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    2025届江苏省无锡市江阴市九年级数学第一学期开学质量检测模拟试题【含答案】

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    2025届江苏省无锡市江阴市九年级数学第一学期开学质量检测模拟试题【含答案】

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    这是一份2025届江苏省无锡市江阴市九年级数学第一学期开学质量检测模拟试题【含答案】,共23页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)下列函数中,自变量x的取值范围是x≥3的是( )
    A.B.C.D.
    2、(4分)从2004年5月起某次列车平均提速20千米/小时,用相同的时间,列车提速前行驶200千米,提速后比提速前多行驶50千米,提速前列车的平均速度是多少?设提速前这次列车的平均速度为千米/小时,则下列列式中正确的是( )
    A.B.C.D.
    3、(4分)一组数据:﹣3,1,2,6,6,8,16,99,这组数据的中位数和众数分别是( )
    A.6和6B.8和6C.6和8D.8和16
    4、(4分)下列数学符号中,属于中心对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    5、(4分)下列y关于x的函数中,是正比例函数的为( )
    A.y=x2B.y=C.y=D.y=
    6、(4分)若点P在一次函数的图像上,则点P一定不在( )
    A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
    7、(4分)已知一次函数的图象过点(0,3),且与两坐标轴围成的三角形的面积为3,则这个一次函数的表达式为( )
    A.y=1.5x+3B.y=-1.5x+3
    C.y=1.5x+3或y=-1.5x+3D.y=1.5x-3或y=-1.5x-3
    8、(4分)如图所示,购买一种苹果,所付款金额y(元)与购买量x(千克)之间的函数图象由线段OA和射线AB组成,则一次购买3千克这种苹果比分三次每次购买1千克这种苹果可节省( )元
    A.3B.4C.5D.6
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)线段、正三角形,平行四边形、菱形中,只是轴对称图形的是_________.
    10、(4分)若不等式组无解,则的取值范围是_______.
    11、(4分)已知点P(3,﹣1)关于y轴的对称点Q的坐标是_____________.
    12、(4分)使有意义的x的取值范围是 .
    13、(4分)在比例尺1∶8000000的地图上,量得太原到北京的距离为6.4厘米,则太原到北京的实际距离为公里。
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)某工厂车间为了了解工人日均生产能力的情况,随机抽取10名工人进行测试,将获得数据制成如下统计图.
    (1)求这10名工人的日均生产件数的平均数、众数、中位数;
    (2)若日均生产件数不低于12件为优秀等级,该工厂车间共有工人120人,估计日均生产能力为“优秀”等级的工人约为多少人?
    15、(8分)菱形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示,对角线AC与BD的交点E恰好在y轴上,过点D和BC的中点H的直线交AC于点F,线段DE,CD的长是方程x2﹣9x+18=0的两根,请解答下列问题:
    (1)求点D的坐标;
    (2)若反比例函数y=(k≠0)的图象经过点H,则k= ;
    (3)点Q在直线BD上,在直线DH上是否存在点P,使以点F,C,P,Q为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
    16、(8分)进入夏季用电高峰季节,市供电局维修队接到紧急通知:要到 30 千米远的某乡镇进行紧急抢修,维修工骑摩托车先走,15 分钟后,抢修车装载所需材料出发, 结果两车同时到达抢修点,已知抢修车的速度是摩托车速度的 1.5 倍,求两种车的速 度.
    17、(10分)计算:(1) (2)
    18、(10分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,BC=2,AC=2,求AB、CD的长.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)如图,在平行四边形中,,将平行四边形绕顶点顺时针旋转到平行四边形,当首次经过顶点时,旋转角__________.
    20、(4分)如图,的对角线,相交于点,且,,,则的面积为______.
    21、(4分)在比例尺1∶8000000的地图上,量得太原到北京的距离为6.4厘米,则太原到北京的实际距离为公里。
    22、(4分)在△ABC中,AB=12,AC=5,BC=13,P为边BC上一动点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M为EF中点,则PM的最小值为_____.
    23、(4分)对于两个不相等的实数a、b,定义一种新的运算如下:(a+b>0),如:3*2= =,那么7*(6*3)=__.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)为了让同学们了解自己的体育水平,八年级班的体育老师对全班名学生进行了一次体育模拟测试(得分均为整数),成绩满分为分,班的体育委员根据这次测试成绩,制作了统计图和分析表如下:
    八年级班全体女生体育测试成绩分布扇形统计图
    八年级全体男生体育测试成绩条形统计图
    八年级班体育模拟测试成绩分析表
    根据以上信息,解答下列问题:
    (1)这个班共有男生 人,共有女生 人;
    (2)补全八年级班体育模拟测试成绩分析表;
    (3)你认为在这次体育测试中,班的男生队,女生队哪个表现更突出一些?并写出你的看法的理由.
    25、(10分)如图,在的正方形网格中,横、纵坐标均为整数的点叫格点.己知,,均在格点上.
    (1)请建立平面直角坐标系,并直接写出点坐标;
    (2)直接写出的长为 ;
    (3)在图中仅用无刻度的直尺找出的中点:
    第一步:找一个格点;
    第二步:连接,交于点,即为的中点;
    请按步骤完成作图,并写出点的坐标.
    26、(12分)如图,在中,点是对角线的中点,点在上,且,连接并延长交于点F.过点作的垂线,垂足为,交于点.
    (1)求证:;
    (2)若.
    ①求证:;
    ②探索与的数量关系,并说明理由.
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、D
    【解析】
    求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数和分式分母不为0的条件,要使各函数在实数范围内有意义,必须:
    A、分式有意义,x﹣1≠0,解得:x≠1;B、二次根式和分式有意义,x﹣1>0,解得x>1;
    C、函数式为整式,x是任意实数;D、二次根式有意义,x﹣1≥0,解得x≥1.故选D.
    2、B
    【解析】
    设提速前列车的平均速度为x千米/小时,则提速之后的速度为(x+20)千米/小时,根据题意可得,相同的时间提速之后比提速之前多走50千米,据此列方程.
    【详解】
    设提速前列车的平均速度为x千米/小时,由题意得:
    .
    故选B.
    考查了由实际问题抽象出分式方程问题,解答此类问题的关键是分析题意找出相等关系,(1)在确定相等关系时,一是要理解一些常用的数量关系和一些基本做法,如行程问题中的相遇问题和追击问题,最重要的是相遇的时间相等、追击的时间相等.(2)列分式方程解应用题要多思、细想、深思,寻求多种解法思路.
    3、A
    【解析】
    中位数是一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数);众数是一组数据中出现次数最多的数.
    【详解】
    在这一组数据中6是出现次数最多的,故众数是6;
    这组数据已按从小到大的顺序排列,处于中间位置的两个数是6、6,那么由中位数的定义可知,这组数据的中位数是6;
    故选A.
    本题为统计题,考查众数与中位数的意义.将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数)叫做这组数据的中位数;如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会出错.
    4、B
    【解析】
    根据中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.
    【详解】
    解:A、不是中心对称图形,故本选项错误;
    B、是中心对称图形,故本选项正确;
    C、不是中心对称图形,故本选项错误;
    D、不是中心对称图形,故本选项错误.
    故选:B.
    本题考查了中心对称图形的概念,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.
    5、C
    【解析】
    试题解析:A、y是x的二次函数,故A选项错误;
    B、y是x的反比例函数,故B选项错误;
    C、y是x的正比例函数,故C选项正确;
    D、y是x的一次函数,故D选项错误;
    故选C.
    考点:正比例函数的定义.
    6、C
    【解析】
    根据一次函数的性质进行判定即可.
    【详解】
    一次函数y=-x+4中k=-10,
    所以一次函数y=-x+4的图象经过二、一、四象限,
    又点P在一次函数y=-x+4的图象上,
    所以点P一定不在第三象限,
    故选C.
    本题考查了一次函数的图象和性质,熟练掌握是解题的关键.
    y=kx+b:当 k>0,b>0时,函数的图象经过一,二,三象限;当 k>0,b

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