小学数学苏教版（2024）一年级上册（2024）一 0~5的认识和加减法教学ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）一年级上册（2024）一 0~5的认识和加减法教学ppt课件，文件包含《16认识加法》课件pptx、新课标新教材教学设计docx、《05的认识和加减法》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
借助数数、认数的经验，探索5以内加法的计算方法，能熟练进行计算；学会选择合适的算式表示简单情境中的数量关系，并能简单说明自己思考的过程，形成初步的符号意识和运算能力。
探索加法和减法的算理与算法，会整数加减法。
本节课的内容属于数与代数领域，根据课程标准，经历算理和算法的探索过程，理解算理，掌握算法。在解决生活情境问题的过程中，体会数和运算的意义，形成初步的符号意识、数感和运算能力。
利用数数的方法得出一共的数量
观察这幅图，说说一共有几人？
有3个小朋友正在玩滑板车，又来了2个小朋友。
图中有1、2、3……5，5个小朋友。
你可以用摆小方块或画图的方式表示这个过程吗？
3 人再添上 2 人是 5 人，用加法表示。
  3   +   2   =   5
在直线上理解正着数计算加法
你能再讲一个 3 + 2 = 5 的故事吗？
我有3根铅笔，我的同桌有2根铅笔，我俩一共有5根铅笔。
我先吃了3块糖，又吃了2块糖。一共吃了5块糖。
基础题1.画一画，算一算。
2+1= 1+ =
2.写出下面算式的和。 2+1= 3+1= 4+1= 1+2= 1+3= 1+4=
拓展题3.看图列式计算。
认识加法
3 + 2 = 5
【知识技能类作业】 1.在直线上画一画，并算一算。
【知识技能类作业】 2.在方框里画○表示下面的算式。 4+1=
【知识技能类作业】 3.（1）从右边数，第4个盘子里有（ ）个桃子。（2）从左边数，第4个盘子里有（ ）个桃子。（3）小猴要吃4个桃子，哪两盘的桃子合起来正好4个？（用算式表示）