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义务教育版（2024）七年级全一册第二单元 直播网络我来建第7课 域名解析换编码教案设计
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这是一份义务教育版（2024）七年级全一册第二单元 直播网络我来建第7课 域名解析换编码教案设计，共5页。教案主要包含了域名，域名解析，与域名解析相关的安全问题等内容，欢迎下载使用。
第二单元 第7课 域名解析换编码
课型
新授课
备课时间
月 日
主备人
Xinxijishu886
授课时间
月 日- 月 日
教学内容及教材分析
本节课是人教版《初中信息技术七年级（上册）》第二单元《直播网络我来建》第7课，课题为《域名解析换编码》。教材围绕域名解析和编码转换的主题，详细介绍了DNS系统的工作原理、域名的结构以及如何将域名转换为IP地址的过程。教材内容深入浅出，通过图示和步骤说明，帮助学生理解复杂的域名解析机制，并探讨了不同编码（如ASCII和Unicde）之间的转换方法。尽管教材在理论阐述上较为全面，但它可能缺乏足够的实际操作指导，教师在教学时需补充相关的实践环节，以增强学生的操作能力和对域名解析换编码过程的理解。
教
学
目
标
信息意识：学生能够认识到域名解析和编码转换在网络中的重要作用，提高对网络信息的敏感度和判断力。
计算思维：知道域名和 IP 地址的关系，理解域名解析过程。通过分析域名解析和编码转换的过程，培养学生的问题解决能力和逻辑思维能力。
数字化学习与创新：引导学生利用所学知识进行网络应用的创新实践，培养学生的创新意识和实践能力。
信息社会责任：学让学生了解网络安全和规范使用网络资源的重要性，增强学生的信息安全意识和社会责任感。
教学重点
知道域名和 IP 地址的关系，理解域名解析过程。
教学难点
了解我国在根服务器相关领域的成就、了解域名解析服务自主可控的意义。
教学方法
讲解法，练习法，指导探究，操作法
学习方法
合作交流法，动手实践
教学工具
多媒体网络电脑教室、网线、无线路由器等硬件设备、教师自制课件。
教
学
过
程
教
学
过
程
教 学 内 容
复习巩固：
互联网中有很多服务器，回想一下，大家是如何记住并访问它们的呢？
新课导入：
教师可以通过一个贴近学生生活的场景来导入新课。例如，教师可以展示一个学生常用的网页截图，如某个在线学习平台的登录页面，然后提问：“当我们在这个输入框中输入网址，按下回车键后，电脑是如何找到并显示这个网页的呢？”
通过这个问题，激发学生的好奇心和探索欲，为接下来的学习做好铺垫。接着，教师可以简要介绍域名（Dmain Name）和IP地址（Internet Prtcl Address）的概念。用通俗易懂的语言解释域名是人们为了方便记忆而给互联网上的每一台主机设定的名字，而IP地址则是每一台主机在网络上的唯一标识符。
通过对比两者，让学生明白域名和IP地址之间的关系，即域名是为了方便人们记忆和访问网站而存在的，而实际在网络中传输的是IP地址。
新课教学：
7.1 域名
IP 地址难以记忆，于是人们按照一定规则给互联网中的一些计算机起了字符型的名字，这种名字被称为域名。
例如， 就是一个域名，其中 cn 表示中国，gv 表示政府机构，me 表示教育部，www 是服务器的名称，合起来可以理解为“中国政府机构之一的教育部的名为 www 的服务器”（图 7.1）。不难发现，这些字符自右向左依次缩小描述的范围。络中传输的是IP地址。
位于最右端的字符组合被称为根域名，如图 7.1 中的 cn。
7.2 域名解析
通过域名访问网站，计算机必须先获得域名对应的 IP 地址。把域名转换成 IP 地址的过程称为域名解析。在网络中，有一些服务器专门用于提供域名解析服务，这些服务器被称为域名服务器。域名解析是互联网的基础服务之一。
教学时可进一步提出问题：为什么要设置好几个域名服务器？域名服务器一般有多个，第一个为主服务器，其他的则为辅助服务器。当主服务器发生故障或拥堵时，辅助服务器可以“挺身而出”完成相应的解析任务。这种措施体现了“冗余”思想。
学习活动1
实验目的:体验域名解析过程
实验条件:可联网的计算机、抓包软件
实验步骤
执行ipcnfig /all命令，观察显示的信息（图7.2）。其中“DNS 服务器” 标明了域名服务器的地址。
2. 执行 ping 命令，查看某域名对应的IP地址。 ping 3. 运行某个抓包软件，开始抓取网络通信数据包。
4. 进行浏览网页等网络操作，分析抓包软件窗口中显示的数据包信息。
来源：
>
来源：
> > > > >
很多域名会使用别名，如把作为别名， 别名也可使用其他别名。域名解析时会层层递进，直到获取相应的IP地址。
在这个活动中，软件左上文本框中显示响应信息概要，左下文本框中显示计算机系统自动发送的域名解析请求。活动时可以引导学生对照着看，从而认知“请求—响应”这一经典的网络服务工作模式。
可以引导学生把域名解析服务跟数据包传输关联起来，让他们意识到，网络服务最终要体现在传输的数据包中。
域名服务器中一般存放着地址解析表。理想状态下，域名服务器收到解析请求后，就会根据域名在表中进行查询，然后把查到的 IP 地址反馈给请求者（图 7.5）。
当然，一台域名服务器不可能记录所有域名对应的 IP 地址，如果它没有找到相应的数据记录，就会要求其他域名服务器提供帮助。互联网中的域名解析服务是由不同层级的服务器协同提供的。位于最顶层的是根域名服务器，简称根服务器，它主要负责引导域名解析的数据流向。
7.3 与域名解析相关的安全问题
域名解析服务是基本的互联网服务之一。域名解析服务的安全，关系着整个网络的安全。
10.根服务器自主可控
根服务器对网络通信的影响巨大，一旦这些服务器发生故障或遭遇攻击，就可能造成大面积网络通信故障。在IPv4体系中，全球的根服务器有13台，其中 10 台在美国，2 台在欧洲，1 台在日本。随着 IPv6 体系的正式启用，这一状况得到了改变。截至 2017 年，我国牵头发起的“雪人计划”已经在全球各地部署了 25 台 IPv6 根服务器，其中 4 台在我国。
警惕 DNS 欺骗
DNS 欺骗是一种利用域名解析服务实施欺骗的攻击行为，通常表现为：在域名解析过程中，把用户原本要访问的 IP 地址，替换成特定的 IP 地址，从而使用户在不知不觉中访问假冒的网站。DNS 欺骗并不是“攻破”了网站，而是冒名顶替，假冒的网站一般与原网站极其相似，因而具有很强的欺骗性，使用者往往在欺诈发生后，如接到扣款通知后，才会发觉上当受骗了。为了有效抵御 DNS 欺骗，科研人员正在研制更安全的服务，我国大力推广的 IPv6 网络就支持更安全的域名解析服务。
教
学
过
程
课堂练习:
一些单位或机构把和自己相关、相似的域名都进行了注册，并把这些域名指向同一个网站。谈一谈这样做的好处。
课堂小结:
1．域名是网络中网络设备的字符形式的标识。
2．域名服务器可以根据域名反馈IP地址。
3．域名解析服务关系到国家网络安全。
作业布置:
国内很多知名企业的代表性域名被他人抢先注册，引发了很多纠纷。如果你是一家企业的负责人，你将采取哪些保护措施呢？
板书
设计
第7课 域名解析换编码
一、域名
二、域名解析
三、与域名解析相关的安全问题
组长审批意见及签字
签字： 年 月 日
教学反思
第二单元 第7课 域名解析换编码
课型
新授课
备课时间
月 日
主备人
Xinxijishu886
授课时间
月 日- 月 日
教学内容及教材分析
本节课是人教版《初中信息技术七年级（上册）》第二单元《直播网络我来建》第7课，课题为《域名解析换编码》。教材围绕域名解析和编码转换的主题，详细介绍了DNS系统的工作原理、域名的结构以及如何将域名转换为IP地址的过程。教材内容深入浅出，通过图示和步骤说明，帮助学生理解复杂的域名解析机制，并探讨了不同编码（如ASCII和Unicde）之间的转换方法。尽管教材在理论阐述上较为全面，但它可能缺乏足够的实际操作指导，教师在教学时需补充相关的实践环节，以增强学生的操作能力和对域名解析换编码过程的理解。
教
学
目
标
信息意识：学生能够认识到域名解析和编码转换在网络中的重要作用，提高对网络信息的敏感度和判断力。
计算思维：知道域名和 IP 地址的关系，理解域名解析过程。通过分析域名解析和编码转换的过程，培养学生的问题解决能力和逻辑思维能力。
数字化学习与创新：引导学生利用所学知识进行网络应用的创新实践，培养学生的创新意识和实践能力。
信息社会责任：学让学生了解网络安全和规范使用网络资源的重要性，增强学生的信息安全意识和社会责任感。
教学重点
知道域名和 IP 地址的关系，理解域名解析过程。
教学难点
了解我国在根服务器相关领域的成就、了解域名解析服务自主可控的意义。
教学方法
讲解法，练习法，指导探究，操作法
学习方法
合作交流法，动手实践
教学工具
多媒体网络电脑教室、网线、无线路由器等硬件设备、教师自制课件。
教
学
过
程
教
学
过
程
教 学 内 容
复习巩固：
互联网中有很多服务器，回想一下，大家是如何记住并访问它们的呢？
新课导入：
教师可以通过一个贴近学生生活的场景来导入新课。例如，教师可以展示一个学生常用的网页截图，如某个在线学习平台的登录页面，然后提问：“当我们在这个输入框中输入网址，按下回车键后，电脑是如何找到并显示这个网页的呢？”
通过这个问题，激发学生的好奇心和探索欲，为接下来的学习做好铺垫。接着，教师可以简要介绍域名（Dmain Name）和IP地址（Internet Prtcl Address）的概念。用通俗易懂的语言解释域名是人们为了方便记忆而给互联网上的每一台主机设定的名字，而IP地址则是每一台主机在网络上的唯一标识符。
通过对比两者，让学生明白域名和IP地址之间的关系，即域名是为了方便人们记忆和访问网站而存在的，而实际在网络中传输的是IP地址。
新课教学：
7.1 域名
IP 地址难以记忆，于是人们按照一定规则给互联网中的一些计算机起了字符型的名字，这种名字被称为域名。
例如， 就是一个域名，其中 cn 表示中国，gv 表示政府机构，me 表示教育部，www 是服务器的名称，合起来可以理解为“中国政府机构之一的教育部的名为 www 的服务器”（图 7.1）。不难发现，这些字符自右向左依次缩小描述的范围。络中传输的是IP地址。
位于最右端的字符组合被称为根域名，如图 7.1 中的 cn。
7.2 域名解析
通过域名访问网站，计算机必须先获得域名对应的 IP 地址。把域名转换成 IP 地址的过程称为域名解析。在网络中，有一些服务器专门用于提供域名解析服务，这些服务器被称为域名服务器。域名解析是互联网的基础服务之一。
教学时可进一步提出问题：为什么要设置好几个域名服务器？域名服务器一般有多个，第一个为主服务器，其他的则为辅助服务器。当主服务器发生故障或拥堵时，辅助服务器可以“挺身而出”完成相应的解析任务。这种措施体现了“冗余”思想。
学习活动1
实验目的:体验域名解析过程
实验条件:可联网的计算机、抓包软件
实验步骤
执行ipcnfig /all命令，观察显示的信息（图7.2）。其中“DNS 服务器” 标明了域名服务器的地址。
2. 执行 ping 命令，查看某域名对应的IP地址。 ping 3. 运行某个抓包软件，开始抓取网络通信数据包。
4. 进行浏览网页等网络操作，分析抓包软件窗口中显示的数据包信息。
来源：
>
来源：
> > > > >
很多域名会使用别名，如把作为别名， 别名也可使用其他别名。域名解析时会层层递进，直到获取相应的IP地址。
在这个活动中，软件左上文本框中显示响应信息概要，左下文本框中显示计算机系统自动发送的域名解析请求。活动时可以引导学生对照着看，从而认知“请求—响应”这一经典的网络服务工作模式。
可以引导学生把域名解析服务跟数据包传输关联起来，让他们意识到，网络服务最终要体现在传输的数据包中。
域名服务器中一般存放着地址解析表。理想状态下，域名服务器收到解析请求后，就会根据域名在表中进行查询，然后把查到的 IP 地址反馈给请求者（图 7.5）。
当然，一台域名服务器不可能记录所有域名对应的 IP 地址，如果它没有找到相应的数据记录，就会要求其他域名服务器提供帮助。互联网中的域名解析服务是由不同层级的服务器协同提供的。位于最顶层的是根域名服务器，简称根服务器，它主要负责引导域名解析的数据流向。
7.3 与域名解析相关的安全问题
域名解析服务是基本的互联网服务之一。域名解析服务的安全，关系着整个网络的安全。
10.根服务器自主可控
根服务器对网络通信的影响巨大，一旦这些服务器发生故障或遭遇攻击，就可能造成大面积网络通信故障。在IPv4体系中，全球的根服务器有13台，其中 10 台在美国，2 台在欧洲，1 台在日本。随着 IPv6 体系的正式启用，这一状况得到了改变。截至 2017 年，我国牵头发起的“雪人计划”已经在全球各地部署了 25 台 IPv6 根服务器，其中 4 台在我国。
警惕 DNS 欺骗
DNS 欺骗是一种利用域名解析服务实施欺骗的攻击行为，通常表现为：在域名解析过程中，把用户原本要访问的 IP 地址，替换成特定的 IP 地址，从而使用户在不知不觉中访问假冒的网站。DNS 欺骗并不是“攻破”了网站，而是冒名顶替，假冒的网站一般与原网站极其相似，因而具有很强的欺骗性，使用者往往在欺诈发生后，如接到扣款通知后，才会发觉上当受骗了。为了有效抵御 DNS 欺骗，科研人员正在研制更安全的服务，我国大力推广的 IPv6 网络就支持更安全的域名解析服务。
教
学
过
程
课堂练习:
一些单位或机构把和自己相关、相似的域名都进行了注册，并把这些域名指向同一个网站。谈一谈这样做的好处。
课堂小结:
1．域名是网络中网络设备的字符形式的标识。
2．域名服务器可以根据域名反馈IP地址。
3．域名解析服务关系到国家网络安全。
作业布置:
国内很多知名企业的代表性域名被他人抢先注册，引发了很多纠纷。如果你是一家企业的负责人，你将采取哪些保护措施呢？
板书
设计
第7课 域名解析换编码
一、域名
二、域名解析
三、与域名解析相关的安全问题
组长审批意见及签字
签字： 年 月 日
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