2024年四川省成都市某校中考适应性考试化学试题

这是一份2024年四川省成都市某校中考适应性考试化学试题，共9页。试卷主要包含了取刚降到地面的雨水水样进行实验等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40
1.《梦溪笔谈》记载的下列研究成果属于物理变化的是：
2.取刚降到地面的雨水水样进行实验：用pH计每隔5分钟测一次pH，其数据如表所示。下列说法错误的是：
A．此次降雨属于酸雨 B．测定期间雨水的酸性逐渐增强
C．SO2、CO2是导致酸雨的主要因素 D．使用脱硫煤可减少酸雨的形成
3.化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，在解决与资源、能源、材料、环境等相关问题中起重要作用。下列有关说法不正确的是：
A．银质手镯由合成材料制成
B．液氢已应用于航天等领域。目前在生活、生产中大量使用氢能源还存在一定困难，原因是氢气制取成本高和贮存困难
C．聚乙烯具有热塑性，可以被回收再生，重复利用
D．CO2含量未被记入空气质量日报，它不是大气污染物
4.2024年有关资料显示，2023年全国粮食收购量超4亿吨，人均粮食占有量超490公斤。化肥是粮食增产的重要因素之一、下列属于复合肥的是：
A．KCl B．CO(NH2)2 C．NH4Cl D．KH2PO4
5.二氧化碳灭火器（如图）使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是：
A．加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小
B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火
C．灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用
D．适用于扑灭图书馆内图书失火
6.化学用语是学好化学的基础，下列有关化学用语表示正确的是：
A．60个碳原子：C60 B．天然气的主要成分：CH4
C．2个镁离子：2Mg+2 D．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2=2Fe2O3
7.被称为“快乐因子”的多巴胺（化学式：）是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列关于多巴胺的说法不正确的是：
A．不属于氧化物
B．相对分子质量是153
C．碳、氧元素质量比为4∶1
D．一个多巴胺分子由8个碳原子、11个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成
8.用分子的观点解释下列现象，其中说法错误的是：
A．通电分解水──分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子
B．花香四溢──分子的大小发生了改变
C．食物变质--分子的种类发生了变化
D．气体受热膨胀——分子间间隔变大
9.做电解水实验时，先在水中加入少量硫酸钠溶液，通直电一段时间后，观察到如图所示现象。下列说法正确的是：
反应中化学能转化为电能
b管中的气体具有可燃性
a管与b管中气体的质量比为2：1
硫酸钠溶液的作用是增强水的导电性
10.某种火箭在发射时，其燃料发生反应的微粒种类变化示意图如下、下列说法不正确的是：
A．每个甲分子中含有6个原子
B．反应前后都存在N2分子
C．该反应的化学方程式为
D．反应生成丙和丁的质量比为7：6
11.如图是元素周期表中铕元素的相关信息，下列说法错误的是：
A．铕属于金属元素 B．铕的原子序数为63
C．铕原子的中子数为89 D．铕的相对原子质量是152.0g
12.小深同学查阅资料得到甲、乙溶解度曲线（如图1）。为提纯含少量乙杂质的甲，小深依照图2进行实验，下列说法正确的是：
A．由图 1 可知，溶解度：甲 > 乙
B．图 2 中，③中上层清液的溶质只有乙物质
C．图 2 中，②→③，溶液中甲物质的质量减小
D．由图 1 可知，t °C 时，甲、乙溶液的溶质质量分数相等
13.“—”表示物质可以发生反应，“→”表示物质可以转换，下列说法不正确的是：
A．①的现象是有气泡产生
B．②可用于碳的不完全燃烧
C．③可用于工业炼铁
D．隔绝氧气或者水可以防止④的发生
14.下列实验设计能达到实验目的的是：
卷Ⅱ（43分）
15.（8分） 根据图文回答下列问题：

（1）口罩中属于有机合成材料的有 （填序号），聚乙烯塑料具有 （选填“热塑性”或“热固性”）。轻按鼻夹可使其与鼻梁贴合，是因为铁丝有很好的 性，在铁丝表面镀锌是因为铁与 接触容易锈蚀。
（2）次氯酸钠（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价为_____________。
（3）阳阳早餐中，富含蛋白质的是 （填一种即可），从合理膳食的角度，你认为阳阳可以在早餐中加入富含 （填“糖类”或“维生素”）的食物。
（4）由涤纶和羊毛混纺织成的夹克，主要是利用了合成纤维的_____________ （填字母）等优良性能。
a.透气性好 b.弹性好 c.吸水性强 d.强度高
16.（10分）某班同学在实验室分组制取二氧化碳。结合图示装置，回答下列问题。
(1)仪器①的名称是 。
(2)甲小组选用BD装置制取并收集二氧化碳，与A装置相比，B装置的优点是 ，其中D装置长导管应处的位置是 (填“a”或“b”)。
(3)乙小组用C装置进行实验，待没有明显气泡产生时，此时溶液中一定有的溶质是________（填化学式）。
(4)根据化学方程式计算，制取0. 88g二氧化碳所需石灰石中，至少含有碳酸钙的质量是多少？
17.（7分）水可以用来配制溶液，也可以用来探究系列实验。请回答问题：
实验四

(1)实验一：配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，溶解时用玻璃棒搅拌的目的是 ，图示中正确的操作顺序为 。
(2)实验二：该实验中蒸馏水是经过煮沸后冷却的，煮沸的目的是 ；要得出正确结论还必须补充一个实验：把试管b中的蒸馏水改为 。
(3)实验三中白磷燃烧，红磷不燃烧，由此得出燃烧条件是 ；气球作用是 。
(4)实验四是验证CO2与NaOH溶液反应的实验。实验过程中观察到软塑料瓶变瘪程度较大的是 (选填“A”或“B”)。
18.（8分）某化学兴趣小组同学利用煮盐井水的方法得到了粗盐，粗盐中含有少量的泥沙和可溶性杂质氯化钙。他们设计了以下流程得到了纯净的氯化钠固体
加入过量试剂A

请回答下列问题：
(1)操作1的名称是 ，涉及的玻璃仪器有 。
(2)操作2中玻璃棒的作用是 。
(3)试剂A的名称是 ，写出相应的化学方程式 。
(4)加入试剂B的作用是 。
(5)加入足量试剂B对得到纯净的NaCl固体无影响，其原因是 。
19.（10分）某兴趣小组探究酸、碱、盐的性质，并利用其性质进行“碳中和”的探究学习。
【查阅资料】地球上的生命形式都以碳为基础。当今人们大量使用化石燃料，使大气中CO2含量增加，导致温室效应加剧。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳封存、碳捕集、碳替代、碳循环是实现碳中和的主要途径。
探究一：碳封存。
将CO2注入油气层起到驱油作用，既提高油的采收率，又实现碳封存。
(1)用图1装置模拟油气田封存CO2。连接 A、B 装置，将 CO2从_______端(填“a”或“b”) 通入装有油的广口瓶中封存，油被压入烧杯中。
图1
探究二：碳捕集。
小组同学探究酸、碱和盐的性质及CO2的捕集。
【设计与实验】甲同学设计如图2装置(夹持仪器已省略)，检查装置气密性，装入药品如图所示，关闭K1、K2、K3。
打开K1，向装满CO2的烧瓶C中注入50 mL NaOH溶液，再关闭K1；打开 K2，观察到D中部分液体进入C中，有白色沉淀产生，再关闭K2。
图2
【实验结论】CO2能与NaOH反应。
【交流与讨论】(2)乙同学认为甲同学得出结论的证据不足，理由是 。
在甲同学实验后，乙同学取C中物质进行了补充实验，经分析判断，证明了CO2能与NaOH反应。则乙同学的方案是 (写出实验操作和现象)。
(4)用NaOH 溶液“捕集CO2”的化学方程式为 。
【实验拓展】(5)打开K3，观察到E中稀盐酸进入D中，溶液变为无色。
①D中发生反应的化学方程式为 。
②为确定E中稀盐酸进入D中反应后的溶质成分(酚酞除外)，下列药品可选用的有________(填字母序号)。
a.石蕊溶液 b.CuSO4溶液 c.AgNO3溶液 d.Fe2O3固体
探究三：碳循环。
利用 CO2与H2反应，产生有应用价值的液体有机物，属于碳中和技术。
(6)利用CO2与H2在一定条件下反应生成甲醇(CH3OH)和水，反应的化学方程式为_________________________________________________________________。
A．石油烧墨
B．剂钢为刃
C．湿法冶铜
D．百炼成钢
测定时间
5：05
5：10
5：15
5：20
5：25
5：30
5：35
pH
4.95
4.94
4.92
4.88
4.86
4.85
4.85
A．比较不同催化剂的催化效果
B．证明可与水发生反应
C．验证质量守恒定律
D．证明石墨具有导电性