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2024人教版初中九年级化学 第四单元 自然界的水（单元复习学案）
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单元复习第四单元 自然界的水知识点1 保护水资源1．地球表面 被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%。我国水资源的状况分布不均，人均量少。2．保护水资源的途径：（1）合理利用水资源工业中 ；农业中改大水漫灌为 ；生活中使用 ，提倡 ；修建水库和实施跨流域调水，改善水资源时空分布不均的局面。（2）防治水体污染工业三废要经 排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；使用无磷洗涤剂； 农药、化肥，提倡使用 。知识点2 水的净化1．自来水厂净水过程： 2．净化程度 的净水方法是：沉淀、过滤、吸附、蒸馏； 是净化程度最高的，蒸馏水是 。3．过滤【易错提醒】若滤纸与漏斗间有气泡会减慢过滤速度，不会使滤液浑浊。4．吸附：活性炭吸附 杂质，如色素和异味；吸附是 变化；家用净水器中的活性炭有 和 作用，水流 。5．蒸馏：利用 不同分离混合物。蒸馏时沸石的作用：防止 ；冷凝管内水流方向 ；简易装置中长导管的作用：冷却水蒸气。6．硬水和软水：含有 的水叫作硬水； 的水叫作软水。硬水危害：浪费肥皂，洗不净衣物；锅炉 引起爆炸等。知识点3 水的组成能证明水的组成的实验是 ： 和 。氢气（1）氢气的性质：无色无味，密度比空气 ， 溶于水；具有 。（2）氢气燃烧实验混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前必须 。（3）检验氢气纯度的方法：收集一小试管氢气， 。如果听到 ，说明氢气不纯；如果 ，就说明氢气较纯。【易错提醒】其它可燃性气体点燃或加热前，也一定要验纯。3．电解水实验（1）加硫酸钠或氢氧化钠的目的： （2）实验现象（3）产物检验（4）文字表达式： 符号表达式： （5）结论：水是由 组成的；（6）从微观角度分析：化学反应前后原子种类 ，元素的种类 ，分子的种类变化；化学变化的实质是 。 知识点4 物质的分类单质：由 元素组成的 。（分子中只有一种原子）化合物：由 元素组成的 。（分子中有几种原子）氧化物：由 元素组成，且 的化合物。【易错提醒】1．单质、化合物前提必须是 ；2．同种元素组成的物质可能是 ，也可能是 ，如氧气和臭氧的混合物、红磷和白磷的混合物。3．名称中出现“化”“酸”等字眼的一般也是化合物。知识点5 化学式1．化学式的意义宏观意义：表示一种物质；表示物质的元素组成；微观意义：表示物质的1个分子；表示物质每个分子的构成；【易错提醒】若化学式前面有数字后，这个符号就只具有微观意义，表示几个分子。2．化学式的写法、读法知识点6 化合价1．表示方法：在元素符号 标出化合价。 在前， 在后。若数字为1时，不能省略。2．化合价规律：（1）化合价既有正价又有负价，化合物中正负化合价的代数和为零。（2）在 中元素的化合价为 。（3）原子团中各元素化合价的代数和等于 。（4）金属元素与非金属元素化合时，金属元素显 价，非金属元素显 价。（5）同种元素在 中可显示不同的化合价；同种元素在 中也可显示不同的化合价。3．化合价与离子符号4．化合价口诀： +1价； +2价； 碘-1价；通常 -2价；亚铜+1铜+2； +2 +3；铝+3，硅+4，磷+5；-1 根，-2 根，+1价的是 。5．符号周围数字的含义（1）元素符号前面的数字：表示 的个数。（2）化学式前面的数字：表示 的个数。（3）离子符号前面的数字：表示 的个数。（4）元素符号正上方的数字：表示某元素在化合物中的 。（5）元素符号右上角的数字：表示离子所带的 。（6）元素符号右下角的数字：一个分子中所含 。【易错提醒】要能正确区分整个符号的含义和数字1的含义，如“EQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(+1),H)”：整个符号的含义是“+1价的氢元素”，数字1的含义是“氢元素的化合价为+1价”，二者侧重点不同。知识点7 物质组成的定量表示1．计算相对分子质量：化学式中各原子的 总和：Mr(AaBb)＝Ar(A)×a + Ar(B)×b2．计算各元素质量比：化学式中各元素的 与 的乘积之比：m(A) : m(B) =[ Ar(A)×a] : [ Ar(B)×b]3．计算元素的质量分数物质中某元素的质量分数 = 该元素的相对原子质量×该元素的原子个数物质的相对分子质量 × 100%ω(A) = ArA×aMr(AaBb) ×100%3．物质质量与元素质量换算物质中某元素的质量＝ × ；M（A）= M（AaBb）× ω（A）物质的质量＝ ÷ ；M（AaBb）= M（A）÷ ω（A）►考点一 保护水资源 【典例1】3月22日是“世界水日”，“中国水周”主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”下列有关水的说法正确的是A．淡水资源是取之不尽用之不竭的 B．生活污水可以随意排放C．农业灌溉改变传统的漫灌为喷灌 D．为节约用水，可用工业废水浇灌农田【变式1-1】节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不正确的是A．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B．农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足【变式1-2】下列做法中不利于保护水资源的是A．生活污水任意排放 B．使用节水型马桶C．农业上改漫灌为喷灌或滴灌 D．工业废水处理后再排放►考点二 水的净化【典例2】如下图是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法不正确的是A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B．X试剂吸附是物理变化C．步骤④的作用是消毒杀菌 D．净化后的水为纯净物【变式2-1】化学实验能提升学生的科学素养，“双减”背景下，同学们更加喜爱实验探究。(1)去除湖水中的泥沙。过滤器的制作过程如图1所示，正确操作的顺序为 （填序号）。(2)同学们将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用图2所示装置进行过滤。请回答下列问题。①图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 ；指出图中一处错误： 。②实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是 。③过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有： 。④改进后过滤，得到了澄清透明的水，得到的水属于 （填“混合物”或“纯净物”）⑤若要制得纯水，需要采用的净化方法是 。【变式2-2】无锡自来水是无锡市太湖、长江双水源生产的，某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的长江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水。实验流程如下： 请回答：(1)加入的A物质是明矾，其化学式为KAl（SO4）a•12H2O，a的值是 。(2)操作①的名称是 ，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写字母）。a．漏斗内液面高于滤纸的边缘 b． 未用玻璃棒引流c．漏斗尖端未靠在烧杯内壁 d．漏斗内的滤纸有破损(3)利用如图所示装置进行操作②，除去一些异味和色素，待净化的水应该从 （填字母）端通入。 (4)取少量液体D于烧杯中，加入少量肥皂水，搅拌，发现有较多 产生，说明是硬水。经过操作③后，重复上述实验，观察到的实验现象是 。►考点三 水的组成【典例3】用如图电解水实验研究水的组成。下列说法正确的是A．a、b两管产生气体的质量比为2：1B．用燃着木条检验a管气体，观察到气体燃烧C．b管气体能使燃着木条燃烧更旺，说明水中含有氧气D．该实验证明水由氢气分子和氧气分子构成【变式3-1】如图是电解水的装置示意图，下列说法不正确的是 A．b端是电源的正极B．c试管收集的气体有可燃性C．电解水时，在水中加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性D．试管c中收集的气体与试管d中收集的气体的质量比约为2:1【变式3-2】根据图示实验，回答下列问题。(1)实验前同学们向水中加少量氢氧化钠溶液的目的是 。能用蔗糖溶液替换吗 ？(填能或不能)。(2)电解时观察到的现象有：两个电极上都有气泡产生，切断电源打开活塞a用带火星的木条置于玻璃管尖嘴口观察到的现象是 。(3)反应结束后，若a管收集到5ml气体，则理论上b管收集到的气体体积为 ml。(4)电解水的文字表达式为 。属于 反应(填基本反应类型)。电解水中发生改变的粒子是 (填名称)，这个实验说明了水是由 组成，水电解过程 能量(填“释放”或“吸收”)。(5)点燃氢气并检验燃烧产物的方法也能验证水的组成，装置如图所示实验点燃氢气前，需 ，氢气燃烧产生 火焰，说明氢气有 性(填一种化学性质)，烧杯壁上出现 ，证明了水的组成。(6)北京冬奥会“飞扬”火炬使用液态氢气作为燃料，体现了绿色奥运理念。氢气作为绿色燃料的优点是 。(7)关于氢气液化的过程说法正确的是 (填序号)。a.氢分子的体积变小 b.氢分子间的间隔变小 c.氢分子的数目变少►考点四 物质的分类【典例4】下列各组物质中，按照氧化物、混合物的顺序排列的是A．氧气、空气 B．冰、干冰C．水、大理石 D．氯酸钾、的过氧化氢溶液【变式4-1】分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是A．镁条 B．高锰酸钾 C．洁净的空气 D．冰水共存物【变式4-2】前者属于单质，后者属于混合物的是A．液氧 、水 B．冰水混合物、 海水 C．碳酸钙 、空气 D．氦气 、矿泉水►考点五 化学式图示的分析【典例5】淄博烧烤城萦绕的烤肉香味令人垂涎欲滴。在烧烤的时候，大分子的蛋白质会被水解为多肽，继而分解为小分子的氨基酸，而很多氨基酸都能影响肉的味道，比如谷氨酸（化学式为C5H9NO4）会增加肉的鲜味。如图是谷氨酸分子结构示意图，下列说法中不正确的是A．一个谷氨酸分子是由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和4个氧原子构成的B．谷氨酸分子是由四种元素组成的C．谷氨酸中碳、氧元素的质量比为15∶16D．谷氨酸中碳、氢原子个数比为5：9【变式5-1】乙二醇可用于生产汽车防冻液，其分子的微观结构示意图如图所示，下列有关乙二醇的说法正确的是A．化学式为 B．相对分子质量为62C．分子中碳原子和氢原子的个数比为 D．一个乙二醇分子由10个元素组成【变式5-2】食醋是生活中常用的调味剂，其主要成分乙酸的结构模型图如下所示。下列说法不正确的是 A．乙酸的化学式为CH3COOHB．乙酸中碳元素和氢元素的质量比为6∶1C．乙酸由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成D．乙酸中氧元素的质量分数最大►考点六 化学用语【典例6】正确理解和使用化学用语是很重要的学科素养。下列化学用语说法正确的是①2CO ②S2- ③ ④H2O ⑤Fe ⑥2Cl ⑦MgCl2A．只表示微观意义的有①②⑤B．表示物质组成的化学式有①④⑦C．数字“2”表示原子的个数的有①⑥D．③中的“2”表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价【变式6-1】下列化学用语表达正确的是A．2个钠离子：2Na B．3个氮原子：N3C．SO2中氧元素的化合价： D．氯化锌的化学式：ZnCl【变式6-2】含义丰富的化学符号是独特的化学语言，下列说法正确的是①2H2 ② ③2O ④ ⑤ ⑥KMnO4A．能表示宏观物质的是①⑥ B．③表示两个氧分子C．由②和④构成的物质的化学式为FeCl3 D．⑥中锰元素的化合价为＋5【变式6-3】下列化学用语表示正确的是A．两个氢原子：H2B．一个钙离子：Ca2+C．硫酸钠的化学式：NaSO4D．过氧化氢中氧元素的化合价：►考点七 化学式的计算【典例7】传统中药“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用，其化学式为C16H18Ox。已知绿原酸的相对分子质量为354，请你计算：(1)C16H18Ox中x= 。(2)“绿原酸”中碳元素和氧元素的质量比为 。(3)“绿原酸”中碳元素的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确到0.1%）【变式7-1】有一种氮的氧化物，氮和氧的质量比为7∶4，则此氮的氧化物的化学式为A．N2O4 B．N2O5 C．NO2 D．N2O【变式7-2】蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收，丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种。请回答下列问题：（提示：H﹣1 C﹣12 N﹣14 O﹣16）(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的个数比为 。(2)丙氨酸的相对分子质量是 。(3)丙氨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比 。(4)丙氨酸中氮元素的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）(5)17.8g丙氨酸中含氧元素的质量和多少克水中的氧元素质量相等？（写出计算过程）►考点八 标签试题【典例8】如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列问题。(1)主要成分碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量为 。(2)主要成分碳酸钙（CaCO3）中碳、氧元素的质量比为 。(3)碳酸钙中钙元素的质量分数为 。(4)某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素的质量是多少？【变式8-1】钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾，如表为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题。(1)氯化钾的相对分子质量为 。(2)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？（结果精确到0.1g）【变式8-2】如图是某品牌补铁剂的标签，请回答：（1）富马酸亚铁中含有__________种元素，C、H、Fe、O原子个数比为_________________；（2）富马酸亚铁的相对分子质量为_________；（3）若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为_______mg．1．水是生命之源，爱护水资源越来越受到人们的重视。下列做法不符合“节约用水”理念的是A．用淘米或洗菜的水浇花、冲厕所B．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林C．用水后，立即关闭水龙头D．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田2．下列关于自来水净化说法错误的是A．氯气用于杀菌消毒 B．活性炭用于除去异味，吸附水中悬浮杂质C．明矾作絮凝剂用于沉降 D．经过净化的自来水送到千家万户，可以直接饮用3．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是A．滤纸和漏斗之间有气泡 B．将混合物直接倒入漏斗中C．玻璃棒紧靠单层滤纸致其破损 D．倾倒液体时液面低于滤纸边缘4．目前很多学校安装了直饮水机，如图是化学兴趣小组的同学在直饮水机上看到的直饮水机的内部结构示意图，下列说法错误的是A．紫外线灯照射的作用是加热 B．滤膜可除去水中的难溶性杂质C．活性炭用来吸附水中的异味和色素 D．电热水器煮沸的过程降低了水的硬度5．如图所示是氢气在空气中燃烧的示意图，该实验的说法错误的是A．点燃氢气前一定要检验其纯度 B．火焰上方罩的干冷烧杯内壁有水雾出现C．该反应属于氧化反应 D．该实验体现了氢气的助燃性6．用电解水实验探究水的元素组成，有关说法错误的是A．a管和b管中气体的体积比约为1：2B．a管中的气体能使燃着的木条燃得更旺C．b管中的电极与电源正极相连D．该实验证明水由氢、氧两种元素组成7．下列物质中，属于单质的是A．CO2 B．H2O C．Si D．CO8．中考使用条形码来识别考生信息。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为，关于丙烯酸，下列说法正确的是A．丙烯酸中含有氧分子B．丙烯酸的相对分子质量为72 gC．丙烯酸不是氧化物D．丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成9．高锰酸钾(KMnO4)是一种受热或见光易分解的晶体，可用于实验室制取氧气，反应原理为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。KMnO4溶液可用作消毒剂。下列物质中属于氧化物的是A．KMnO4 B．K2MnO4 C．MnO2 D．O210．下列符号中“2”代表的含义错误的是A．2N——2个氮原子 B．——2个臭氧分子C．——2个氯离子 D．——钙离子带两个单位电荷11．下面是某些物质的微观模型图，“”“”“”表示三种不同的原子，其中可以表示由稀有气体组成的混合物的是A． B．C． D．12．化学符号是化学表达的重要工具，下列书写正确的是A．1个氢分子：H B．铝离子：Al3+C．氧化铁化学式：FeO D．两个钠原子：Na213．在以下四种均含碳、氢元素的物质中，碳元素和氢元素的质量比为4:1的是A．甲烷（CH4） B．碳酸（H2CO3） C．乙醇（C2H5OH） D．葡萄糖（C6H12O6）14．如图为某钙片商品标签信息，下列有关说法正确的是 ①此钙片属于混合物②碳酸钙中钙、碳、氧元素质量比为10：3：12③每片钙片中至少含钙元素1.5g④若某人每天除从食物摄取钙元素外，还需通过服用此钙片补充1.2g钙元素，则需要每天服用2片该钙片A．①②③④ B．①② C．②③④ D．①②④15．“黄山毛峰”中的主要成分之一茶氨酸（化学式为），具有维护神经系统健康和改善睡眠的功效。下列说法正确的是A．一个茶氨酸分子含有24个原子 B．茶氨酸中氮元素的质量分数最小C．茶氨酸中含有四种非金属 D．茶氨酸分子中碳、氢原子个数比为1：216．自来水厂净水过程的主要操作流程如图：回答下列问题：(1)操作X的名称是 ，试剂A的名称是 。(2)高铁酸钾（ K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。高铁酸钾的构成微粒是钾离子和一种阴离子，该阴离子的符号为 。明矾也常常用作净化水的絮凝剂，是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物，氢氧化铝的的化学式为 。(3)流程图中加入消毒剂杀菌消毒属于 （填“物理”或“化学”）变化，通过自来水厂净化后的水是 （填“纯净物”或“混合物”）。(4)小刚取少量输送到用户家中的水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，但有较多浮渣产生，说明输送到用户家中的水是 （填“软”或“硬”）水。(5)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 （填序号）。A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放17．某兴趣小组的同学对水的组成进行了实验探究。【提出问题】水是由什么组成的?【查阅资料】通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。【设计实验】兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量碱石灰（可吸收水分干燥气体）的仪器c，并在导管口d处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。【实验与结论】(1)图甲中玻璃管a和玻璃管b得到气体的体积比为 ；检验b管中产物的方法是 。(2)图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象:导管口d处 ；(3)写出实验甲中反应的文字表达式 。(4)以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列 （用图中的字母表示）。 (5)实验甲中没有发生变化的微粒是 （填微粒符号）。(6)由以上探究可以得出结论：水是由 组成的。18．“生命吸管”是一种可以随身携带的小型水净化器，经其净化后获得的直饮水含有益矿质元素。离子交换树脂可有效去除重金属离子、软化水质 (1)活性炭可以除去水中的色素和异味，是利用其 性。(2)过滤须考虑材质孔径大小。某微粒的直径为0.5微米，能把该微粒“筛”出来的材质是_____(填标号)。A．慢速滤纸(孔径为1~3微米)B．双层纺织网(最小孔径6微米)C．超滤膜(最小孔径0.01微米)(3)钠离子直径小于0.001微米，“生命吸管” (填“能”或“不能”)淡化海水。生产中常用膜分离技术淡化海水，结合自然界中水的循环，还能用 的方法淡化海水。(4)“生命吸管”净化后的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。(5)碘树脂可杀菌消毒，生活中还可通过 来降低水的硬度和杀灭细菌。(6)“生命吸管”使用一定时间后，流速会明显变慢，可能原因是 。19．水果含有柠檬酸，可促进消化。柠檬酸的化学式为C6H8O7。(1)每个柠檬酸分子中含有 个原子。(2)柠檬酸的相对分子质量为 。(3)柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 （最简整数比）。(4)柠檬酸中碳元素的质量分数为 （结果精确至0.1%）。20．汉字中也蕴含着化学知识。“醋”字可拆解为“二十一日酒变醋”，指的是一段时间内酒精(乙醇C2H5OH)在微生物的作用下与氧气反应生成醋酸(乙酸CH3COOH)。根据化学式计算填空。(1)醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。(2)醋酸中碳元素的质量分数为 。(3)23g乙醇中含氢元素的质量为 g。(4) g乙醇和90g乙酸所含碳元素质量相等。1．如图是自来水厂净化水的主要步骤，下列说法正确的是A．能把过滤池和吸附池的位置顺倒B．加入的X试剂为活性炭C．过滤池能除去水中溶解的色素和异味D．到达用户的水是纯净物2．下图为水电解的实验装置图和微观示意图，下列叙述正确的是A．图1中a处的气体可以使带火星的木条复燃B．图1中水电解的反应类型是复分解反应C．图1中a与b的分子个数比为2∶1，质量比为1∶8D．图2中水分解的微观顺序是acb3．下列化学用语中，说法正确的是①2H2O2②2Si③SO④⑤⑥CA．①②中符号前的“2”都表示分子的个数B．③④都表示的是离子C．③⑤中的“2”都表示离子所带的电荷数D．⑥中的符号只能表示碳元素和碳这种物质4．概念之间存在着包含、并列、交叉等关系，如图，下列概念间的关系分析不正确的是A．氧化物和化合物属于包含关系B．单质与化合物属于并列关系C．氧化反应和化合反应属于交叉关系D．分解反应与化合反应属于包含关系5．我国科学家开创了海水原位直接电解制氢全新原理与技术，破解了该领域长期困扰科技界和产业界的技术难题。该反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是 A．隔膜只允许水分子通过B．反应过程中氢元素的化合价不变C．生成物的质量比为1∶8D．该反应经历了分子分解、原子重组的过程6．下列物质按照混合物、化合物、氧化物顺序排列的是A．碘酒、碳酸钙、二氧化硫 B．冰水混合物、氯化锌、二氧化锰C．生理盐水、纯碱、铁锈 D．天然气、硫酸钠、过氧化氢溶液7．下列化学用语表达正确的是A．2个氢原子：H2 B．铵根离子：NH3C．五氧化二磷的化学式：P2O5 D．单质硫中硫元素的化合价：8．有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂﹣对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示。下列有关对苯二胺的说法不正确的是A．对苯二胺的化学式为C6H8N2B．对苯二胺的相对分子质量为108gC．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为18：2：7D．对苯二胺对人体有害9．我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。下列有关说法错误的是A．电解水过程可将电能转化为化学能B．电解水制氢时正、负极产生气体的体积比为2∶1C．电解水微观实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子D．高压加注压缩氢能源时，氢分子间的间隔变小10．化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语表达正确的是A．2个氢原子：H2 B．氯化铁：FeCl3C．2个镁离子：2Mg-2 D．锰酸根离子：11．H、Na、C、O四种元素，它们在化合物中的化合价分别为+1、+1、+4、﹣2，则按不同组合可形成的化合物最多有A．5种 B．6种 C．7种 D．8种12．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A．离子是带电的原子或原子团，因此带电的微粒一定是离子B．因为和的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物D．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的物质一定不是化合物13．已知氧化铜和另一种氧化物的混合物中氧元素的质量分数为33%，则另一种氧化物可能是A． B． C． D．14．新型纳米材料MFe2Ox(3
单元复习第四单元 自然界的水知识点1 保护水资源1．地球表面 被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%。我国水资源的状况分布不均，人均量少。2．保护水资源的途径：（1）合理利用水资源工业中 ；农业中改大水漫灌为 ；生活中使用 ，提倡 ；修建水库和实施跨流域调水，改善水资源时空分布不均的局面。（2）防治水体污染工业三废要经 排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；使用无磷洗涤剂； 农药、化肥，提倡使用 。知识点2 水的净化1．自来水厂净水过程： 2．净化程度 的净水方法是：沉淀、过滤、吸附、蒸馏； 是净化程度最高的，蒸馏水是 。3．过滤【易错提醒】若滤纸与漏斗间有气泡会减慢过滤速度，不会使滤液浑浊。4．吸附：活性炭吸附 杂质，如色素和异味；吸附是 变化；家用净水器中的活性炭有 和 作用，水流 。5．蒸馏：利用 不同分离混合物。蒸馏时沸石的作用：防止 ；冷凝管内水流方向 ；简易装置中长导管的作用：冷却水蒸气。6．硬水和软水：含有 的水叫作硬水； 的水叫作软水。硬水危害：浪费肥皂，洗不净衣物；锅炉 引起爆炸等。知识点3 水的组成能证明水的组成的实验是 ： 和 。氢气（1）氢气的性质：无色无味，密度比空气 ， 溶于水；具有 。（2）氢气燃烧实验混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前必须 。（3）检验氢气纯度的方法：收集一小试管氢气， 。如果听到 ，说明氢气不纯；如果 ，就说明氢气较纯。【易错提醒】其它可燃性气体点燃或加热前，也一定要验纯。3．电解水实验（1）加硫酸钠或氢氧化钠的目的： （2）实验现象（3）产物检验（4）文字表达式： 符号表达式： （5）结论：水是由 组成的；（6）从微观角度分析：化学反应前后原子种类 ，元素的种类 ，分子的种类变化；化学变化的实质是 。 知识点4 物质的分类单质：由 元素组成的 。（分子中只有一种原子）化合物：由 元素组成的 。（分子中有几种原子）氧化物：由 元素组成，且 的化合物。【易错提醒】1．单质、化合物前提必须是 ；2．同种元素组成的物质可能是 ，也可能是 ，如氧气和臭氧的混合物、红磷和白磷的混合物。3．名称中出现“化”“酸”等字眼的一般也是化合物。知识点5 化学式1．化学式的意义宏观意义：表示一种物质；表示物质的元素组成；微观意义：表示物质的1个分子；表示物质每个分子的构成；【易错提醒】若化学式前面有数字后，这个符号就只具有微观意义，表示几个分子。2．化学式的写法、读法知识点6 化合价1．表示方法：在元素符号 标出化合价。 在前， 在后。若数字为1时，不能省略。2．化合价规律：（1）化合价既有正价又有负价，化合物中正负化合价的代数和为零。（2）在 中元素的化合价为 。（3）原子团中各元素化合价的代数和等于 。（4）金属元素与非金属元素化合时，金属元素显 价，非金属元素显 价。（5）同种元素在 中可显示不同的化合价；同种元素在 中也可显示不同的化合价。3．化合价与离子符号4．化合价口诀： +1价； +2价； 碘-1价；通常 -2价；亚铜+1铜+2； +2 +3；铝+3，硅+4，磷+5；-1 根，-2 根，+1价的是 。5．符号周围数字的含义（1）元素符号前面的数字：表示 的个数。（2）化学式前面的数字：表示 的个数。（3）离子符号前面的数字：表示 的个数。（4）元素符号正上方的数字：表示某元素在化合物中的 。（5）元素符号右上角的数字：表示离子所带的 。（6）元素符号右下角的数字：一个分子中所含 。【易错提醒】要能正确区分整个符号的含义和数字1的含义，如“EQ \* jc2 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(+1),H)”：整个符号的含义是“+1价的氢元素”，数字1的含义是“氢元素的化合价为+1价”，二者侧重点不同。知识点7 物质组成的定量表示1．计算相对分子质量：化学式中各原子的 总和：Mr(AaBb)＝Ar(A)×a + Ar(B)×b2．计算各元素质量比：化学式中各元素的 与 的乘积之比：m(A) : m(B) =[ Ar(A)×a] : [ Ar(B)×b]3．计算元素的质量分数物质中某元素的质量分数 = 该元素的相对原子质量×该元素的原子个数物质的相对分子质量 × 100%ω(A) = ArA×aMr(AaBb) ×100%3．物质质量与元素质量换算物质中某元素的质量＝ × ；M（A）= M（AaBb）× ω（A）物质的质量＝ ÷ ；M（AaBb）= M（A）÷ ω（A）►考点一 保护水资源 【典例1】3月22日是“世界水日”，“中国水周”主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”下列有关水的说法正确的是A．淡水资源是取之不尽用之不竭的 B．生活污水可以随意排放C．农业灌溉改变传统的漫灌为喷灌 D．为节约用水，可用工业废水浇灌农田【变式1-1】节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不正确的是A．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B．农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足【变式1-2】下列做法中不利于保护水资源的是A．生活污水任意排放 B．使用节水型马桶C．农业上改漫灌为喷灌或滴灌 D．工业废水处理后再排放►考点二 水的净化【典例2】如下图是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法不正确的是A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B．X试剂吸附是物理变化C．步骤④的作用是消毒杀菌 D．净化后的水为纯净物【变式2-1】化学实验能提升学生的科学素养，“双减”背景下，同学们更加喜爱实验探究。(1)去除湖水中的泥沙。过滤器的制作过程如图1所示，正确操作的顺序为 （填序号）。(2)同学们将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用图2所示装置进行过滤。请回答下列问题。①图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 ；指出图中一处错误： 。②实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是 。③过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有： 。④改进后过滤，得到了澄清透明的水，得到的水属于 （填“混合物”或“纯净物”）⑤若要制得纯水，需要采用的净化方法是 。【变式2-2】无锡自来水是无锡市太湖、长江双水源生产的，某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的长江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水。实验流程如下： 请回答：(1)加入的A物质是明矾，其化学式为KAl（SO4）a•12H2O，a的值是 。(2)操作①的名称是 ，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写字母）。a．漏斗内液面高于滤纸的边缘 b． 未用玻璃棒引流c．漏斗尖端未靠在烧杯内壁 d．漏斗内的滤纸有破损(3)利用如图所示装置进行操作②，除去一些异味和色素，待净化的水应该从 （填字母）端通入。 (4)取少量液体D于烧杯中，加入少量肥皂水，搅拌，发现有较多 产生，说明是硬水。经过操作③后，重复上述实验，观察到的实验现象是 。►考点三 水的组成【典例3】用如图电解水实验研究水的组成。下列说法正确的是A．a、b两管产生气体的质量比为2：1B．用燃着木条检验a管气体，观察到气体燃烧C．b管气体能使燃着木条燃烧更旺，说明水中含有氧气D．该实验证明水由氢气分子和氧气分子构成【变式3-1】如图是电解水的装置示意图，下列说法不正确的是 A．b端是电源的正极B．c试管收集的气体有可燃性C．电解水时，在水中加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性D．试管c中收集的气体与试管d中收集的气体的质量比约为2:1【变式3-2】根据图示实验，回答下列问题。(1)实验前同学们向水中加少量氢氧化钠溶液的目的是 。能用蔗糖溶液替换吗 ？(填能或不能)。(2)电解时观察到的现象有：两个电极上都有气泡产生，切断电源打开活塞a用带火星的木条置于玻璃管尖嘴口观察到的现象是 。(3)反应结束后，若a管收集到5ml气体，则理论上b管收集到的气体体积为 ml。(4)电解水的文字表达式为 。属于 反应(填基本反应类型)。电解水中发生改变的粒子是 (填名称)，这个实验说明了水是由 组成，水电解过程 能量(填“释放”或“吸收”)。(5)点燃氢气并检验燃烧产物的方法也能验证水的组成，装置如图所示实验点燃氢气前，需 ，氢气燃烧产生 火焰，说明氢气有 性(填一种化学性质)，烧杯壁上出现 ，证明了水的组成。(6)北京冬奥会“飞扬”火炬使用液态氢气作为燃料，体现了绿色奥运理念。氢气作为绿色燃料的优点是 。(7)关于氢气液化的过程说法正确的是 (填序号)。a.氢分子的体积变小 b.氢分子间的间隔变小 c.氢分子的数目变少►考点四 物质的分类【典例4】下列各组物质中，按照氧化物、混合物的顺序排列的是A．氧气、空气 B．冰、干冰C．水、大理石 D．氯酸钾、的过氧化氢溶液【变式4-1】分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是A．镁条 B．高锰酸钾 C．洁净的空气 D．冰水共存物【变式4-2】前者属于单质，后者属于混合物的是A．液氧 、水 B．冰水混合物、 海水 C．碳酸钙 、空气 D．氦气 、矿泉水►考点五 化学式图示的分析【典例5】淄博烧烤城萦绕的烤肉香味令人垂涎欲滴。在烧烤的时候，大分子的蛋白质会被水解为多肽，继而分解为小分子的氨基酸，而很多氨基酸都能影响肉的味道，比如谷氨酸（化学式为C5H9NO4）会增加肉的鲜味。如图是谷氨酸分子结构示意图，下列说法中不正确的是A．一个谷氨酸分子是由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和4个氧原子构成的B．谷氨酸分子是由四种元素组成的C．谷氨酸中碳、氧元素的质量比为15∶16D．谷氨酸中碳、氢原子个数比为5：9【变式5-1】乙二醇可用于生产汽车防冻液，其分子的微观结构示意图如图所示，下列有关乙二醇的说法正确的是A．化学式为 B．相对分子质量为62C．分子中碳原子和氢原子的个数比为 D．一个乙二醇分子由10个元素组成【变式5-2】食醋是生活中常用的调味剂，其主要成分乙酸的结构模型图如下所示。下列说法不正确的是 A．乙酸的化学式为CH3COOHB．乙酸中碳元素和氢元素的质量比为6∶1C．乙酸由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成D．乙酸中氧元素的质量分数最大►考点六 化学用语【典例6】正确理解和使用化学用语是很重要的学科素养。下列化学用语说法正确的是①2CO ②S2- ③ ④H2O ⑤Fe ⑥2Cl ⑦MgCl2A．只表示微观意义的有①②⑤B．表示物质组成的化学式有①④⑦C．数字“2”表示原子的个数的有①⑥D．③中的“2”表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价【变式6-1】下列化学用语表达正确的是A．2个钠离子：2Na B．3个氮原子：N3C．SO2中氧元素的化合价： D．氯化锌的化学式：ZnCl【变式6-2】含义丰富的化学符号是独特的化学语言，下列说法正确的是①2H2 ② ③2O ④ ⑤ ⑥KMnO4A．能表示宏观物质的是①⑥ B．③表示两个氧分子C．由②和④构成的物质的化学式为FeCl3 D．⑥中锰元素的化合价为＋5【变式6-3】下列化学用语表示正确的是A．两个氢原子：H2B．一个钙离子：Ca2+C．硫酸钠的化学式：NaSO4D．过氧化氢中氧元素的化合价：►考点七 化学式的计算【典例7】传统中药“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用，其化学式为C16H18Ox。已知绿原酸的相对分子质量为354，请你计算：(1)C16H18Ox中x= 。(2)“绿原酸”中碳元素和氧元素的质量比为 。(3)“绿原酸”中碳元素的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确到0.1%）【变式7-1】有一种氮的氧化物，氮和氧的质量比为7∶4，则此氮的氧化物的化学式为A．N2O4 B．N2O5 C．NO2 D．N2O【变式7-2】蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收，丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种。请回答下列问题：（提示：H﹣1 C﹣12 N﹣14 O﹣16）(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的个数比为 。(2)丙氨酸的相对分子质量是 。(3)丙氨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比 。(4)丙氨酸中氮元素的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）(5)17.8g丙氨酸中含氧元素的质量和多少克水中的氧元素质量相等？（写出计算过程）►考点八 标签试题【典例8】如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列问题。(1)主要成分碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量为 。(2)主要成分碳酸钙（CaCO3）中碳、氧元素的质量比为 。(3)碳酸钙中钙元素的质量分数为 。(4)某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素的质量是多少？【变式8-1】钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾，如表为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题。(1)氯化钾的相对分子质量为 。(2)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？（结果精确到0.1g）【变式8-2】如图是某品牌补铁剂的标签，请回答：（1）富马酸亚铁中含有__________种元素，C、H、Fe、O原子个数比为_________________；（2）富马酸亚铁的相对分子质量为_________；（3）若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为_______mg．1．水是生命之源，爱护水资源越来越受到人们的重视。下列做法不符合“节约用水”理念的是A．用淘米或洗菜的水浇花、冲厕所B．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林C．用水后，立即关闭水龙头D．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田2．下列关于自来水净化说法错误的是A．氯气用于杀菌消毒 B．活性炭用于除去异味，吸附水中悬浮杂质C．明矾作絮凝剂用于沉降 D．经过净化的自来水送到千家万户，可以直接饮用3．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是A．滤纸和漏斗之间有气泡 B．将混合物直接倒入漏斗中C．玻璃棒紧靠单层滤纸致其破损 D．倾倒液体时液面低于滤纸边缘4．目前很多学校安装了直饮水机，如图是化学兴趣小组的同学在直饮水机上看到的直饮水机的内部结构示意图，下列说法错误的是A．紫外线灯照射的作用是加热 B．滤膜可除去水中的难溶性杂质C．活性炭用来吸附水中的异味和色素 D．电热水器煮沸的过程降低了水的硬度5．如图所示是氢气在空气中燃烧的示意图，该实验的说法错误的是A．点燃氢气前一定要检验其纯度 B．火焰上方罩的干冷烧杯内壁有水雾出现C．该反应属于氧化反应 D．该实验体现了氢气的助燃性6．用电解水实验探究水的元素组成，有关说法错误的是A．a管和b管中气体的体积比约为1：2B．a管中的气体能使燃着的木条燃得更旺C．b管中的电极与电源正极相连D．该实验证明水由氢、氧两种元素组成7．下列物质中，属于单质的是A．CO2 B．H2O C．Si D．CO8．中考使用条形码来识别考生信息。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为，关于丙烯酸，下列说法正确的是A．丙烯酸中含有氧分子B．丙烯酸的相对分子质量为72 gC．丙烯酸不是氧化物D．丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成9．高锰酸钾(KMnO4)是一种受热或见光易分解的晶体，可用于实验室制取氧气，反应原理为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。KMnO4溶液可用作消毒剂。下列物质中属于氧化物的是A．KMnO4 B．K2MnO4 C．MnO2 D．O210．下列符号中“2”代表的含义错误的是A．2N——2个氮原子 B．——2个臭氧分子C．——2个氯离子 D．——钙离子带两个单位电荷11．下面是某些物质的微观模型图，“”“”“”表示三种不同的原子，其中可以表示由稀有气体组成的混合物的是A． B．C． D．12．化学符号是化学表达的重要工具，下列书写正确的是A．1个氢分子：H B．铝离子：Al3+C．氧化铁化学式：FeO D．两个钠原子：Na213．在以下四种均含碳、氢元素的物质中，碳元素和氢元素的质量比为4:1的是A．甲烷（CH4） B．碳酸（H2CO3） C．乙醇（C2H5OH） D．葡萄糖（C6H12O6）14．如图为某钙片商品标签信息，下列有关说法正确的是 ①此钙片属于混合物②碳酸钙中钙、碳、氧元素质量比为10：3：12③每片钙片中至少含钙元素1.5g④若某人每天除从食物摄取钙元素外，还需通过服用此钙片补充1.2g钙元素，则需要每天服用2片该钙片A．①②③④ B．①② C．②③④ D．①②④15．“黄山毛峰”中的主要成分之一茶氨酸（化学式为），具有维护神经系统健康和改善睡眠的功效。下列说法正确的是A．一个茶氨酸分子含有24个原子 B．茶氨酸中氮元素的质量分数最小C．茶氨酸中含有四种非金属 D．茶氨酸分子中碳、氢原子个数比为1：216．自来水厂净水过程的主要操作流程如图：回答下列问题：(1)操作X的名称是 ，试剂A的名称是 。(2)高铁酸钾（ K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。高铁酸钾的构成微粒是钾离子和一种阴离子，该阴离子的符号为 。明矾也常常用作净化水的絮凝剂，是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物，氢氧化铝的的化学式为 。(3)流程图中加入消毒剂杀菌消毒属于 （填“物理”或“化学”）变化，通过自来水厂净化后的水是 （填“纯净物”或“混合物”）。(4)小刚取少量输送到用户家中的水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，但有较多浮渣产生，说明输送到用户家中的水是 （填“软”或“硬”）水。(5)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 （填序号）。A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放17．某兴趣小组的同学对水的组成进行了实验探究。【提出问题】水是由什么组成的?【查阅资料】通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。【设计实验】兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量碱石灰（可吸收水分干燥气体）的仪器c，并在导管口d处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。【实验与结论】(1)图甲中玻璃管a和玻璃管b得到气体的体积比为 ；检验b管中产物的方法是 。(2)图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象:导管口d处 ；(3)写出实验甲中反应的文字表达式 。(4)以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列 （用图中的字母表示）。 (5)实验甲中没有发生变化的微粒是 （填微粒符号）。(6)由以上探究可以得出结论：水是由 组成的。18．“生命吸管”是一种可以随身携带的小型水净化器，经其净化后获得的直饮水含有益矿质元素。离子交换树脂可有效去除重金属离子、软化水质 (1)活性炭可以除去水中的色素和异味，是利用其 性。(2)过滤须考虑材质孔径大小。某微粒的直径为0.5微米，能把该微粒“筛”出来的材质是_____(填标号)。A．慢速滤纸(孔径为1~3微米)B．双层纺织网(最小孔径6微米)C．超滤膜(最小孔径0.01微米)(3)钠离子直径小于0.001微米，“生命吸管” (填“能”或“不能”)淡化海水。生产中常用膜分离技术淡化海水，结合自然界中水的循环，还能用 的方法淡化海水。(4)“生命吸管”净化后的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。(5)碘树脂可杀菌消毒，生活中还可通过 来降低水的硬度和杀灭细菌。(6)“生命吸管”使用一定时间后，流速会明显变慢，可能原因是 。19．水果含有柠檬酸，可促进消化。柠檬酸的化学式为C6H8O7。(1)每个柠檬酸分子中含有 个原子。(2)柠檬酸的相对分子质量为 。(3)柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 （最简整数比）。(4)柠檬酸中碳元素的质量分数为 （结果精确至0.1%）。20．汉字中也蕴含着化学知识。“醋”字可拆解为“二十一日酒变醋”，指的是一段时间内酒精(乙醇C2H5OH)在微生物的作用下与氧气反应生成醋酸(乙酸CH3COOH)。根据化学式计算填空。(1)醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。(2)醋酸中碳元素的质量分数为 。(3)23g乙醇中含氢元素的质量为 g。(4) g乙醇和90g乙酸所含碳元素质量相等。1．如图是自来水厂净化水的主要步骤，下列说法正确的是A．能把过滤池和吸附池的位置顺倒B．加入的X试剂为活性炭C．过滤池能除去水中溶解的色素和异味D．到达用户的水是纯净物2．下图为水电解的实验装置图和微观示意图，下列叙述正确的是A．图1中a处的气体可以使带火星的木条复燃B．图1中水电解的反应类型是复分解反应C．图1中a与b的分子个数比为2∶1，质量比为1∶8D．图2中水分解的微观顺序是acb3．下列化学用语中，说法正确的是①2H2O2②2Si③SO④⑤⑥CA．①②中符号前的“2”都表示分子的个数B．③④都表示的是离子C．③⑤中的“2”都表示离子所带的电荷数D．⑥中的符号只能表示碳元素和碳这种物质4．概念之间存在着包含、并列、交叉等关系，如图，下列概念间的关系分析不正确的是A．氧化物和化合物属于包含关系B．单质与化合物属于并列关系C．氧化反应和化合反应属于交叉关系D．分解反应与化合反应属于包含关系5．我国科学家开创了海水原位直接电解制氢全新原理与技术，破解了该领域长期困扰科技界和产业界的技术难题。该反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是 A．隔膜只允许水分子通过B．反应过程中氢元素的化合价不变C．生成物的质量比为1∶8D．该反应经历了分子分解、原子重组的过程6．下列物质按照混合物、化合物、氧化物顺序排列的是A．碘酒、碳酸钙、二氧化硫 B．冰水混合物、氯化锌、二氧化锰C．生理盐水、纯碱、铁锈 D．天然气、硫酸钠、过氧化氢溶液7．下列化学用语表达正确的是A．2个氢原子：H2 B．铵根离子：NH3C．五氧化二磷的化学式：P2O5 D．单质硫中硫元素的化合价：8．有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂﹣对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示。下列有关对苯二胺的说法不正确的是A．对苯二胺的化学式为C6H8N2B．对苯二胺的相对分子质量为108gC．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为18：2：7D．对苯二胺对人体有害9．我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。下列有关说法错误的是A．电解水过程可将电能转化为化学能B．电解水制氢时正、负极产生气体的体积比为2∶1C．电解水微观实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子D．高压加注压缩氢能源时，氢分子间的间隔变小10．化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语表达正确的是A．2个氢原子：H2 B．氯化铁：FeCl3C．2个镁离子：2Mg-2 D．锰酸根离子：11．H、Na、C、O四种元素，它们在化合物中的化合价分别为+1、+1、+4、﹣2，则按不同组合可形成的化合物最多有A．5种 B．6种 C．7种 D．8种12．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A．离子是带电的原子或原子团，因此带电的微粒一定是离子B．因为和的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物D．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的物质一定不是化合物13．已知氧化铜和另一种氧化物的混合物中氧元素的质量分数为33%，则另一种氧化物可能是A． B． C． D．14．新型纳米材料MFe2Ox(3
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