人教版 (2019)必修 第三册1 电荷课文ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修 第三册1 电荷课文ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了三种起电方式，验电器和静电计，电荷守恒定律，元电荷等内容，欢迎下载使用。
摩擦可以使物体带电。为什么有的物体容易带电，而有的物体很难带电呢？
1.自然界中有两种电荷（1）正电荷： 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （2）负电荷： 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷（3）相互作用规律： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
注：相互排斥的一定是同种电荷，相互吸引的不一定是异种电荷，也可能是带电体吸引轻小物体。
2.电荷量（1）定义：电荷的多少叫做电荷量 （2）符号：Q或q（3）单位：库仑，简称库，符号C（4）注：①正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。 ②比较电荷带电的多少，要比较电荷量的绝对值， 绝对值大的带点多。
历史资料：1881年第1届电学大会确定库仑（C）为电荷量的国际单位，定义为1A恒定电流在1s时间间隔内所传送的电荷量为1C.
思考与讨论：你看到了什么？为什么会出现这样的现象？
1.摩擦起电： 通过摩擦使物体带电的现象，叫摩擦起电。
①丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电；②毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。
摩擦为什么能使物体带电？
注：不同物质原子核对核外电子的束缚能力不同
原子核对核外电子束缚能力 强 得电子 带负电 弱 失电子 带正电
②摩擦起电本质：摩擦时电子从一个物体转移到另一个物体上。 得到电子的物体：带负电； 失去电子的物体：带正电。
例如：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的正电荷，玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子带负电。
（2）现象：两物体带上等量异种电荷
a）金属中原子的外层电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由运动，这种电子叫作自由电子。
b）失去自由电子的原子便成为带正电的离子。
a）导体中有自由电子。（金属是导体）
b）绝缘体中几乎没有自由电子。
（1）静电感应： 当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷。这种现象叫做静电感应。
（2）感应起电： 利用静电感应使物体带电的过程叫做感应起电。
（1）实质：电荷从一个物体转移到另一个物体
（2）规律：两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配
作用：①检验物体是否带电②粗略判断物体带电的多少
原理：同种电荷互相排斥
结构：金属球、金属杆、金属箔等
表述一：电荷既不能创生,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变。
表述二： 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。
摩擦起电、感应起电、接触起电
无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电荷.
1.元电荷：一个电子所带电荷量，最小的电荷量，用e表示
2.比荷：电荷量与质量的比值
③最早由美国科学家密立根通过油滴实验测得
注：①所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍
②电荷量是不能连续变化的物理量