河南省南阳市镇平县2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题

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1.（4分）A.kè B.瞥 C.niǔ D.袤
2.（8分） eq \\ac(○,1)转朱阁 eq \\ac(○,2)低绮户 eq \\ac(○,3)人有悲欢离合 eq \\ac(○,4) 月有阴晴月缺 eq \\ac(○,5)但愿人长久 eq \\ac(○,6)千里共婵娟 eq \\ac(○,7)浮光跃金 eq \\ac(○,8)静影沉璧
3.(2分)C
4.（3分）【示例】一叶孤单的小船，舟里飘零人，舟外 故乡水
5.（1）（3分）嫦娥六号探测器的着陆和采样地点；嫦娥六号在月背采样的技术突破；嫦娥六号开展的国际合作任务。
（2）(4分)该标识以中国书法的笔触，整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字；一双脚印踏在其上，象征着月球探索工程的终极梦想；圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起；落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。
二、现代文阅读。（共27分）
（一）6．（4分）我的坐骑火龙驹不慎陷入泥潭；（1分）经过近一日一夜努力仍未救出它，我心如刀割；（1分）老人献计，让群马围绕泥潭不断奔跑；（1分）最终火龙驹的潜能得以激发，成功脱困。（1分）
7.（4分）（4分）多种感官（视觉、听觉）相结合，描绘马群腾奔的震撼场面；运用比喻、排比、夸张修辞，生动形象写出群马奔腾的气势，语言气势磅礴；断句组合，简短有力，节奏明快，极富力量之美。（答出一点给2分，答出两点给3分，答出三点给4分）
8.突出强调了火龙驹和马援生死相依的深厚情感；独句成段之后，字句简短、节奏明快，在视觉上显得突出醒目，能充分引起读者注意。
9.（4分）人马之间生死不离的情感；身处绝境永不放弃的精神；激发潜能可以创造奇迹；生命激发、唤醒生命；集体的伟大力量。（答出三方面以上给满分）
（二）10.（3分）D
11.（4分）首先通过正反对比提出中心论点:在不断变化的世界里,要多思考多创新（要多“烧脑”，才能少“挠脑”）。(1分)然后运用举例论证、道理论证的论证方法从三个方面论证中心论点:要创新，就要先冲破思想上的束缚;要善于运用和借助团队的力量，激发创新灵感，创造效益:自我更新，用新观念武装头脑。(2分)最后引用名言发出呼吁，号召大家要经常开展“烧脑”行动，再次强调中心论点。(1分)(意思对即可。共4分)
12.（4分）示例:文本二适合放在文本一的第⑤段。(1分)文本一第⑤段论述了“自我更新，用新观念武装头脑”这一观点，文本二通过冯其庸和某著名企业家的事例论证了“我们需要在学习赋能中更新自我、重塑自我、完善自我”的观点，两者观点一致，因此放在文本一的第⑤段比较合适。(3分)(意思对即可。共4分)
三、古诗文阅读。（共14分）
（一）13．（4分）（1）昏暗（2）遮盖（3）有时（4）是
14.（2分）略。
15.（2分）既明确交代了醉翁亭的地理位置，又给人移步换景、身临其境、耳目一新之感。16.（2分）【甲】文：与民同乐；【乙】：国家安定，百姓丰衣足食。
（二）17.（4分）这首诗（欲扬先抑）虽然首联写道“凄凉地”“弃置身”，颔联写物是人非时光变迁的无奈。但后两联又归于积极和自信，诗人以“沉舟”、“病树”自比，固然不无惆怅情绪，但又以“千帆过”、“万木春”比喻新生事物的层出不穷，显示出对世事的变迁和仕宦的升沉达观开朗，哀而不伤，尾联的“长精神”更是表明精神振奋之意。（学生如果答这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情，言之成理，也可酌情给分）
名著阅读。（5分）
不是。 《雪落在中国的土地上》表现中华民族的苦痛与灾难；《北方》集中表达了艾青对“土地”的感情，既有面对苦难土地的忧郁，也有对土地上人民顽强抗争的礼赞；两首诗（节选）都表现出了诗人爱国热情和忧患意识。
五、作文参考 评分标准。（50分）
1．主题深刻，有独到见解，选材新颖，有文采，表达独特等有创新的可酌情加分至满分。
2．无标题扣2分，错别字、标点使用错误每3处扣1分，重复不计；不足600字，每少50字扣2分；确认抄袭或套用者在4等评分。
项目类别
内容
语言
结构
书写
一类
（46——50分）
思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出
文从字顺，语言准确生动，表达好
结构严谨，层次清楚
字体工整，书写规范，卷面整洁
二类
（40——45分）
思想感情健康，内容具体，中心明确
文从字顺，表达较好
结构完整，层次比较清楚
字体工整，书写规范，卷面较整洁
三类
（35——39分）
思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确
语言通顺，病句少
结构基本完整
字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类
（30——34分）
思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确
语言基本通顺，病句不太多
结构不够完整
字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁