初中数学北师大版（2024）七年级上册6.2 普查和抽样调查学案及答案

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2．了解全面调查的概念以及全面调查所适合的调查对象，会设计简单的问卷调查，掌握划记法，会用表格整理和统计数据．
3．理解用条形图、扇形图和折线图描述数据的意义和各自的特点：条形图反映事物的具体数目，扇形图反映部分与整体的关系，折线图反映事物的变化趋势．能读懂条形图、扇形图和折线图所蕴含的所有信息，并会用条形图、扇形图和折线图来描述数据．
4．经历了统计调查的过程，理解一般的统计调查包括收集数据、整理数据、描述数据、分析数据四个步骤．
5．理解抽样调查的必要性和代表性，掌握样本、个体、总体、样本容量的概念，了解样本尽可能具有代表性，样本的容量要恰当，要简单随机抽样，初步体验用样本估计总体的思想．
6．让学生感受到全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式，比较归纳全面调查和抽样调查的优缺点，全面调查收集到的数据全面、准确，但花费多、耗时长，而且某些调查不宜用全面调查，抽样调查花费少又省时，但抽取的样本是否具有代表性，直接关系到对总体估计的准确程度。要根据不同的调查对象选取恰当的方式进行调查．
7．对于样本容量大，个体差异程度大的问题，需要分层抽样的方法确定样本，这样的样本更具有代表性．
8．经历了复杂问题的初处理，让学生感受分层抽样的必要性，掌握分层抽样的方法，学会从样本中分析、归纳出较为正确的结论，增强用统计方法解决问题的意识．