期末模拟练习(试题)-2024-2025学年统编版语文三年级上册
展开1.杰克和吉米的理想分别是什么? 读一读,连一连。(2分)
拥有一个牧场,养牛羊。
杰克 拥有一个农场,种满庄稼。
走遍全国,去欣赏大好河山。
吉米 走遍全世界,去欣赏最美丽的风景。
2.杰克和吉米去找了( )帮忙。(1分)
A.两只老鼠 B.时光老人 C.智慧老人 D.农民
3.杰克和吉米分别是怎样对待种子的? 读一读,选一选。(2分)
杰克( ) 吉米( )
A.吃掉 B.种在地里 C.送给别人 D.放在锦盒里
二、书法展示台。(5分)
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
三、读拼音,写字词。(8分)
huā tán
1.我家院子里有一个小( ),春天一到,小草和小花们都急着伸出了小
nǎ dai tǐng gǎn shòu,
( )它们用力 一( )就钻出了地面,尽情( )着温暖的春风。
xià tiān cǎi ruǎn ruǎn
2.( )到了,我们来到海滨小城,( )着海滩上( )的沙子,
yú chuán yǒu qù
看着( )捕鱼,真( )啊!
四、选一选。(12分)
1.下列加点字的读音有误的一项是( )
A.挑战(tiǎ) 背诵(bèi) B.缤纷(bīng) 悲伤(bēi)
C.偶尔(ǒu) 涂抹(mǒ) D.鲫鱼(jì) 胸脯(pú)
2.给下列加点字选择正确的解释,把序号填入括号里。
淡:①(味道)不浓,不咸;②冷淡,不热心;③营业不旺盛;④(颜色)浅。
(1)现在是卖羽绒服的淡季。( )
(2)西沙群岛的海水有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。( )
(3)爸爸炒的菜很淡。( )
(4)他对这件事情的态度很冷淡。( )
3.下列对句子朗读节奏的划分,正确的一项是( )
A.停车/坐爱/枫林/晚,霜叶/红于/二月/花。
B.一儿/登瓮,足跌/没/水中。
C.水光/潋滟晴/方好,山色/空蒙雨/亦奇。
D.光/持/石击/瓮/破之。
4.下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )
A.农夫把谷子、土豆⋯⋯还有调皮的儿子,放在手推车上。
B.早晨,机帆船,军舰,海鸥,云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。
C.“奶奶!”小女孩叫起来,“啊! 请把我带走吧!”
D.先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”
5.下列句子与“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛”这句话运用的修辞手法不同的一项是( )
A.一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。
B.秋天的雨带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
C.当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
D.小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
6.下列句子中,加点词语或名句运用有误的一项是( )
A.弟弟正在背诗,他那摇头晃脑的样子逗得我们哈哈大笑。
B.在这秋高气爽的时节,我们登上了香山,观赏美景。
C.我家的小猫吃饱了,懒洋洋地卧在墙角晒太阳,看上去舒服极了。
D.每当我因为做不出来题而心情不好时,姐姐就用“不迁怒,不贰过”来劝解我。
五、按要求完成句子练习。(10分)
1.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)
2.秋风吹来,落叶纷飞。(改为拟人句)
3.可爱的西沙群岛,必将变得更加美丽,更加富饶。(用加点词语造句)
4.风儿吹醒了树儿,树儿摇醒了鸟儿,鸟儿叫醒了心儿,心儿唱起了欢快的歌儿。(仿写句子)
5.以下面的句子为开头,写几句话。
山林是一个音乐厅。
六、读一读,把下面的句子填写到文段中。(填序号)(2分)
①于是,我咬着牙,鼓起劲,手中的绳子又快速地飞舞着
②直喘粗气,越跳越慢,几乎要停下来了
③一分钟跳一百下
④只听见绳子飞舞的飕(sōu)飕声
体育课上,我和几个同学在操场上比赛跳绳。第二个就轮到我了,一开始我跳得很快,( )。跳着跳着,我耐力不足,( )。这时,同学们在一旁不停地喊着:“加油! 加油!”( )。我坚持到最后,终于取得了( )的好成绩。
七、回顾所学知识,完成练习。(9分)
1.老师经常教育我们要“以理服人”,正所谓“ , ”。
2.常言道:“二人同心, ”“一个篱笆三个桩, ”。团结就是力量。
3.本学期,我阅读的童话故事有《 》《 》等,其中,我最喜欢 (人物),因为 。
4.课外,我积累了许多名言警句,如: 。
八、口语交际。(3分)
疫情期间,小米在路上看到很多市民出行不仅没戴口罩,还聚集在一起,你觉得这样做对吗? 如果你是小米,你想对他们说些什么?
九、快乐阅读。(21分)
(一)晨雾(节选)(11分)
许晓泽
我见过茫茫的大雪,欣赏过如丝的细雨,却很少看到这样迷人的晨雾。走出家门,便(陷 走)入一片白茫茫之中。晨雾把大地严严实实地笼罩着,没有一点儿缝隙。雾虽然没有大雪壮观,没有小雨缠绵,但它十分温柔。它像一位慈祥的妈妈爱抚自己的儿女一样,抚摸着你的面颊,使你有一种温柔、湿润之感。
雾不但温柔,还很朴素。无论是粗略看,还是仔细看,它都像一张白色的幕布,披在山川、河流、树木和房屋上。幕布上没有一点儿花纹,给人一种朴实无华的感觉。
如果说大自然是诗画的源泉,那么晨雾不就是大自然的一幅佳作吗?
1.文中括号里的字应选“ ”,因为这个字更能表现出 。(2分)
2.短文中画“ ”的句子把晨雾和 、 进行对比,突出晨雾 的特点。(3分)
3.短文的第2自然段围绕“ ”这句话,写出了晨雾 的特点。(2分)
4.下列对短文第3自然段的理解,错误的一项是( )(2分)
A.晨雾是大自然的佳作。
B.作者在质疑晨雾是不是大自然的佳作。
C.这句话抒发了作者对晨雾的赞美和喜爱之情。
5.在你的眼中,晨雾像什么? (2分)
(二)小梨树成长记(10分)
①初春,小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣,开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,长出嫩嫩的绿绿的叶子。
②太阳公公来了,放射出耀眼的光芒,小梨树生气地说:“不要照射我!把我晒干了,我就结不出香脆甘甜的果子了!”太阳公公听了,无奈地躲进云层里。雨婆婆来了,刚要下雨。小梨树就害怕地喊道:“别在我这儿下雨! 把我淋感冒了,我就长不出又大又甜的果子了!”雨婆婆听了,没有办法,只好轻轻地走了。
③秋天来了,果园里好不热闹! 各种果树上都挂满大大小小的果实。只有小梨树的枝干上一个果子都没有。它哭得很伤心:“我那么小心翼翼地保护着我的枝叶,丝毫不敢疏忽大意,为什么反而结不出果实呢?”
④这时,雨婆婆来了,它慈祥地说:“小果树,让我来帮帮你吧。”说完就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿,太阳公公也来了,它和蔼地说:“小梨树,让我来帮帮你吧。”千万缕耀眼的阳光照射在了小梨树身上。
⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆,就像一盏盏闪着金光的小灯笼,惹人喜爱! 它开始呈淡绿色,后来颜色变深变黄,熟透了的梨,又像一个个金灿灿的小铃铛。微风一吹,还可以闻到一股股清香呢!
⑥小梨树 。
1.用合适的方法,解释下面的词语。(2分)
①联系上下文 ②换近义词法 ③联系生活实际
我是用第 种方法理解“小心翼翼”的,这个词的意思是 。
2.认真阅读第⑤段,按要求填空。(3分)
(1)我可以借助关键句“ ”理解这个自然段的主要意思。
(2)作者平时一定是从形状、 和 这三个方面细致地观察了梨,才能把梨描写得如此诱人。
3.默读短文并思考:小梨树小心翼翼地照顾自己,反而结不出果子的原因是( )(2分)
A.小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了,它们不让小梨树结果子。
B.果树的成长需要阳光和雨露,过度的保护反而难以成长,结不出果子。
C.小梨树对自己的照顾还不够周到,才不结果子。
4.请你发挥想象,在文中的横线上把故事补充完整。(3分)
十、快乐习作。(25分)
公鸡和狐狸之间会发生什么事情? 请你以下面的内容为开头,续写童话故事。故事情节要生动、具体,不少于350字。
风和日丽的一天,一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食,发现了公鸡,馋得直流口水……
答案
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