高中物理人教版 (2019)必修 第三册3 电磁感应现象及应用课后测评
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02
思维导图
1.磁通量大小及其变化分析
(1)定量计算:通过公式Φ=BS来定量计算,计算磁通量时应注意的问题:
①明确磁场是否为匀强磁场,知道磁感应强度的大小。
②平面的面积S应为磁感线通过的有效面积。当平面与磁场方向不垂直时,应明确所研究的平面与磁感应强度方向的夹角,准确求出有效面积。
③穿过线圈的磁通量及其变化与线圈匝数无关,即磁通量的大小不受线圈匝数的影响。
(2)定性判断:磁通量是指穿过线圈面积的磁感线的“净条数”,当有不同方向的磁场同时穿过该面积时,此时的磁通量为各磁场穿过该面积磁通量的代数和。
2.判断感应电流有无的方法
3.常见的三种产生感应电流的情况
03
知识梳理
课前研读课本,梳理基础知识:
一、电磁感应现象
(1)当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中有感应电流产生,这种利用磁场产生电流的现象叫作电磁感应.
二、感应电流产生的条件
1.闭合导体回路;2.磁通量发生变化。
说明:穿过电路的磁通量发生变化产生感应电动势,如果电路闭合,则有感应电流.如果电路不闭合,则只有感应电动势而无感应电流.
三、电磁感应现象的应用
1.发电机 2.变压器、电磁炉等
04
题型精讲
【题型一】物理史实
【典型例题1】史料记载“1831年8月29日这一天,法拉第在接通电池的一刹那,偶然看到检流计指针动了一下,接着便回到了原位,然后就一直停住不动。……”法拉第因此发现了电磁感应现象,图4-1-1是这个实验的示意图 。又有史料记载“瑞士物理学家科拉顿设计了一个利用磁铁在闭合线圈中获取电流的实验:将一块磁铁在螺线管中移动,使导线中产生感应电流。为了排除磁铁移动对检流计指针偏转的影响,他把检流计放到隔壁房间中去,用长导线把检流计和螺线管连接起来。实验开始了,科拉顿把磁铁插到线圈中去以后,就跑到隔壁房间中去,但他十分痛心地看到检流计的小磁针静止在原位。”科拉顿没能发现电磁感应现象,他的实验示意图见图4-1-2。请你分析一下,科拉顿没能看到电磁感应现象的原因是什么?
答:科拉顿没能看到电磁感应现象的原因是因为电磁感应现象是在变化或运动的过程中出现的,当科拉顿赶到隔壁房间去时,检流小磁针已经动过了,所以他没能看到电磁感应现象。
【典型例题2】在物理学的发展过程中,许多科学家做出了突出贡献,下列关于科学家和他们的贡献的说法正确的是( )
A.牛顿开创了实验与逻辑推理相结合的研究方法,并用这种方法研究了力与运动的关系
B.库仑通过研究得出了电荷间的相互作用规律,并测出了自然界的最小带电单位
C.安培提出了分子电流假说,成功解释了所有磁现象来源于运动电荷这一本质
D.法拉第通过大量实验发现了电磁感应现象,并总结出法拉第电磁感应定律
解析:选C 伽利略开创了实验与逻辑推理相结合的研究方法,并用这种方法研究了力与运动的关系,A错误;库仑通过研究得出了电荷间的相互作用规律,密立根测出了自然界的最小带电单位,B错误;安培提出了分子电流假说,成功解释了所有磁现象来源于运动电荷这一本质,C正确;法拉第发现了电磁感应现象,但法拉第电磁感应定律不是法拉第总结出来的,D错误。
【对点训练1】从1822年至1831年的近十年时间里,英国科学家法拉第心系“磁生电”.在他的研究过程中有两个重要环节:(1)敏锐地觉察并提出“磁生电”的闪光思想;(2)通过大量实验,将“磁生电”(产生感应电流)的情况概括为五种:变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体.结合你学过的相关知识,试判断下列说法正确的是( )
A.环节(1)提出“磁生电”思想是受到了麦克斯韦电磁场理论的启发
B.环节(1)提出“磁生电”思想是为了对已经观察到的“磁生电”现象做出合理解释
C.环节(2)中五种“磁生电”的条件都可以概括为“穿过闭合导体回路的磁通量发生变化”
D.环节(2)中“在磁场中运动的导体”这种情况不符合“穿过闭合导体回路的磁通量发生变化”这一条件
【解析】 法拉第提出“磁生电”的闪光思想是受奥斯特发现电流周围存在磁场的影响,A、B错;环节(2)中“磁生电”的条件由法拉第总结概括为“穿过闭合导体回路的磁通量发生变化”,C对,D错.
【答案】 C
【对点训练2】奥斯特的实验证实了电流的周围存在磁场,法拉第经过10年的努力终于发现了利用磁场产生电流的途径,法拉第认识到必须在变化、运动的过程中才能利用磁场产生电流。法拉第当时归纳出五种情形,请说出这五种情形各是什么?
解析法拉第把能引起感应电流的实验现象归纳为五类:变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体。它们都与变化和运动有关。
【题型二】产生感应电流的条件
【典型例题3】下列各图所描述的物理情境中,没有感应电流的是( )
解析:选A 开关S闭合稳定后,穿过线圈N的磁通量保持不变,线圈N中不产生感应电流;磁铁向铝环A靠近,穿过铝环A的磁通量在增大,铝环A中产生感应电流;金属框从A向B运动,穿过金属框的磁通量时刻在变化,金属框中产生感应电流;铜盘在磁场中按题图所示方向转动,铜盘的无数辐条切割磁感线,与外电路构成闭合回路,产生感应电流。故选A。
【典型例题4】(多选)用如图所示装置探究感应电流产生的条件,线圈A通过滑动变阻器和开关S1连接到电源上,线圈B通过开关S2连接到电流计上,将线圈A套在线圈B的里面。下列说法中正确的是( )
A.该装置可用于探究线圈B中感应电流产生的条件
B.S2处于闭合状态,在S1闭合瞬间,电流表的指针会发生偏转
C.S1处于闭合状态,在S2闭合瞬间,电流表的指针会发生偏转
D.两开关均处于闭合状态,电路稳定后匀速移动滑动变阻器的滑片,电流表的指针会发生偏转
解析:选ABD 线圈B没有接电源,与电流表构成回路,可用于探究线圈B中感应电流产生的条件,A正确;S2处于闭合状态,则线圈B与电流表构成回路,在S1闭合瞬间,线圈A中电流增大,线圈A产生的磁场增强,则穿过线圈B的磁通量变大,所以线圈B中会产生感应电流,电流表的指针会发生偏转,B正确;S1处于闭合状态,线圈A中的电流不变,产生的磁场不变,穿过线圈B的磁通量不变,所以在S2闭合瞬间,线圈B中没有感应电流,电流表指针不偏转,C错误;两开关均处于闭合状态,电路稳定后匀速移动滑动变阻器的滑片,则线圈A中电流变化,线圈A产生的磁场变化,则穿过线圈B的磁通量变化,所以线圈B中会产生感应电流,电流表的指针会发生偏转,故D正确。
【对点训练3】在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是( )
A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观察电流表的变化
B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化
C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈中插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流表的变化
D.绕在同一铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间,观察电流表的变化
解析:选D 只形成闭合回路,回路中的磁通量不变化,不会产生感应电流,A、B错误;线圈中插入条形磁铁瞬间回路中磁通量有变化,电流表有变化,磁铁不动后电流表无变化,C错误;给线圈通电或断电瞬间,通过闭合回路的磁通量变化,会产生感应电流,能观察到电流表的变化,D正确。
【对点训练4】如图所示,在“探究感应电流产生的条件”的实验中,电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电表及开关已部分连接。
(1)请使用两根导线,将电路补充完整。
(2)此实验中使用的电表是_______。
A.灵敏电流计B.倍率适宜的欧姆表
(3)正确选择电表和连接电路后,开始实验探究,下列说法正确的是_________。
A.开关闭合后,线圈A插入线圈B或从线圈B中拔出,都会引起电表指针偏转
B.线圈A插入线圈B后,开关闭合和断开的瞬间电表指针均不会偏转
C.线圈A插入线圈B中,开关闭合后,滑动变阻器的滑片P匀速滑动,会使电表指针静止在中央零刻度
D.线圈A插入线圈B中,开关闭合后,只有滑动变阻器的滑片P加速滑动,电表指针才能偏转
答案:(1)如图所示
(2)A
(3)A
解析:(1)线圈A、电池组、开关、滑动变阻器串联,构成闭合回路;线圈B、电表串联构成闭合回路。
(2)本实验要使用灵敏电流计来检测电路中是否有电流产生,选项A正确。
(3)只要线圈B中磁通量发生变化,电流计指针就会偏转,开关闭合,线圈A插入线圈B或者从线圈B中拔出,线圈A插入线圈B后闭合或者断开开关瞬间,都会使电流计指针偏转,选项A正确,B错误;线圈A插入线圈B中,开关闭合,滑动变阻器的滑片匀速滑动或者变速滑动,电流计指针都会偏转,选项CD错误。
【题型三】电磁感应现象的应用
【典型例题5】扫描隧道显微镜(STM)可用来探测样品表面原子尺度上的形貌.为了有效隔离外界振动对STM的扰动,在圆底盘周边沿其径向对称地安装若干对紫铜薄板,并施加磁场来快速衰减其微小振动,如图所示.无扰动时,按下列四种方案对紫铜薄板施加恒磁场;出现扰动后,对于紫铜薄板上下及其左右振动的衰减最有效的方案是( )
答案 A
解析 感应电流产生的条件是闭合回路中的磁通量发生变化.在A图中,系统振动时,紫铜薄板随之上下及左右振动,在磁场中的部分有时多有时少,磁通量发生变化,产生感应电流,受到安培力,阻碍系统的振动;在B图中,只有紫铜薄板向左振动才产生感应电流,而上下振动无感应电流产生;在C图中,无论紫铜薄板上下振动还是左右振动,都不会产生感应电流;在D图中,只有紫铜薄板左右振动才产生感应电流,而上下振动无感应电流产生,故选项A正确,B、C、D错误.
【典型例题6】物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图所示,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环。闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起。某同学另找来器材再探究此实验。他连接好电路,经重复实验,线圈上的套环均未动。对比老师演示的实验,下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是( )
A.线圈接在了直流电源上
B.电源电压过高
C.所选线圈的匝数过多
D.所用套环的材料与老师的不同
解析:选D 无论实验用的是交流电还是直流电,闭合开关S的瞬间,穿过套环的磁通量均增加,只要套环的材料是导体,套环中就能产生感应电流,套环就会跳起。如果套环是用塑料做的,则不能产生感应电流,也就不会受安培力作用而跳起。选项D正确。
【对点训练5】(多选)高考考生入场时,监考老师要用金属探测器对考生进行安检后才允许其进入考场,如图所示。探测器内有通电线圈,当探测器靠近任何金属材料物体时,就会引起探测器内线圈中电流变化,报警器就会发出警报;靠近非金属物体时则不发出警报。关于探测器工作原理,下列说法正确的是( )
A.金属探测器利用的是电磁感应现象
B.金属探测器利用的是磁场对金属的吸引作用
C.金属探测器利用的是静电感应现象
D.金属探测器利用的是当探测器靠近金属物体时,能在金属中形成涡流,进而引起线圈中电流的变化
解析:选AD 线圈通电后会产生磁场,当有金属物体进入磁场时,通过金属物体横截面的磁通量发生变化,金属物体内部会产生涡流,涡流的磁场反过来影响线圈中的电流,由此判断是否有金属物体,静电感应现象是带电体靠近导体时使导体感应起电,故A、D正确。
【对点训练6】(多选)我国已经制定了登月计划,假如航天员登月后想探测月球表面是否有磁场,他手边有一只灵敏电流表和一个小线圈。下列推断中正确的是( )
A.直接将电流表放于月球表面,看是否有示数来判断磁场有无
B.将电流表与线圈组成闭合电路,使线圈沿某一方向运动,若电流表无示数,则判断月球表面无磁场
C.将电流表与线圈组成闭合电路,使线圈沿某一方向运动,若电流表有示数,则判断月球表面有磁场
D.将电流表与线圈组成闭合电路,使线圈分别绕两个互相垂直的轴转动,月球表面若有磁场,则电流表至少有一次示数不为零
答案:CD
解析:只要线圈中能产生感应电流,电流表有示数,则说明月球上一定有磁场。如果没有电流,只能说明线圈中的磁通量没有发生变化,需要变换转动轴或运动方向再试。如果线圈分别绕两个互相垂直的轴转动,当空间有磁场时,至少会有一次产生感应电流,C、D正确。
0501
强化训练
【基础强化】
1.法拉第“磁生电”这一伟大的发现,引领人类进入了电气时代.关于下列实验说法正确的是( )
A.甲图中条形磁体插入螺线管中静止不动时,电流计指针稳定且不为零
B.乙图中无论滑动变阻器滑片向下移动还是向上移动的过程中,金属圆环中都有感应电流
C.丙图中闭合开关时电流计指针偏转,断开开关时电流计指针不偏转
D.丁图中导体棒AB在磁场中运动时一定能产生感应电流
答案 B
解析 题图甲中条形磁体插入螺线管中静止不动时,螺线管内磁通量保持不变,则无感应电流,A错误;题图乙中无论滑动变阻器滑片怎么移动,线圈b内的电流都会变化,则线圈b产生的磁场都会变化,导致线圈a中的磁通量变化,线圈a中会产生感应电流,B正确;题图丙中闭合开关和断开开关都会使螺线管B的磁通量发生变化,螺线管B中会产生感应电流,电流计指针都会发生偏转,C错误;当导体棒的运动方向与磁场平行时,导体棒不切割磁感线,则无感应电流,D错误.
2.如图所示,一个U形金属导轨水平放置,其上放有一个金属导体棒ab.磁感应强度为B的匀强磁场斜向上穿过轨道平面,其方向与竖直方向的夹角为θ(0
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