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人教精通版（2024）三年级上册英语-Revision 2 Period 1（教学设计）
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这是一份人教精通版（2024）三年级上册英语-Revision 2 Period 1（教学设计），共2页。
课程基本信息学科英语年级三年级学期秋季课题Revision 2Period 1教学目标1．灵活运用第四、五和六单元核心词汇和句型与同伴完成游戏活动，对如何描述自己或朋友的外貌、如何表达对食品或饮料的喜好等语言进行梳理和归纳。2．在与同伴游戏的过程中，体会朋友之间合作与分享的快乐。教学内容核心词汇人物外貌：face、hair、eye、ear、nose、mouth、long、short、big、small、tall饮料、水果：milk、water、tea、juice、cola、apple、banana、orange、grape、lemon、drink、fruit食品：cake、bread、rice、noodle、soup、egg、chicken、fish、tomato、potato、food核心句型— This is my hair.— She has big eyes and short hair. And she is short.— Let’s buy some milk. — OK. — Do you like apples? — Yes, I do.— Do you like lemons?— No, I don’t.— Have some cake.— Thank you! — What do you want for dinner? — I want some chicken.教学过程教学环节主要师生活动Warm-up1．教师播放第四、五、六单元的歌曲歌谣视频，学生边看视频边演唱对应的核心词汇与句式。Let’s play2．教师宣布游戏规则，即组内同伴轮流掷骰子，通过掷骰子选定图片，利用图片上方给出的六个句子提示对所选图片进行描述或问答，由START到FINISH第一个结束游戏者为胜利。学生开始游戏，记录游戏结果。教师引导学生复习、梳理和归纳相关核心语句。Self-assessment3．学生自评课堂的自我表现。Homework必做：与同伴继续开展“掷骰子”游戏，尝试用英语进行更多表达。选做：尝试和你的朋友谈论喜欢的和不喜欢的食品。
课程基本信息学科英语年级三年级学期秋季课题Revision 2Period 1教学目标1．灵活运用第四、五和六单元核心词汇和句型与同伴完成游戏活动，对如何描述自己或朋友的外貌、如何表达对食品或饮料的喜好等语言进行梳理和归纳。2．在与同伴游戏的过程中，体会朋友之间合作与分享的快乐。教学内容核心词汇人物外貌：face、hair、eye、ear、nose、mouth、long、short、big、small、tall饮料、水果：milk、water、tea、juice、cola、apple、banana、orange、grape、lemon、drink、fruit食品：cake、bread、rice、noodle、soup、egg、chicken、fish、tomato、potato、food核心句型— This is my hair.— She has big eyes and short hair. And she is short.— Let’s buy some milk. — OK. — Do you like apples? — Yes, I do.— Do you like lemons?— No, I don’t.— Have some cake.— Thank you! — What do you want for dinner? — I want some chicken.教学过程教学环节主要师生活动Warm-up1．教师播放第四、五、六单元的歌曲歌谣视频，学生边看视频边演唱对应的核心词汇与句式。Let’s play2．教师宣布游戏规则，即组内同伴轮流掷骰子，通过掷骰子选定图片，利用图片上方给出的六个句子提示对所选图片进行描述或问答，由START到FINISH第一个结束游戏者为胜利。学生开始游戏，记录游戏结果。教师引导学生复习、梳理和归纳相关核心语句。Self-assessment3．学生自评课堂的自我表现。Homework必做：与同伴继续开展“掷骰子”游戏，尝试用英语进行更多表达。选做：尝试和你的朋友谈论喜欢的和不喜欢的食品。
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