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    2025届江苏省宜兴市陶都中学数学九上开学质量跟踪监视模拟试题【含答案】
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    2025届江苏省宜兴市陶都中学数学九上开学质量跟踪监视模拟试题【含答案】

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    这是一份2025届江苏省宜兴市陶都中学数学九上开学质量跟踪监视模拟试题【含答案】,共20页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)为了调查某种小麦的长势,从中抽取了10株麦苗,测得苗高(单位:)为16,9,14,11,12,10,16,8,17,19,则这组数据的中位数和众数分别是( )
    A.11,11B.12,11C.13,11D.13,16
    2、(4分)如图,在平行四边形ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC于点E,若BF=6,AB=5,则AE的长为( )
    A.4B.8C.6D.10
    3、(4分)矩形的对角线长为20,两邻边之比为3 : 4,则矩形的面积为( )
    A.20 B.56 C.192 D.以上答案都不对
    4、(4分)如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相较于点O,EF过点O,且与AD、BC分别相交于E、F,若AB=4,BC=5,OE=1.5,则四边形EFCD的周长是( )
    A.16B.14C.12D.10
    5、(4分)若点 , 都在反比例函数 的图象上,则与的大小关系是
    A.B.C.D.无法确定
    6、(4分)甲、乙两人加工同一种服装,乙每天比甲多加工1件,乙加工服装24件所用时间与甲加工服装20件所用时间相同。设甲每天加工服装x件。由题意可得方程( )
    A.B.
    C.D.
    7、(4分)如图,在所在平面上任意取一点O(与A、B、C不重合),连接OA、OB、OC,分别取OA、OB、OC的中点、、,再连接、、得到,则下列说法不正确的是( )
    A.与是位似图形
    B.与是相似图形
    C.与的周长比为2:1
    D.与的面积比为2:1
    8、(4分)如图,正方形ABCD的对角线AC与BD相交于点O.将∠COB绕点O顺时针旋转,设旋转角为α(0<α<90°),角的两边分别与BC,AB交于点M,N,连接DM,CN,MN,下列四个结论:①∠CDM=∠COM;②CN⊥DM;③△CNB≌△DMC;④AN2+CM2=MN2;其中正确结论的个数是( )
    A.1B.2C.3D.4
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)如图,□的顶点的坐标为,在第一象限反比例函数和的图象分别经过两点,延长交轴于点. 设是反比例函数图象上的动点,若的面积是面积的2倍,的面积等于,则的值为________。

    10、(4分)在菱形ABCD中,对角线AC,BD的长分别是6和8,则菱形的周长是 .
    11、(4分)如图是小强根据全班同学喜爱四类电视节目的人数而绘制的两幅不完整的统计图,则喜爱“体育”节目的人数是_____人.
    12、(4分)要使式子有意义,则的取值范围是__________.
    13、(4分)某校为了解学生最喜欢的球类运动情况,随机选取该校部分学生进行调查,要求每名学生只写一类最喜欢的球类运动.以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分.
    那么,其中最喜欢足球的学生数占被调查总人数的百分比为______%.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)如图,四边形ABCD中, BA=BC, DA=DC,我们把这种两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”, 其对角线AC、BD交于点M,请你猜想关于筝形的对角线的一条性质,并加以证明.
    猜想:
    证明:
    15、(8分)如图,某人欲横渡一条河,由于水流的影响,实际上岸地点C偏离欲到达地点B相距50米,结果他在水中实际游的路程比河的宽度多10米,求该河的宽度AB为多少米?
    16、(8分)如图,在平面直角坐标系中,直线y=2x+b(b<0)与坐标轴交于A,B两点,与双曲线(x>0)交于D点,过点D作DC⊥x轴,垂足为G,连接OD.已知△AOB≌△ACD.
    (1)如果b=﹣2,求k的值;
    (2)试探究k与b的数量关系,并写出直线OD的解析式.
    17、(10分)在平面直角坐标系中,正比例函数与反比例函数为的图象交于两点
    若点,求的值;
    在的条件下,x轴上有一点,满足的面积为,水点坐标;
    若,当时,对于满足条件的一切总有,求的取值范围.
    18、(10分)解下列各题:
    (1)分解因式:;
    (2)已知,,求的值.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,点A,B都在格点上,则线段AB的长度为_________.
    20、(4分)若从一个多边形的一个顶点出发可引5条对角线,则它是______边形.
    21、(4分)如图,把Rt△ABC放在直角坐标系内,其中∠CAB=90°,BC=5,点A,B的坐标分别为(1,0),(4,0),将△ABC沿x轴向右平移,当C点落在直线y=2x-6上时,线段BC扫过的区域面积为________.
    22、(4分)一次函数y=-x+4的图像是由正比例函数 ____________ 的图像向 ___ (填“上”或 “下”)平移 __ 个单位长度得到的一条直线.
    23、(4分)直线y=3x-2不经过第________________象限.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)已知一次函数的图象经过点A(2,1),B(﹣1,﹣3).
    (1)求此一次函数的解析式;
    (2)求此一次函数的图象与x轴、y轴的交点坐标;
    (3)求此一次函数的图象与两坐标轴所围成的三角形面积.
    25、(10分)某市从今年1月l同起调整居民用水价格,每立方米水费上涨20%.小丽家去年12月份的水费是15元,而今年5月的水费则是10元.已知小丽家今年5月的用水量比去年12月的用水量多5m1.求该市今年居民用水的价格.
    26、(12分)2019年4月25日至27日,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,本届论坛期间,中国同30多个国家签署经贸合作协议。我国准备将地的茶叶1000吨和地的茶叶500吨销往“一带一路”沿线的地和地,地和地对茶叶需求分别为900吨和600吨,已知从、两地运茶叶到、两地的运费(元/吨)如下表所示,设地运到地的茶叶为吨,
    (1)用含的代数式填空:地运往地的茶叶吨数为___________,地运往地的茶叶吨数为___________,地运往地的茶叶吨数为___________.
    (2)用含(吨)的代数式表示总运费(元),并直接写出自变量的取值范围;
    (3)求最低总运费,并说明总运费最低时的运送方案.
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、D
    【解析】
    众数是出现次数最多的数,中位数是把数据从小到大排列位置处于中间的数;
    【详解】
    将数据从小到大排列为:8,9,10,11,12,14,16,16,17,19,
    中位数为:13;
    数据16出现的次数最多,故众数为16.
    故选:D.
    此题考查中位数,众数,解题关键在于掌握其定义.
    2、B
    【解析】
    解:设AG与BF交点为O,∵AB=AF,AG平分∠BAD,AO=AO,∴可证△ABO≌△AFO,∴BO=FO=3,∠AOB=∠AOF=90º,AB=5,∴AO=4,∵AF∥BE,∴可证△AOF≌△EOB,AO=EO,∴AE=2AO=8,故选B.
    本题考查角平分线的作图原理和平行四边形的性质.
    3、C
    【解析】分析:首先设矩形的两邻边长分别为:3x,4x,可得(3x)2+(4x)2=202,继而求得矩形的两邻边长,则可求得答案.
    详解:∵矩形的两邻边之比为3:4,
    ∴设矩形的两邻边长分别为:3x,4x,
    ∵对角线长为20,
    ∴(3x)2+(4x)2=202,
    解得:x=2,
    ∴矩形的两邻边长分别为:12,16;
    ∴矩形的面积为:12×16=1.
    故选:C.
    点睛:此题考查了矩形的性质以及勾股定理.此题难度不大,注意掌握方程思想的应用.
    4、C
    【解析】
    根据平行四边形的对边相等得:CD=AB=4,AD=BC=5,再根据平行四边形的性质和对顶角相等可以证明△AOE≌△COF,从而求出四边形EFCD的周长即可.
    【详解】
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴CD=AB=4,AD=BC=5,OA=OC,AD∥BC,
    ∴∠EAO=∠FCO,∠AOE=∠COF,
    在△AOE和△COF中,
    ∴△AOE≌△COF(ASA),
    ∴OF=OE=1.5,CF=AE,
    故四边形EFCD的周长为CD+EF+ED+FC=CD+EF+AE+ED=CD+AD+EF=4+5+1.5×2=12,故选C.
    根据平行四边形的性质证明三角形全等,再根据全等三角形的性质将所求的线段转化为已知的线段是解题的关键.
    5、A
    【解析】
    把所给点的横纵坐标代入反比例函数的解析式,求出、的值,比较大小即可.
    【详解】
    点在反比例函数的图象上,,
    点在反比例函数的图象上,,
    .
    故选:.
    本题主要考查反比例函数图象上点的坐标特征,所有在反比例函数上的点的横纵坐标的积等于比例系数.
    6、C
    【解析】
    根据乙每天比甲多加工1件,乙加工服装24件所用时间与甲加工服装20件所用时间相同,列出相应的方程,本题得以解决.
    【详解】
    解:由题意可得,,
    故选:C.
    本题考查由实际问题抽象出分式方程,解答本题的关键是明确题意,列出相应的方程.
    7、D
    【解析】
    根据三角形中位线定理得到A1B1=AB,A1C1=AC,B1C1=BC,根据位似变换的概念、相似三角形的性质判断即可.
    【详解】
    ∵点A1、B1、C1分别是OA、OB、OC的中点,
    ∴A1B1=AB,A1C1=AC,B1C1=BC,
    ∴△ABC与△A1B1C1是位似图形,A正确;
    △ABC与是△A1B1C1相似图形,B正确;
    △ABC与△A1B1C1的周长比为2:1,C正确;
    △ABC与△A1B1C1的面积比为4:1,D错误;
    故选:D.
    考查的是位似变换,掌握位似变换的概念、相似三角形的性质是解题的关键.
    8、C
    【解析】
    利用正方形的性质进行等角转换,正方形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,AC⊥BD,∠COM+∠MOB=∠BON+∠MOB=90°,∠COM=∠BON,OB=OC,∠OBN=∠OCM=45°,△ONB≌△OMC,得NB=MC,又BC=CD,∠DCM=∠CBN=90°,故△CNB≌△DMC
    【详解】
    解:∵正方形ABCD的对角线AC与BD相交于点O
    ∴AC⊥BD,∠COM+∠MOB=∠BON+∠MOB=90°
    ∴∠COM=∠BON,OB=OC,∠OBN=∠OCM=45°
    ∴△ONB≌△OMC
    ∴NB=MC
    又∵BC=CD,∠DCM=∠CBN=90°
    ∴△CNB≌△DMC
    ∴③结论正确;
    由△CNB≌△DMC,得出∠BCN=∠CDM
    又∠CDM+∠CMD=90°
    ∴∠BCN+∠CMD=90°
    ∴CN⊥DM
    故②结论正确.
    利用正方形的性质进行等角转换,还有三角形全等的判定,熟练掌握,方能轻松解题.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、6.1
    【解析】
    根据题意求得CD=BC=2,即可求得OD=,由△POA的面积是△PCD面积的2倍,得出xP=3,根据△POD的面积等于2k﹣8,列出关于k的方程,解方程即可求得.
    【详解】
    ∵▱OABC的顶点A的坐标为(2,0),
    ∴BD∥x轴,OA=BC=2,
    ∵反比例函数和的图象分别经过C,B两点,
    ∴DC•OD=k,BD•OD=2k,
    ∴BD=2CD,
    ∴CD=BC=2,BD=1,
    ∴C(2,),B(1,),
    ∴OD=,
    ∵△POA的面积是△PCD面积的2倍,
    ∴yP=,
    ∴xP==3,
    ∵△POD的面积等于2k﹣8,
    ∴OD•xP=2k﹣8,即×3=2k﹣8,
    解得k=6.1,故答案为6.1.
    本题考查反比例函数系数k的几何意义,平行四边形的性质,反比例图象上点的坐标特征,求得P的横坐标是解题的关键.
    10、1.
    【解析】
    试题分析:因为菱形的对角线垂直平分,对角线AC,BD的长分别是6和8,
    所以一半长是3和4,
    所以菱形的边长是5,
    所以周长是5×4=1.
    故答案为:1.
    考点:菱形的性质.
    11、1
    【解析】
    试题分析:根据喜爱新闻类电视节目的人数和所占的百分比,即可求出总人数;根据总人数和喜爱动画类电视节目所占的百分比,求出喜爱动画类电视节目的人数,进一步利用减法可求喜爱“体育”节目的人数.
    5÷1%=50(人),
    50×30%=15(人),
    50﹣5﹣15﹣20=1(人).
    故答案为1.
    考点:条形统计图;扇形统计图.
    12、
    【解析】
    根据二次根式被开方数必须是非负数的条件可得关于x的不等式,解不等式即可得.
    【详解】
    由题意得:
    2-x≥0,
    解得:x≤2,
    故答案为x≤2.
    13、1
    【解析】
    依据最喜欢羽毛球的学生数以及占被调查总人数的百分比,即可得到被调查总人数,进而得出最喜欢篮球的学生数以及最喜欢足球的学生数占被调查总人数的百分比.
    【详解】
    解:∵被调查学生的总数为10÷20%=50人,
    ∴最喜欢篮球的有50×32%=16人,
    则最喜欢足球的学生数占被调查总人数的百分比= ×100%=1%.
    故答案为:1.
    本题考查扇形统计图,扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数.通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、筝形有一条对角线平分一组对角,即BD平分∠ABC且BD平分∠ADC;证明见解析
    【解析】
    利用SSS定理证明△ABD≌△CBD,可得∠ABD=∠CBD,∠ADB=∠CDB,从而可写出关于筝形的对角线的一条性质,筝形有一条对角线平分一组对角.
    【详解】
    解:筝形有一条对角线平分一组对角,即BD平分∠ABC且BD平分∠ADC
    证明:∵在△ABD和△CBD中
    BA=BC,DA=DC,BD=BD
    ∴△ABD≌△CBD(SSS)
    ∴∠ABD=∠CBD,∠ADB=∠CDB
    即BD平分∠ABC,且BD平分∠ADC.
    本题考查全等三角形的判定及性质,掌握SSS定理及全等三角形对应角相等是本题的解题关键.
    15、1200米
    【解析】
    试题分析:由题可看出,A,B,C三点构成一个直角三角形,AB,BC为直角边,AC,是斜边,可设AB=X,AC=10+X
    因为BC=50
    根据勾股定理可知
    考点:勾股定理,三角函数的值
    点评:本题属于勾股定理的基本运算和求解方法,在解题中需要合理的作图
    16、解:(1)当b=﹣2时,直线y=2x﹣2与坐标轴交点的坐标为A(1,0),B(0,﹣2),
    ∵△AOB≌△ACD,∴CD=DB=2,AO=AC=1。∴点D的坐标为(2,2)。
    ∵点D在双曲线( x>0)的图象上,∴k=2×2=4。
    (2)直线y=2x+b与坐标轴交点的坐标为A(,0),B(0,b),
    ∵△AOB≌△ACD,∴CD=OB= b,AO=AC=,
    ∴点D的坐标为(﹣b,﹣b)。
    ∵点D在双曲线( x>0)的图象上,
    ∴,即k与b的数量关系为:。
    直线OD的解析式为:y=x。
    【解析】
    试题分析:(1)首先求出直线y=2x﹣2与坐标轴交点的坐标,然后由△AOB≌△ACD得到CD=DB,AO=AC,即可求出D坐标,由点D在双曲线( x>0)的图象上求出k的值。
    (2)首先直线y=2x+b与坐标轴交点的坐标为A(,0),B(0,b),再根据△AOB≌△ACD得到CD=DB,AO=AC,即可求出D坐标,把D点坐标代入反比例函数解析式求出k和b之间的关系,进而也可以求出直线OD的解析式。
    17、(1);(2)或;(3)
    【解析】
    (1)将点分别代入正比例函数解析式以及反比例函数解析式,即可求出的值;
    (2)联立正反比例函数解析式求出点B的坐标,可得原点O为的中点,再根据三角形面积公式求解即可;
    (3)当时,,根据题意得出,再根据k与m的关系求解即可.
    【详解】
    解:将代入和
    解得
    (2)联立,解得:或,

    ∴原点O为的中点,


    或;


    当时,对于的一切总有,


    ∵,
    ∴,
    .
    本题考查了数形结合的数学思想.解此类题型通常与不等式结合.利用图象或解不等式的方法来解题是关键.
    18、(1);(2)-12
    【解析】
    (1)都含有因数 ,利用提取公因式法即可解答
    (2)先提取公因式xy,再根据完全平方公式进行二次分解,然后代入数据计算即可得解.
    【详解】
    解:(1)

    .
    (2)∵,,



    .
    本题考查因式分解,熟练掌握运算法则是解题关键.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、
    【解析】
    建立格点三角形,利用勾股定理求解AB的长度即可.
    【详解】
    如图所示,作出直角三角形ABC,小方格的边长为1,
    ∴由勾股定理得.
    考查了格点中的直角三角形的构造和勾股定理的应用,熟记勾股定理内容是解题关键.
    20、八. .
    【解析】
    可根据n边形从一个顶点引出的对角线与边的关系:n-3,列方程求解.
    【详解】
    设多边形有n条边,
    则n-3=5,解得n=1.
    故多边形的边数为1,即它是八边形.
    故答案为:八.
    多边形有n条边,则经过多边形的一个顶点的所有对角线有(n-3)条,经过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成(n-2)个三角形.
    21、5
    【解析】
    解:如图所示.∵点A、B的坐标分别为(1,0)、(4,0),∴AB=1.
    ∵∠CAB=90°,BC=3,∴AC=4,∴A′C′=4.
    ∵点C′在直线y=4x﹣6上,∴4x﹣6=4,解得 x=3.
    即OA′=3,∴CC′=3﹣1=4,∴S▱BCC′B′=4×4=5 (cm4).
    即线段BC扫过的面积为5cm4.故答案为5.
    22、y=-x, 上, 4
    【解析】
    分析:根据函数图象平移的规则“上加下减”,即可得出将y=-x的函数图象向上平移4个单位即可得到函数y=-x+4的图象,此题得解.
    详解:根据图形平移的规则“上加下减”,即可得出:
    将y=−x的函数图象向上平移4个单位即可得到函数y=−x+4的图象.
    故答案为:y=−x;上;4.
    点睛:本题主要考查了一次函数图像与几何变换.关键在于牢记函数图像的平移规则.
    23、二
    【解析】
    根据已知求得k,b的符号,再判断直线y=3x-2经过的象限.
    【详解】
    解:∵k=3>0,图象过一三象限,b=-2<0过第四象限
    ∴这条直线一定不经过第二象限.
    故答案为:二
    此题考查一次函数的性质,一次函数y=kx+b的图象有四种情况:
    ①当k>0,b>0,函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限,y的值随x的值增大而增大;
    ②当k>0,b<0,函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限,y的值随x的值增大而增大;
    ③当k<0,b>0时,函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限,y的值随x的值增大而减小;
    ④当k<0,b<0时,函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限,y的值随x的值增大而减小.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、 (1) y= x-.(2) 与x轴的交点坐标(,0),与y轴的交点坐标(0,-);(3).
    【解析】
    试题分析:根据一次函数解析式的特点,可得出方程组,得到解析式;
    再根据解析式求出一次函数的图象与x轴、y轴的交点坐标;
    然后求出一次函数的图象与两坐标轴所围成的三角形面积.
    解:(1)根据一次函数解析式的特点,
    可得出方程组,
    解得,
    则得到y=x﹣.
    (2)根据一次函数的解析式y=x﹣,
    得到当y=0,x=;
    当x=0时,y=﹣.
    所以与x轴的交点坐标(,0),与y轴的交点坐标(0,﹣).
    (3)在y=x﹣中,
    令x=0,解得:y=,
    则函数与y轴的交点是(0,﹣).
    在y=x﹣中,
    令y=0,解得:x=.
    因而此一次函数的图象与两坐标轴所围成的三角形面积是:×=.
    25、该市今年居民用水的价格是每立方米2.4元.
    【解析】
    利用总水费÷单价=用水量,结合小丽家今年5月的用水量比去年12月的用水量多5m1,进而得出等式即可.
    【详解】
    设去年居民用水价格为x元/m1,根据题意列方程:,
    解得:x=2,
    经检验:x=2是原方程的根,
    ∴(1+20%)x=2.4,
    答:该市今年居民用水的价格是每立方米2.4元.
    本题考查了分式方程的应用,应用题中一般有三个量,求一个量,明显的有一个量,一定是根据另一量来列等量关系的.分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.
    26、(1),,;(2);(3)由地运往地400吨,运往地600吨;由地运往地500吨时运费最低
    【解析】
    (1)从A地运往C地x吨,A地有1000吨,所以只能运往D地(1000-x)吨;C地需要900吨,那么B地运往C地(900-x),D地需要600吨,那么运往D(x-400)吨;
    (2)根据总运费=A地运往C地运费+A地运往D地运费+B地运往C地运费+B地运往D地运费代入数值或字母可得;
    (3)根据(2)中得到的一次函数关系式,结合函数的性质和取值范围确定总运费最低方案。
    【详解】
    (1),,
    (2)
    ( )
    (3)∵,
    ∴随的增大而增大。

    ∴当时,最小.
    ∴由地运往地400吨,运往地600吨;
    由地运往地500吨时运费最低。
    本题考查了一次函数的应用,题目较为复杂,理清题中数量关系是解(2)题的关键,利用了一次函数的增减性,结合自变量x的取值范围是解(3)题的关键。
    题号





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