生活。
15. B
16. 第一个“怎样”指个人的行为、态度、品德、能力等方面的表现；第二个“怎样”指中国在社会发展、国家建设、民族进步等方面的状况。意思是个人的表现会影响国家的发展，个人积极向上、有担当，国家就会繁荣昌盛。
17. ①总结全文，强调“担当”对于个人和国家的重要性。②点明主旨，呼吁青少年要从当下做起，从小事做起，培养担当精神。③照应开头，使文章结构更加完整。
18. C
19. ①遵守法规；②年龄及身体条件；③知识技能；④语言交流；⑤参加培训
20. 作为冬奥会志愿者申请人代表，我们将弘扬奥林匹克精神，积极参加培训，提升自身素质，为冬奥会的成功举办贡献自己的力量！
21.①简·爱②贺龙 ③杨志担心生辰纲被劫，急于赶路完成任务；杨志为了维护自己的权威，对军健们严格要求。④勿杀生；⑤求助于徒弟或上天