2024年西藏中考化学真题

这是一份2024年西藏中考化学真题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空与简答，未知，科学探究题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．青稞经清洗、晾晒、炒熟、磨粉制成糌粑。糌粑制作中，属于化学变化的是
A．清洗B．晾晒C．炒熟D．磨粉
2．规范操作是实验成功的关键因素。下列实验操作正确的是
A．氧气的验满B．酒精灯的使用
C．液体的量取D．浓硫酸的稀释
3．风干牦牛肉中含量最多的营养素是
A．蛋白质B．油脂C．糖类D．维生素
4．空气由多种物质组成，是一种宝贵的资源。空气中物质的性质与用途对应关系正确的是
A．氧气能支持燃烧，可用来灭火
B．稀有气体具有稳定性，可作电光源
C．氮气的化学性质不活泼，可作保护气
D．二氧化碳气体密度比空气大，可用于人工降雨
5．青藏高原有丰富的金属矿产资源。下列有关金属资源的利用和保护不正确的是
A．将铁制品放在潮湿的空气里
B．在钢铁表面涂油、刷漆都能防止生锈
C．废旧金属回收利用可以节约金属资源
D．有计划、合理地开采矿物是保护金属资源的有效途径
6．下表中鉴别物质的方法，不正确的是
A．AB．BC．CD．D
7．温度是影响固体溶解度的因素之一。氯化钠、硝酸钾两种物质的溶解度随温度变化情况如图所示。下列说法中正确的是
A．氯化钠和硝酸钾的溶解度大小相等
B．氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大
C．20℃时，15g氯化钠放入50g水中能形成饱和溶液
D．将接近饱和的硝酸钾溶液升高温度，可变为饱和溶液
8．化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语与含义相符的是
A．：表示2个氧原子
B．2Al：表示2个铝元素
C．：表示7个二氧化硫
D．：表示五氧化二磷中磷元素的化合价为价
二、填空与简答
9．暑假期间，达瓦同学一家人去过林卡。晚上，大家围着篝火跳起了欢快的锅庄，场面十分和谐、幸福。
(1)木材燃烧需要：温度达到着火点和 。
(2)篝火晚会结束后，为防止失火，达瓦同学可以通过 (填一种灭火方法即可)将篝火熄灭。
(3)为响应垃圾分类的倡议，达瓦同学将喝完水的塑料瓶投入_____桶里最合适。
A．厨余垃圾B．其他垃圾C．有害垃圾D．可回收垃圾
10．阅读科普材料，用所学化学知识回答下列问题。
现代社会依赖化石燃料，如石油和天然气。然而，化石燃料不仅终将会被耗尽，也会引发如全球变暖等环境问题。因此，我们需要新一代能源来摆脱对化石燃料的依赖，在我们对新能源的期待中，燃料电池登场了。
许多人都学习过电解水这一科学实验，即对水通电以获得气态的氢气和氧气()。燃料电池扭转了这一反应，它让氢气和氧气发生反应来获取电能。
燃料电池有望成为一种绿色能源，因为其唯一的生成物是水。然而，尽管有“电池”之名，燃料电池却并不能像锂电池那样可以储存电能。由于能够直接以氢气作为燃料来发电，燃料电池还有“小型发电厂”之称。
(节选自《科学世界》)
(1)写出燃料电池中氢气和氧气在一定条件下发生反应来获取电能的化学方程式： ，该反应属于 反应(填基本反应类型)。
(2)燃料电池工作时将化学能转化为 。
(3)燃料电池有望成为一种绿色能源的原因： 。
11．酥油茶色泽淡黄，味道鲜美，香气扑鼻，既能止渴，又能充饥，还能暖身，确是高原佳饮。酥油茶制作流程如图，请完成下列问题。
(1)操作①在化学实验操作中的名称： 。
(2)酥油茶属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(3)生活中将硬水软化的方法是 。
(4)用洗涤剂清洗茶杯除去残余油污，这是利用洗涤剂的 作用。
(5)下列物质加入水中能形成溶液的是_____。
A．糌粑B．白糖C．酥油
三、未知
12．碳酸氢铵(化学式：，简称碳铵)是一种盐，可作化肥，化学性质不稳定，易分解。A、B、C、D是初中化学常见的物质，物质B能使澄清的石灰水变浑浊，物质D俗称小苏打。各物质之间的相互转化关系如图所示，图中“→”表示可从一种物质转化为另一种物质，部分生成物已略去。回答下列问题。
(1)属于 (填化肥种类)。
(2)写出反应②的化学方程式： 。
(3)物质D的用途 (写出一种即可)。
13．查阅资料：过氧化钠为淡黄色固体，常在呼吸面具和潜水艇中作生氧剂，反应原理如下：
① ②
请结合图回答问题。
(1)在实验室条件下，用过氧化钠制取氧气选B作发生装置，则反应原理是 (填“①”或“②”)。该发生装置还可以用来制取其他气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式： 。
(2)能用C装置收集的气体具有的性质是 。
(3)在实验室可用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体制取氨气，氨气极易溶于水、密度比空气小。制取氨气的发生装置和收集装置是 (填装置序号)。
四、科学探究题
14．某校初中化学实验室有一瓶标签模糊不清的无色液体药品，可能是稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水中的一种。为了加强学生的实验能力，掌握实验探究的过程，扎西同学和央宗同学通过实验探究来确定这瓶无色液体药品的成分。
【提出问题】这瓶无色液体是什么呢？
【作出猜想】
猜想一：稀盐酸
猜想二：氢氧化钠溶液
猜想三：蒸馏水
【进行实验】
(1)
【实验评价】
(2)以上两个实验方案不合理的是 (填“方案一”或“方案二”)，原因是 。
【设计方案】
(3)请你另设计方案进行探究。
【反思交流】
(4)在实验操作过程中，为了防止标签被腐蚀，在倾倒液体药品时标签要 。
五、未知
15．《梦溪笔谈》卷二十五记载“熬胆矾①铁釜②，久之亦化为铜③。”
【注释】
①胆矾：硫酸铜水合物，蓝色结晶体，溶于水后为硫酸铜溶液。
②釜：古代的一种锅。
③铜：铁锅中的铁与硫酸铜发生了反应置换出了铜。
请结合题意分析如图流程，并回答下列问题。
(1)比较两种金属的金属活动性：Cu Fe(选填“>”“=”或“<”)。
(2)计算充分反应后，所得溶液中溶质的质量分数(结果精确到0.1%，不考虑过滤造成的溶液损失)。(写出完整的解题过程)
选项
物质
鉴别方法
A
水和过氧化氢溶液
分别加入二氧化锰，观察现象
B
硝酸铵和氢氧化钠
分别溶于水，比较溶液温度
C
铁粉和炭粉
观察颜色
D
牛毛和涤纶
灼烧，观察现象
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一(扎西同学的方案)
用玻璃棒蘸取无色液体滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。
试纸变红
pH 7(填“>”“=”或“<”)猜想一成立
方案二(央宗同学的方案)
取少许无色液体于试管，向其中滴入少量酚酞溶液。
无明显现象
猜想一成立
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
你的方案


猜想一成立