小学语文统编版（2024）二年级上册我要的是葫芦教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册我要的是葫芦教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了种葫芦人的意思是，有几个虫子不可怕，热切的期待，叶子上的虫不用治等内容，欢迎下载使用。
1.复习11个生字，会写“次、想、盯、言、呢、邻”6个字，会写“从前、细长”等8个词语。
3.学习课文第二、三自然段，对比插图，联系上下文，懂得做任何事情都要注意事物之间联系的道理。
2.体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。
同学们，我们一起来摘葫芦吧！
葫芦藤上长绿叶，花谢之后葫芦挂。只盯葫芦赛南瓜，不顾蚜虫满叶爬。葫芦慢慢都变黄，一个一个全落下。栽种的人很奇怪，不知到底为啥啊？
种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？这节课我们继续学习。
那个人看到叶子上的蚜虫，心里怎么想？
“有几个虫子怕什么！”
当我们对什么事情不在乎的时候，也可以用这样的语气来说。
◇外面下雨了，小明不打伞就往外跑，边跑边说：（ ）！◇试卷发下来，小刚错了4道题，他不屑一顾地说：（ ）！
他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！
它的字形是一个木钉子的样子，人们把这个木钉子的下面做得很尖，这样敲击时力量就可以集中到一点，把钉子钉进去。加上“目”，表示我们的眼睛也集中到一点去看，就是“盯”。
“丁”的横要拉长写，竖钩收笔靠近竖中线。
种葫芦的人只“盯”着葫芦，不顾其他，还在自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
“赛”有这样几个意思：A.竞争。 B.比得过。 C.好似。
种葫芦的人只盯着葫芦，邻居却看到了叶子上的蚜虫，用横线画出邻居说的话，想想邻居是什么心情，快劝劝那个种葫芦的人吧。
种葫芦的人为什么奇怪？他是怎么想的？
“叶子上的虫还用治？”意思是什么？
那个人想：叶子上有虫子（ ），我要的不是叶子，是（ ）。
合作交流：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？同桌交流，集体汇报。
蚜虫吃掉叶子，叶子无法进行光合作用，也就无法为葫芦提供营养，葫芦就会变黄凋落，叶子和葫芦是有联系的。
蚜虫多了→叶子黄了→小葫芦落了
种葫芦的人不听别人的劝告，没有及早治虫，所以一个葫芦也没得到。
思考：种葫芦的人明白了其中的道理，他会想些么呢？
第二年，他又种了一棵葫芦……
你觉得哪个字最难写？请老师示范。
你觉得哪个字最好写？请给大家示范。
左小右大，右边是“欠”不是“攵”。
左小右大，“口”不要写成“日”。
“木”的末笔捺改点，心”要写得扁一些。
“言”第一个长横与中间两个短横是等距的。
“邻”右耳旁适当写得大些，使得左右匀称。