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![二上《语文园地六》板块教学课件第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16237577/0-1728602578767/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![二上《语文园地六》板块教学课件第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16237577/0-1728602578846/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
小学语文统编版(2024)二年级上册课文5语文园地六教学ppt课件
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这是一份小学语文统编版(2024)二年级上册课文5语文园地六教学ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了识字加油站,字词句运用,我爱阅读,我的发现,日积月累,活动一看图识物,jiào轿车,fánɡ消防车,yú渔船,yóulún油轮等内容,欢迎下载使用。
你认识这些车辆和船型吗?
jiù 救护车
mó tuō 摩托车
陆地交通工具,各种车的名称。
huò 货船
kē kǎ科学考察船
水上交通工具,各种船舶的名称。
你知道这些车船是用来干什么的吗?
救护车是用来( )的。
轿车:一种代步工具,主要是供人乘坐的。救护车:救助病人的车子。摩托车:装有内燃发动机,靠把手操纵前轮转向的两轮车或三轮车,一般是供人乘坐或运送货物的。消防车:又称为灭火车、救火车,是专门用来救火或用于其他紧急抢救用途的车辆。
不同的车,其用途不同:
渔船:用来捕鱼的船。 货船:以运输货物为主要用途的船只。油轮:没有装液体的货舱,专用于运输散装油类的轮船。也叫油船。科学考察船:从事科学研究的船只。
不同的船也有不同的用途:
jià jiù mó tuō fánɡ
轿车 救护车 摩托车 消防车
yú huò yóu lún kē kǎ
渔船 货船 油轮 科学考察船
我是一辆洒水车,我要开去洗马路,洗马路。啦啦啦!
我是一辆消防车,我要开去灭火灾,灭火灾。快快开!
我是一辆救护车,我要开去救病人,救病人。快快开!
活动一:读一读,注意加点的字,看谁读得准。
你能归纳一下以前还学过哪些多音字,该怎么读?
pū pù(1)我家门前刚铺( )好了一条宽阔的马路。(2)阳光商场对面有一家很不起眼的当铺( ) 。chénɡ shènɡ(3)春天来临的时候,公园里的鲜花盛( )开了。(4)长长的鱼缸里盛( )满了水。zhònɡ chónɡ(5)王老师让我把这份练习重( )新做一遍。(6)我家的小花猫体重( )比去年增加了1斤,最近它的确吃得不少。
活动二:给下面的句子加上标点,再读一读。
标点符号歌句中有停顿,加只小蝌蚪(,)。一句话说完,画个小圆圈(。)。疑惑或发问,耳朵坠耳环(?)。命令或感叹,滴水下屋檐(!)。
◇一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来◇我们去公园玩 公园里的花真美呀◇这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢
先读一读句子,理解一下句子的意思,琢磨一下应该用什么语气读,然后再加标点符号。第一句,是陈述句,因此中间用逗号,句末用句号;第二句,是个感叹句,表达对花的赞叹之情,因此句末用感叹号;第三句,感到奇怪,应该用疑问的语气读,因此句末用问号。
小青蛙河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。
找找看,这首儿歌里哪些字很像?
河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。
找找看,这首儿歌里哪些字很像?
巴 —把 爸 吧 包 —饱 抱 炮方 —放 防 房 青 —清 晴 情马 —妈 蚂 吗
趣味识字 有饭能吃饱, 有水把茶泡。 有足快快跑, 有手轻轻抱。 有衣穿长袍, 有火放鞭炮。
你还知道哪些这样的形声字?
火( ) 好( ) 尾( )( )子 ( )学 正( )形( )蚁 是( ) 开( )吃( ) ( )天 ( )水
巴 把 爸 方 放 房蚂 吗 饱 炮 清 晴
火巴( ) 嘴吧( ) 开方( ) 好妈( )灯炮( ) 肉饱子( )炮茶( ) 包经风霜( ) 晴明( ) 山青水秀( )蜻蛙( ) 雨过天清( )
有志者事竟成。——《后汉书》 志当存高远。——《诫外生书》 有志不在年高。——《传家宝》
◎有志者事竟成。——《后汉书》
赏析:意思是指有志向的人,做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗,在风雨中百折不挠、勇往直前。
◎志当存高远。——诸葛亮
赏析:意思是指人应当怀抱高远的志向。
◎穷且益坚,不坠青云之志——王勃
赏析:一个人处境越是艰难,就越是坚忍不拔,越是不丢失高远之志。
(1) ,无志空长百岁。(2) ,只要努力,就一定能成功。
从上面的三句中选择合适的一句,填在下面的横线上。
借助拼音,读准字音,读通句子。
这篇短文主要写了谁的故事?大禹是如何治水的?用自己的话说一说。
课文中的这些伟人给你留下了怎样的印象?你觉得他们为什么会取得成功?
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