初中化学科粤版（2024）九年级上册（2024）3.3 燃烧条件与灭火原理授课课件ppt

这是一份初中化学科粤版（2024）九年级上册（2024）3.3 燃烧条件与灭火原理授课课件ppt，共5页。PPT课件主要包含了目标素养导航，新知预习导学，知识梳理，可燃物，缓慢氧化，着火点，清除掉可燃物，隔离带，轮胎爆炸，问题导思等内容，欢迎下载使用。

3.3 燃烧条件与灭火原理
1.燃烧是________与______发生的一种______、______的剧烈______反应。2.自燃是指由__________引起的自动燃烧，是一种不经点燃而自发进行的燃烧。
3.燃烧需要三个缺一不可的条件：（1）物质本身是________；（2）可燃物接触______（或______）；（3）温度达到可燃物的________（可燃物燃烧必须达到的最低温度）。
4.灭火的原理及方法。
（1）燃烧物与其他可燃物______或______________。如发生森林火灾时开辟________。（2）使燃烧物与______或______隔绝。如______________________________________________________________。（3）使燃烧物的温度降至________以下。如______________________________________________。
熄灭酒精灯时用灯帽盖灭（或油锅着火用锅盖盖灭等，合理即可）
用水灭火（或用液态二氧化碳灭火等，合理即可）
5.易爆的________在空气中达到一定的含量，遇到______就会爆炸，这个能发生爆炸的______范围，叫作爆炸极限。注意爆炸不一定全是由化学变化引起的，如__________。
6.几种与燃烧有关的安全标志。
提示：白磷的着火点很低，在空气中易氧化而自燃。水不可燃，将白磷浸泡于密度比白磷小的冷水中，水为白磷隔绝了空气（或氧气）而使其不能燃烧，从而达到安全保存白磷的目的。
知识点1 物质燃烧的条件
A.①②处现象说明燃烧需要可燃物B.③④处现象说明燃烧需要氧气C.①③处现象说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点D.①④处燃烧时都能有效避免空气污染
【分析与解】 红磷和白磷都是可燃物，①处白磷燃烧，②处红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；③处白磷不与氧气接触而不能燃烧，④处白磷与氧气接触发生燃烧，说明燃烧需要氧气；①处的白磷燃烧时产生的五氧化二磷逸散到空气中，会造成空气污染。
知识点2 灭火原理与灭火方法
例2 学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中，利用降低燃烧物温度到着火点以下的原理来灭火的是( ) 。
A.用水浇灭家庭聚会的篝火B.旋转燃气炉开关熄灭炉火C.盖上锅盖熄灭锅中的油火D.移除炉灶内的木柴熄灭灶火
【分析与解】 用水浇灭篝火的原理是水能使燃烧物的温度降至其着火点以下，符合题意；旋转燃气炉开关熄灭炉火，其灭火原理是清除可燃物；盖上锅盖熄灭锅中的油火，原理是使燃烧物隔绝氧气；移除炉灶内的木柴熄灭灶火，原理是清除可燃物。
知识点3 爆炸与防爆安全
例3 在煤矿矿井里，为了防止发生爆炸事故，常采用的安全措施是( ) 。
A.进矿井前，先做灯火试验B.准备足够的灭火器材C.通风并严禁烟火D.戴呼吸面具
【分析与解】 进矿井前先做灯火试验，容易引发爆炸；准备足够的灭火器材不能防止爆炸的发生；通风并严禁烟火可以降低空气中可燃物的含量，预防爆炸的发生；戴呼吸面具是为了避免吸入有毒气体，不能预防爆炸。
1.下列图标与燃烧和爆炸无关的是( ) 。
A. B. C. D.
2.由烟头引发的火灾中，烟头的“罪状”是( ) 。
A.提供可燃物B.降低可燃物的着火点C.提供氧气D.使温度达到可燃物的着火点
3.下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是( ) 。
A.扇灭——隔绝氧气B.剪掉烛芯——移除可燃物C.湿抹布盖火——隔绝氧气D.水浇灭——降低温度至燃烧物着火点以下
4.某兴趣小组的同学做可燃物燃烧条件的探究实验：①在试管内放入一小块白磷，关闭止水夹，白磷不燃烧（如图3-20甲）；②将图甲装置放到热水中形成图乙装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。
（1）白磷燃烧的文字表达式为_ ___________________________。
（2）图乙中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强______（填“增大” “不变”或“减小”）。
（3）对比实验甲、乙，说明可燃物燃烧需要的条件之一是________________________。
温度达到可燃物的着火点
（4）图乙实验后试管内还有白磷残留，打开止水夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是________________。
1.当火灾发生时，被困家中的小刚撤离时最应该拿的东西是( ) 。
A.书包B.钱C.手机D.湿毛巾
2.某同学用图3-21所示装置探究燃烧的条件，下列有关说法错误的是( ) 。
A.实验室可通过加热高锰酸钾制取氧气B.通入氧气后白磷燃烧，说明物质接触氧气就能燃烧C.通入氧气后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低D.实验室中的少量白磷可以保存在冷水中
3.作为中学生应该具备应对火灾的安全知识，下列说法错误的是( ) 。
A.遇到室内起火，迅速打开门窗通风B.遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻撤离着火区域C.不可用水基型灭火器扑灭电器失火D.扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离
4.俗话说“人要实，火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是( ) 。
A.燃烧需要可燃物B.只要温度达到着火点以上可燃物就会燃烧C.燃烧需要有氧气D.可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越充分
5.二氧化碳灭火器（如图3-22）是将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该灭火器的说法错误的是( ) 。
A.加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小B.使用时先拉出保险销，再按下压把使二氧化碳喷出灭火C.灭火时，二氧化碳起到降低燃烧物着火点和隔绝空气的作用D.适用于扑灭图书馆内图书失火
6.小明用图3-23所示装置进行实验。通入氧气前，白磷均不燃烧；通入氧气后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是( ) 。
7.《三国志》记载：蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。下列相关认识有误的是( ) 。
A.“薪草”“膏油”是可燃物B.“同时发火”降低了“诸船”的着火点C.“时风盛猛”提供充足的氧气D.“膏油”着火不宜用水灭火
8.阅读材料，回答问题。 材料一 某饭店发生了一起火灾，事故起因是几个顾客在包厢内燃放烟花，引燃泡沫塑料天花板，泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员伤亡。 材料二 在一次火灾后的现场处理中，消防人员发现某种易燃物质保存了下来。分析原因得知，该物质中添加了一种阻燃剂。当火情出现时，这种阻燃剂发生化学反应，吸收热量，生成的产物覆盖在易燃物表面，起到阻止该物质燃烧的作用。