四川省安岳中学2024—2025学年九年级上学期开学考试语文试题

这是一份四川省安岳中学2024—2025学年九年级上学期开学考试语文试题，共18页。试卷主要包含了语言文字积累与运用，现代文阅读，古代诗文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

1．下列词语中加点字注音完全正确的是（ ）（2分）
A．挣脱（zhèng） 归省（xǐng） 翌日（yì） 无可指摘（zāi）
B．卑鄙（bǐ） 夙愿（sù） 龟裂（guī） 接踵而至（zhǒng）
C．缄默（jiān） 襁褓（qiáng） 瞭望（lià） 挑拨离间（jiàn）
D．拙劣（zhuō） 连翘（qiá） 狩猎（shòu） 拾级而上（shè）
2. 下列语句中书写正确的一项是（ ）（3分）
A. 进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已退色了。
B. 冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。
C. 玉龙雪山矗立在蓝天下面，潭水映照着雪山，真让人目眩神迷啊。
D. 空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并漫延开去的肥皂泡。
阅读下面的文字，完成 3—4 题。（6分）
从浩如烟海的诗词歌赋，到深邃厚重的经史子集，中华优秀传统文化是我们共同的精神家园。（ ）欣赏古典之美不限人群，（ ）理解古人哲思却存在门槛。悠远的历史，
迥异的生活，古奥的文字，以及词句中的（ ），都带来了理解上的困难。从这个意义上说，《中国诗词大会》《中国成语大会》等文化节目的热播，为初学者叩开了解传统文化的大门，
而与千古圣哲神交，还需积年累月、（ ）的努力。
从李贺的“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”，到白居易的“灯火万家城四畔，星河
一道水中央”，古人曾想象过站在地球之外回望地球的景象。如今， 。读过古人这
些诗词，对中国空间站的宇宙级浪漫或许会有更深的理解。当每个人都能在日常生活中从中
收获进步体悟诗词之美时，诗词就不再是读书时的“死记硬背”、考试时的“绞尽脑汁”，
而将化作我们的生活情趣、处世智慧。
3．下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3 分）
A．不管 都 小题大作 融会贯通
B．尽管 但 微言大义 一以贯之
C．尽管 还 微言大义 融会贯通
D．不管 也 小题大作 一以贯之
4．下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是( )（3 分）
A．这样的诗意想象可以在自己的空间站里长期驻留，中国人已可以走入现实
B．这样的诗意想象已走入现实，中国人已经可以在自己的空间站里长期驻留
C．中国人已经可以在自己的空间站里长期驻留，这样的诗意想象已走入现实
D．中国人已经可以在自己的空间站里走入现实，长期已驻留这样的诗意想象
5. 下列表述正确的一项是 （ ） （3 分）
它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天，我们的大雁又回来了。
A. 加点的“在”“和”都是介词，“几次”是数量词。
B. “白色的尾部”“远方的山丘”都是偏正短语，“刚刚融化”则是主谓短语。
C. “我们的大雁又回来了。”一句中“我们的”作定语。
D. 划横线句子“它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着”的主干是：它们在上空穿行。
6. 下面选项说法有误的一项是（ ）（3 分）
A ．柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家 ”之一。他被贬谪到湖南永州后，常探山访水，流连于自然胜境，写下了备受后人推崇的“永州八记 ”。
B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类，其中“风”是各地的民歌民谣。
C. 写游记需要清楚交代游踪，必须将游览过程详细地叙述出来，以便于读者更清晰地了解，同时增强文章可读性。
D. “记”是古代一种文体，用来记事、记游、状物或表达情感，如《桃花源记》《小石潭记》等。
7. 下列语句的表述正确的一项是（ ）（3 分）
A. 作为新时代的青年，传承和发扬中国传统文化是我们每个人义不容辞的责任。
B. 人民日报新媒体联合众多网络平台发起“向祖国表白，中国有我”网络征集。
C. 这本杂志的阅读对象是为初中语文教师以及爱好语文的学生编写的。
D. 通过这次巴黎奥运会，使我感受到了体育的激情与力量 。
8.根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。（8分）
（1）安得广厦千万间， 。（《茅屋为秋风所破歌》）
（2） ，只有香如故（《卜算子．咏梅》）
（3） ，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）
（4）气蒸云梦泽， 。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（5） ,君子好逑。（《关雎》）
（6）潭中鱼可百许头， 。（《小石潭记》）
（7）《桃花源诗》用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”一句表现人们生活的幸福快乐，《桃花源记》中“ ， 。”与之意思相近。
（8）李白《送友人》中“____________，____________”两句运用比喻手法写出游子行踪不定，表达对朋友依依不舍的深情。
9．综合性学习（6分）
中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，博大精深，丰富多彩。请你参加“以和为贵”的综合性学习活动，完成下列任务。
(1)引用名句。学校准备举行“以和为贵”主题演讲比赛，下列名句中不适合被引用写进演讲稿的句子是( ) (3分)
A.鸣鹤在阴，其子和之。 B.天时不如地利，地利不如人和。
C.子曰:君子和而不同，小人同而不和。 D.和谐之美有着巨大的凝聚力。
(2)分享故事。
拟举行有关“以和为贵”的故事分享会。请仿照示例谈谈你所了解的经典故事让你领悟到的“和”的真谛。(3分)
名著阅读（6分）
10. 根据阅读的名著完成小题。
选段一
A见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。A又只一跳，却退了十步远，那大虫恰好把两只前爪搭在A面前。A将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳月苔地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力，被A尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽。
选段二
那大虫望B势猛一扑，那B不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。那B一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀，复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹，B也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。
（1）上面两个语段均出自名著《水浒传》，是两个著名的杀虎片段，语段中A是（ ），B是（ ）。（2分）
（2）请结合选段上下文，分别简要概括两人杀虎的原因？（4分）
A杀虎原因：
B杀虎原因：

三、现代文阅读（26分）
（一）阅读下面的文字，完成第11—13题。（10分）
阅读以下材料，完成下面小题。
2024年2月26日，中央广播电视总台打造的中国首部文生视频（输入文字生成的视频）AI动画片《千秋诗颂》在CCTV-1播出。小语对AI技术很感兴趣，收集了一些资料。
材料一：
《千秋诗颂》系列动画片聚焦国家统编版语文教材200多首诗词，通过AI人工智能技术带给观众独具中国审美特色的视觉享受，展现中华经典诗词中的家国情怀和人间真情，让观众尤其是青少年感受中华文化的恒久魅力，在内心厚植文化自信。
《千秋诗颂》首播六集节目收视率在全国所有上星频道动画片中高居第一。数百家境内外主流媒体关注央视总台的这一创新实践，科技、传媒和教育等领域的专家学者纷纷表示肯定，众多网友留言点赞：“当AI大模型遇到东方审美，中国诗词真正‘活’了起来”……（选自央视新闻客户端，有删改）
材料二：
《千秋诗颂》以我国自主AIGC（生成式人工智能）技术支持制作而成，依托中央广播电视总台“央视听媒体大模型”，综合运用可控图像生成、人物动态生成、文生视频等最新技术成果，支持了从美术设计到动效生成，再到后期成片的各个环节。
“大模型”如何生成这部动画片呢？据介绍，为了让“大模型”具备理解古诗词的能力，科研团队和节目导演给它“投喂”了大量包含中国传统文化的精准数据并进行训练，使其能生成符合历史依据的人物、场景等图片，这些图片的美术风格具有中国水墨画和工笔画的特质。生成人物时，创作者上传参考风格图片，并添加一些文字描述，点击“生成概念”，便可以一键生成人物。如果要给人物增加动态效果，只需选取对象，输入动态效果提示词即可。为了真实呈现古诗词中的人物和故事，动画片里的建筑、器皿、摆件等道具也都有历史依据，参考了博物馆文物和相关图片，如片中孟浩然桌上的茶具就是由AI技术复原的唐代“七星盘”。
片中的场景也是由“参考风格图片+提示词”组合生成。另外，在“大模型”中，输入多段视频或图片素材，可自动生成转场动画，实现不同场景和视频之间的“丝滑”连接。基于独创的主题一致性模块，“大模型”生成的动画还可实现多机位效果，保持故事情节的连贯和起伏。（选自新浪网，有删改）
材料三：
AI影视创作与传统影视创作相比，具有以下优势：
效率提高。据介绍，在同等预算条件下，按照传统动画制作流程计算，《千秋诗颂》至少需要8个月时间完成，运用AI后，制作周期缩短至4个月。
成本降低。AI创作可以自动化地完成许多制作过程，节省了人工成本和场地、装备等物质成本。
技术优胜。AI在特效、动画等方面可以实现更高的精度和效果。
创意无限。AI作品能够突破传统影视制作的思维定式，创造出更多新颖有趣的内容。
个性化定制。AI创作可以通过分析大数据，生成更符合观众口味的剧情和角色，为观众提供个性化定制。
目前，AI在某些影视领域已经颇具竞争力，如短视频、动画等。随着AI技术的不断发展，AI创作的影视作品将会越来越接近人类创作的水平，甚至在某些方面超越人类。但AI创作的影视作品尚未能完全取代传统的人工创作，因为人类创作者的创造力和情感表达能力是AI创作无法替代的。
（选自《未来文创报》，有删改）
材料四：
AI视频生成模型的发展过程表明人类无法避免“与AI共舞”，我们需要拥有哪些能力才不会被AI替代？
第一是讲故事的能力。无论文学创作还是艺术表达，都鼓励我们把内心最真实的世界以各种形式不受限制地表达出来，而由AI生成的文章、图片、视频大部分能给观众带来视觉上的震撼，却难以引起情感共鸣。换句话说，AI可以提供海量信息，但缺乏讲述动听感人故事的能力。
第二是拥抱新技术的能力。无论AI将来如何发展，它本质上是没有自我意识的工具，是由人类创造出来解决问题的技术手段。只有我们了解它的工作原理和优缺点，建立自己的批判性思维，才能让技术成为自我创造性表达的工具。
第三是提出问题的能力。如果将AI定义为一个巨大的知识库，当我们想从AI那里获取某个信息时，必须要提出一个清晰、精准的问题。AI的输出质量很大程度上受到提问的影响，提问的人要有良好的逻辑思维和准确的语言表达。
第四是思辨的能力。AI依赖于已有的知识对涉及“新知”的问题进行分析，但它输出的答案并非完全正确，我们要有广阔的知识面以及良好的思辨能力，对AI的回答进行验证判断，才能不被技术“牵着鼻子走”。
第五是创新的能力。人类有别于机器，就在于人类有独立的思考能力，能够深度认知，产生深刻的思想。比如AI可以生成一般的消息文本，却不能代替记者进行深入采访，写成深度报道。
（选自《成都商报》，有删改）
11．为介绍《千秋诗颂》，小语对材料做了整理。其中与材料相符的一项是（ ）(3分）
A．《千秋诗颂》是全球首部文生视频动画片，由我国自主AIGC技术支持制作。
B．《千秋诗颂》的节目收视率在全国上星少儿频道动画片的排行榜上居于榜首。
C．《千秋诗颂》依托“央视听媒体大模型”为创作团队提供精准数据制作而成。
D．《千秋诗颂》中的动画人物也是通过“参考风格图片+提示词”的方法生成。
12．根据材料，下列活动不能被AI技术取代的一项是（ ）（3分）
A．在新媒体上发布体育新闻B．记者追踪热点事件并进行深度评论
C．创作一首描写春天的诗歌D．在动画片里再现唐代繁华的长安城
13．有人说“AI不是要替代人类，而是要成为人类的助手”，请结合材料谈谈AI作为人类助手的积极意义和潜在弊端。（4分）（利弊各2点即可）
（二）阅读下面的文字，完成第14—17题。（16分）
绽放的梨花
李汀
①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人
在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派
生机盎然。
②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没
见老陈干的大家伙呢。”
③“老陈是谁？干啥大家伙呢？”老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨
花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位
老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。”
④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大年纪
了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。”
⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：
“八十咋了？这我都干四十年了。”
⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这
是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，
送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松
一样长青不老。”
⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没
停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”
老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。”
⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上
堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为
了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂
{盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥
砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的
蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古
老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。
⑨我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂
浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。”
⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水
泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重
样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让
我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，
水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几
个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。”
⑪“第二件是啥？”我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时
间沉淀。走，带你在村子里转一圈。”
⑫村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条
勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？”
⑬老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川
北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。”
⑭一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这
房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间
透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，
点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不
少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”
⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现
眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。
（选自《人民日报》2024 年 4 月 3 日，有改动）
14.结合文中四处画线的句子，概括“我”与老陈交往时的感情变化。（4 分）
15.结合语境，根据括号内的要求赏析下面语句。（4 分）
（1）阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。（从句式特点角度）
（2）景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。（赏析加点词语的含义）
16.简要概括老陈这个人物形象。（4分）
17.文章以《绽放的梨花》为题，内涵丰富，请分析其含义。（4分）
四、古代诗文阅读（21分）
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成第18—21题。（16分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于
奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，
食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”
呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自韩愈《马说》）
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌
盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注 ①，佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野之上，则宜
逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州 ②以来，无人赏爱；
徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾 ③为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨 ④形胜。为溪
在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。
（节选自元结 ⑤《右溪记》）
【注释】①悬，激水触石溅起高高的浪花。注，容水急如灌注一般。②置州：设置道州。③俾（bǐ）：
使。④裨（bì）：补助，增添。⑤元结（719～772 年）：唐代诗人，开新乐府运动之先声。应举落第后，归
隐商余山，安史之乱时避难江南，仕途坎坷。
18．下列各项加点字的用法和意义都相同的一组是（ ）（3 分）
A．策之不以其道 以裨形胜
B．乃疏凿芜秽 乃不知有汉
C．虽有千里之能 此溪若在山野之上
D．其真不知马也 天之苍苍，其正色邪
19．下列对文中加点词语解释不正确的一项是（ ）（3分）
A．食马者不知其能千里而食也 食：食物
B．执策而临之 执：拿着
C．为之怅然 怅然：惆怅
D．悉皆怪石悉：全部
20．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭
21．甲文以说马论人事，乙文借写景抒人情，这是两文在写作上的相似之处。两文抒发的
情感也存在共同点，请你结合文章内容进行分析。（4分）
（二）古代诗歌阅读
阅读下面的宋词，完成第22—23题。（5分）
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
22.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．这是一首叙事诗，它通过完整的故事情节和人物描写，揭露了“宫市”的掠夺本质。
B．“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”一问一答，将卖炭翁的命运与他所烧所卖的炭紧紧联系在一起。
C．“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”三个字，写出卖炭翁既无奈、悲愤，内心却充满着希望。
D．全诗层次清楚，脉络分明；笔法简洁，语言精练，处处显出诗人的匠心。
23.诗中多处运用对比手法，试找出任意一处分析其作用。
五、写作（60分）
24.阅读下面材料，请按要求写作。（60分）
没有辛勤耕耘，哪有沉甸甸的收获；没有栉风沐雨，哪有绚丽的彩虹。从东京奥运会女单银牌到巴黎奥运混双冠军，孙颖莎登顶世界冠军宝座，她的成功并非偶然，正如她在采访中说的那样：“她每天早操比别人早起一个多小时，每晚给自己加练三四十分钟”。正是这样日复一日，让她在赛场上一次次战胜困难，赢得荣誉。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选，题目自拟；②综合运用多种表达方式；③文中不能出现真实的人名、地名；④不要套作，不得抄袭；⑤书写工整，不少于600字。
初2022级语文入学考试试题答案
一、语言文字积累与运用（37分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的是（ ）（2分）
A．挣脱（zhèng） 归省（xǐng） 翌日（yì） 无可指摘（zāi）
B．卑鄙（bǐ） 夙愿（sù） 龟裂（guī） 接踵而至（zhǒng）
C．缄默（jiān） 襁褓（qiáng） 瞭望（lià） 挑拨离间（jiàn）
D．拙劣（zhuō） 连翘（qiá） 狩猎（shòu） 拾级而上（shè）
【答案】D
【解析】
A.无可指摘（zāi）——（zhāi）；
B.龟裂（guī）——（jūn）；
C.襁褓（qiáng）——（qiǎng）；
故选D。
2. 下列语句中书写正确的一项是（ ）（3分）
A. 进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已退色了。
B. 冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。
C. 玉龙雪山矗立在蓝天下面，潭水映照着雪山，真让人目眩神迷啊。
D. 空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并漫延开去的肥皂泡。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字形。
A.退色——褪色；
B.溶化——融化；
D.漫延——蔓延；
故选C。
阅读下面的文字，完成 3—4 题。（6分）
从浩如烟海的诗词歌赋，到深邃厚重的经史子集，中华优秀传统文化是我们共同的精神家园。（ ）欣赏古典之美不限人群，（ ）理解古人哲思却存在门槛。悠远的历史，
迥异的生活，古奥的文字，以及词句中的（ ），都带来了理解上的困难。从这个意义上说，《中国诗词大会》《中国成语大会》等文化节目的热播，为初学者叩开了解传统文化的大门，
而与千古圣哲神交，还需积年累月、（ ）的努力。
从李贺的“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”，到白居易的“灯火万家城四畔，星河
一道水中央”，古人曾想象过站在地球之外回望地球的景象。如今， 。读过古人这
些诗词，对中国空间站的宇宙级浪漫或许会有更深的理解。当每个人都能在日常生活中从中
收获进步体悟诗词之美时，诗词就不再是读书时的“死记硬背”、考试时的“绞尽脑汁”，
而将化作我们的生活情趣、处世智慧。
3．下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3 分）
A．不管 都 小题大作 融会贯通
B．尽管 但 微言大义 一以贯之
C．尽管 还 微言大义 融会贯通
D．不管 也 小题大作 一以贯之
【答案】B
4．下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是( )（3 分）
A．这样的诗意想象可以在自己的空间站里长期驻留，中国人已可以走入现实
B．这样的诗意想象已走入现实，中国人已经可以在自己的空间站里长期驻留
C．中国人已经可以在自己的空间站里长期驻留，这样的诗意想象已走入现实
D．中国人已经可以在自己的空间站里走入现实，长期已驻留这样的诗意想象
【答案】B
5. 下列表述正确的一项是 （ ） （3 分）
它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天，我们的大雁又回来了。
A. 加点的“在”“和”都是介词，“几次”是数量词。
B. “白色的尾部”“远方的山丘”都是偏正短语，“刚刚融化”则是主谓短语。
C. “我们的大雁又回来了。”一句中“我们的”作定语。
D. 划横线句子“它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着”的主干是：它们在上空穿行。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查语文基础知识。
A.有误，“和”是连词，表并列；
B.有误，“刚刚融化”是偏正短语，“刚刚”是副词，修饰动词“融化”；
D.有误，本句的主干是“它们穿行”，其中“低低地”、“在沼泽和草地上空”和“曲折地”都是修饰“穿行”的状语；
故选C。
6. 下面选项说法有误的一项是（ ）（3 分）
A ．柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家 ”之一。他被贬谪到湖南永州后，常探山访水，流连于自然胜境，写下了备受后人推崇的“永州八记 ”。
B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类，其中“风”是各地的民歌民谣。
C. 写游记需要清楚交代游踪，必须将游览过程详细地叙述出来，以便于读者更清晰地了解，同时增强文章可读性。
D. “记”是古代一种文体，用来记事、记游、状物或表达情感，如《桃花源记》《小石潭记》等。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文学文化常识。
C.“必须将游览过程详细地叙述出来”有误，写游记需要按照游踪顺序，详写重要景点、重要行程、重要事情。不要事无巨细，全部实录；
故选C。
7. 下列语句的表述正确的一项是（ ）（3 分）
A. 作为新时代的青年，传承和发扬中国传统文化是我们每个人义不容辞的责任。
B. 人民日报新媒体联合众多网络平台发起“向祖国表白，中国有我”网络征集。
C. 这本杂志的阅读对象是为初中语文教师以及爱好语文的学生编写的。
D. 通过这次巴黎奥运会，使我感受到了体育的激情与力量 。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
B．成分残缺，缺少宾语中心语。应改为：人民日报新媒体联合众多网络平台发起“向祖国表白，中国有我”网络征集活动；
C．搭配不当，应改为：这本杂志的阅读对象是为初中语文教师以及爱好语文的学生；
D．通过、使连用导致主语缺失。
故选A。
8.根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。（8分）
（1）安得广厦千万间， 。（《茅屋为秋风所破歌》）
（2） ，只有香如故（《卜算子．咏梅》）
（3） ，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）
（4）气蒸云梦泽， 。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（5） ,君子好逑。（《关雎》）
（6）潭中鱼可百许头， 。（《小石潭记》）
（7）《桃花源诗》用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”一句表现人们生活的幸福快乐，《桃花源记》中“ ， 。”与之意思相近。
（8）李白《送友人》中“____________，____________”两句运用比喻手法写出游子行踪不定，表达对朋友依依不舍的深情。
答案:
大庇天下寒士俱欢颜
零落成泥碾作尘
山光悦鸟性，潭影空人心。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
窈窕淑女，君子好逑。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（7）黄发垂髫，并怡然自乐
（8）浮云游子意，落日故人情
9．综合性学习（6分）
中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，博大精深，丰富多彩。请你参加“以和为贵”的综合性学习活动，完成下列任务。
(1)引用名句。学校准备举行“以和为贵”主题演讲比赛，下列名句中不适合被引用写进演讲稿的句子是( C ) (3分)
A.鸣鹤在阴，其子和之。 B.天时不如地利，地利不如人和。
C.子曰:君子和而不同，小人同而不和。 D.和谐之美有着巨大的凝聚力。
(2)分享故事。
拟举行有关“以和为贵”的故事分享会。请仿照示例谈谈你所了解的经典故事让你领悟到的“和”的真谛。(3分)
示例:“将相和”的故事让我懂得:只有胸怀宽广、以国家为重的人，才能做到不计自己的得失，忍让他人，以和为贵。（故事1分，真谛2分)
名著阅读（6分）
10. 根据阅读的名著完成小题。
选段一
A见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。A又只一跳，却退了十步远，那大虫恰好把两只前爪搭在A面前。A将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳月苔地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力，被A尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽。
选段二
那大虫望B势猛一扑，那B不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。那B一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀，复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹，B也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。
（1）上面两个语段均出自名著《水浒传》，是两个著名的杀虎片段，语段中A是（ ），B是（ ）。（2分）
（2）请结合选段上下文，分别简要概括两人杀虎的原因？（4分）
A杀虎原因：
B杀虎原因：
答案
（1）武松、李逵（2分）
（2）武松:回清河县找哥哥,路过景阳冈,不信山中有虎,酒醉后遇虎,被动杀虎自保。（2分）
李逵:背老母亲回梁山上享福,路上母亲口渴,李逵放下母亲找水喝,归来发现母亲为虎所害,伤心气愤,杀虎报仇泄愤。（2分）
三、现代文阅读（26分）
（一）阅读下面的文字，完成第11—13题。（10分）
阅读以下材料，完成下面小题。
2024年2月26日，中央广播电视总台打造的中国首部文生视频（输入文字生成的视频）AI动画片《千秋诗颂》在CCTV-1播出。小语对AI技术很感兴趣，收集了一些资料。
材料一：
《千秋诗颂》系列动画片聚焦国家统编版语文教材200多首诗词，通过AI人工智能技术带给观众独具中国审美特色的视觉享受，展现中华经典诗词中的家国情怀和人间真情，让观众尤其是青少年感受中华文化的恒久魅力，在内心厚植文化自信。
《千秋诗颂》首播六集节目收视率在全国所有上星频道动画片中高居第一。数百家境内外主流媒体关注央视总台的这一创新实践，科技、传媒和教育等领域的专家学者纷纷表示肯定，众多网友留言点赞：“当AI大模型遇到东方审美，中国诗词真正‘活’了起来”……（选自央视新闻客户端，有删改）
材料二：
《千秋诗颂》以我国自主AIGC（生成式人工智能）技术支持制作而成，依托中央广播电视总台“央视听媒体大模型”，综合运用可控图像生成、人物动态生成、文生视频等最新技术成果，支持了从美术设计到动效生成，再到后期成片的各个环节。
“大模型”如何生成这部动画片呢？据介绍，为了让“大模型”具备理解古诗词的能力，科研团队和节目导演给它“投喂”了大量包含中国传统文化的精准数据并进行训练，使其能生成符合历史依据的人物、场景等图片，这些图片的美术风格具有中国水墨画和工笔画的特质。生成人物时，创作者上传参考风格图片，并添加一些文字描述，点击“生成概念”，便可以一键生成人物。如果要给人物增加动态效果，只需选取对象，输入动态效果提示词即可。为了真实呈现古诗词中的人物和故事，动画片里的建筑、器皿、摆件等道具也都有历史依据，参考了博物馆文物和相关图片，如片中孟浩然桌上的茶具就是由AI技术复原的唐代“七星盘”。
片中的场景也是由“参考风格图片+提示词”组合生成。另外，在“大模型”中，输入多段视频或图片素材，可自动生成转场动画，实现不同场景和视频之间的“丝滑”连接。基于独创的主题一致性模块，“大模型”生成的动画还可实现多机位效果，保持故事情节的连贯和起伏。（选自新浪网，有删改）
材料三：
AI影视创作与传统影视创作相比，具有以下优势：
效率提高。据介绍，在同等预算条件下，按照传统动画制作流程计算，《千秋诗颂》至少需要8个月时间完成，运用AI后，制作周期缩短至4个月。
成本降低。AI创作可以自动化地完成许多制作过程，节省了人工成本和场地、装备等物质成本。
技术优胜。AI在特效、动画等方面可以实现更高的精度和效果。
创意无限。AI作品能够突破传统影视制作的思维定式，创造出更多新颖有趣的内容。
个性化定制。AI创作可以通过分析大数据，生成更符合观众口味的剧情和角色，为观众提供个性化定制。
目前，AI在某些影视领域已经颇具竞争力，如短视频、动画等。随着AI技术的不断发展，AI创作的影视作品将会越来越接近人类创作的水平，甚至在某些方面超越人类。但AI创作的影视作品尚未能完全取代传统的人工创作，因为人类创作者的创造力和情感表达能力是AI创作无法替代的。
（选自《未来文创报》，有删改）
材料四：
AI视频生成模型的发展过程表明人类无法避免“与AI共舞”，我们需要拥有哪些能力才不会被AI替代？
第一是讲故事的能力。无论文学创作还是艺术表达，都鼓励我们把内心最真实的世界以各种形式不受限制地表达出来，而由AI生成的文章、图片、视频大部分能给观众带来视觉上的震撼，却难以引起情感共鸣。换句话说，AI可以提供海量信息，但缺乏讲述动听感人故事的能力。
第二是拥抱新技术的能力。无论AI将来如何发展，它本质上是没有自我意识的工具，是由人类创造出来解决问题的技术手段。只有我们了解它的工作原理和优缺点，建立自己的批判性思维，才能让技术成为自我创造性表达的工具。
第三是提出问题的能力。如果将AI定义为一个巨大的知识库，当我们想从AI那里获取某个信息时，必须要提出一个清晰、精准的问题。AI的输出质量很大程度上受到提问的影响，提问的人要有良好的逻辑思维和准确的语言表达。
第四是思辨的能力。AI依赖于已有的知识对涉及“新知”的问题进行分析，但它输出的答案并非完全正确，我们要有广阔的知识面以及良好的思辨能力，对AI的回答进行验证判断，才能不被技术“牵着鼻子走”。
第五是创新的能力。人类有别于机器，就在于人类有独立的思考能力，能够深度认知，产生深刻的思想。比如AI可以生成一般的消息文本，却不能代替记者进行深入采访，写成深度报道。
（选自《成都商报》，有删改）
11．为介绍《千秋诗颂》，小语对材料做了整理。其中与材料相符的一项是（D ）(3分）
A．《千秋诗颂》是全球首部文生视频动画片，由我国自主AIGC技术支持制作。
B．《千秋诗颂》的节目收视率在全国上星少儿频道动画片的排行榜上居于榜首。
C．《千秋诗颂》依托“央视听媒体大模型”为创作团队提供精准数据制作而成。
D．《千秋诗颂》中的动画人物也是通过“参考风格图片+提示词”的方法生成。
12．根据材料，下列活动不能被AI技术取代的一项是（B ）（3分）
A．在新媒体上发布体育新闻B．记者追踪热点事件并进行深度评论
C．创作一首描写春天的诗歌D．在动画片里再现唐代繁华的长安城
13．有人说“AI不是要替代人类，而是要成为人类的助手”，请结合材料谈谈AI作为人类助手的积极意义和潜在弊端。（4分）（利弊各2点即可）
本题考查分析内容概括要点的能力。
AI作为人类助手的积极意义：
根据材料一第一段“《千秋诗颂》系列动画片聚焦国家统编版语文教材200多首诗词，通过AI人工智能技术带给观众独具中国审美特色的视觉享受，展现中华经典诗词中的家国情怀和人间真情，让观众尤其是青少年感受中华文化的恒久魅力，在内心厚植文化自信” 可知，有利于传承传统文化，在青少年内心厚植文化自信。
根据材料三中第三段“成本降低。AI创作可以自动化地完成许多制作过程，节省了人工成本和场地、装备等物质成本”可知，AI创作影视可提高效率，降低成本，还具有技术上的优势，AI成为影视制作者的好助手；
根据材料三第七段“AI在某些影视领域已经颇具竞争力，如短视频、动画等。随着AI技术的不断发展，AI创作的影视作品将会越来越接近人类创作的水平，甚至在某些方面超越人类”可知，增强我们的竞争意识。
AI作为人类助手的潜在弊端：根据材料四第二段“由AI生成的文章、图片、视频大部分能给观众带来视觉上的震撼，却难以引起情感共鸣”可得，难以引起情感共鸣；
根据材料四第三段“无论AI将来如何发展，它本质上是没有自我意识的工具，是由人类创造出来解决问题的技术手段”，第四段“当我们想从AI那里获取某个信息时，必须要提出一个清晰、精准的问题”，第五段“AI依赖于已有的知识对涉及‘新知’的问题进行分析，但它输出的答案并非完全正确，我们要有广阔的知识面以及良好的思辨能力，对AI的回答进行验证判断”可得，可能会干扰人们的判断；
根据材料三第二段“据介绍，在同等预算条件下，按照传统动画制作流程计算，《千秋诗颂》至少需要8个月时间完成，运用AI后，制作周期缩短至4个月”，第五段“AI作品能够突破传统影视制作的思维定式，创造出更多新颖有趣的内容”可得，可能会令人类对AI过度依赖，不利于人类思维能力的提升。
（二）阅读下面的文字，完成第14—17题。（16分）
绽放的梨花
李汀
①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人
在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派
生机盎然。
②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没
见老陈干的大家伙呢。”
③“老陈是谁？干啥大家伙呢？”老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨
花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位
老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。”
④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大年纪
了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。”
⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：
“八十咋了？这我都干四十年了。”
⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这
是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，
送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松
一样长青不老。”
⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没
停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”
老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。”
⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上
堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为
了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂
{盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥
砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的
蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古
老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。
⑨我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂
浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。”
⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水
泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重
样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让
我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，
水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几
个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。”
⑪“第二件是啥？”我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时
间沉淀。走，带你在村子里转一圈。”
⑫村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条
勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？”
⑬老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川
北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。”
⑭一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这
房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间
透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，
点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不
少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”
⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现
眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。
（选自《人民日报》2024 年 4 月 3 日，有改动）
14.结合文中四处画线的句子，概括“我”与老陈交往时的感情变化。（4 分）
好奇→担心→ 惊讶 →赞叹
15.结合语境，根据括号内的要求赏析下面语句。（4 分）
（1）阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。（从句式特点角度）
示例：从句式特点角度来看，使用了短句的形式，这种结构紧凑、简洁明快的句式，
能够生动地描绘出阳光透过梨花间的情景，同时强调了阳光的光亮和温暖，给读者带来温馨
而美好的感受。
景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。（赏析加点词语的含义）
示例：加点的词语“画”和“光”具有深层的含义。这里的“画”不仅指实际看到的
美丽景色，更是指这些景色构成的一幅幅生动、富有生活气息的画卷，给人带来美的享受和
心灵的震撼；而“光”则象征着希望和生机，它可能是指阳光洒在梨花上的明亮，也可能是
指老陈手艺传承的光明前景，更可能是指整个村庄、这个古老村落所散发出的独特魅力和生
机活力。这两个词语的运用，不仅形象地描绘了眼前的景色，更深刻地表达了作者对这片土
地的热爱和赞美之情。
16.简要概括老陈这个人物形象。（4分）
老陈是一个技艺高超、自信乐观、热爱生活、热情好客、乐于分享的人物形象。（任意4点即可）
17.文章以《绽放的梨花》为题，内涵丰富，请分析其含义。（4分）
示例：题目直接描绘了梨花绽放的自然景象，体现了春天的生机和美好；还展现了乡村
的人文之美，梨花在文中不仅是一种自然景观，还象征着乡村的和谐与美好，揭示了文章的
主旨，意蕴丰厚。
四、古代诗文阅读（21分）
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成第18—21题。（16分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于
奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，
食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”
呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自韩愈《马说》）
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌
盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注 ①，佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野之上，则宜
逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州 ②以来，无人赏爱；
徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾 ③为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨 ④形胜。为溪
在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。
（节选自元结 ⑤《右溪记》）
【注释】①悬，激水触石溅起高高的浪花。注，容水急如灌注一般。②置州：设置道州。③俾（bǐ）：
使。④裨（bì）：补助，增添。⑤元结（719～772 年）：唐代诗人，开新乐府运动之先声。应举落第后，归
隐商余山，安史之乱时避难江南，仕途坎坷。
18．下列各项加点字的用法和意义都相同的一组是（ C ）（3 分）
A．策之不以其道 以裨形胜
B．乃疏凿芜秽 乃不知有汉
C．虽有千里之能 此溪若在山野之上
D．其真不知马也 天之苍苍，其正色邪
19．下列对文中加点词语解释不正确的一项是（ A ）（3分）
A．食马者不知其能千里而食也 食：食物
B．执策而临之 执：拿着
C．为之怅然 怅然：惆怅
D．悉皆怪石悉：全部
20．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
所以即使有名贵的马，只是辱没在奴隶人手里，（和普通马）一同死在马槽之间。
在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭
如果在人烟密集的地方,也可以成为市民游览的胜地,喜欢清静者休憩的园林
21．甲文以说马论人事，乙文借写景抒人情，这是两文在写作上的相似之处。两文抒发的
情感也存在共同点，请你结合文章内容进行分析。（4分）
甲乙两文都抒发了怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。(2分）《马说》借千里马难遇伯乐，最终被埋没的遭遇，抒发了自己怀才不遇的苦衷与愤懑。《右溪记》石奇水清、树木葱茏（环境优美）但无人赏爱（无人欣赏、备受冷落），作者借此寄托自己仕途坎坷，抒发怀才不遇的不平之气。（2分）
（二）古代诗歌阅读
阅读下面的宋词，完成第22—23题。（5分）
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
22.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ C ）（3分）
A．这是一首叙事诗，它通过完整的故事情节和人物描写，揭露了“宫市”的掠夺本质。
B．“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”一问一答，将卖炭翁的命运与他所烧所卖的炭紧紧联系在一起。
C．“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”三个字，写出卖炭翁既无奈、悲愤，内心却充满着希望。
D．全诗层次清楚，脉络分明；笔法简洁，语言精练，处处显出诗人的匠心。
23.诗中多处运用对比手法，试找出任意一处分析其作用。
百姓的辛苦和炭的重与使者的骄横和交换物的少且不实用进行对比。表达了诗人对封建统治阶级苛政的批判，对劳动人民痛苦生活的同情。（2分）任意一处即可
五、写作（60分）
24.阅读下面材料，请按要求写作。（60分）
没有辛勤耕耘，哪有沉甸甸的收获；没有栉风沐雨，哪有绚丽的彩虹。从东京奥运会女单银牌到巴黎奥运混双冠军，孙颖莎登顶世界冠军宝座，她的成功并非偶然，正如她在采访中说的那样：“她每天早操比别人早起一个多小时，每晚给自己加练三四十分钟”。正是这样日复一日，让她在赛场上一次次战胜困难，赢得荣誉。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选，题目自拟；②综合运用多种表达方式；③文中不能出现真实的人名、地名；④不要套作，不得抄袭；⑤书写工整，不少于600字。