人教部编版（2024）九年级上册行香子导学案

这是一份人教部编版（2024）九年级上册行香子导学案，共2页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四，学习任务五，记录课后作业等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
语文
年级
九年级
学期
秋季
课题
第六单元课外古诗词诵读《行香子》(树绕村庄)
教科书
书 名：统编版教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2018年6月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.回忆巩固词的相关知识，了解词人及创作背景。
2.学会概括词作的主要内容,用自己的语言描绘诗歌展现的画面。
3.简要赏析这首词的写作（表现）手法，并体会作者的思想感情。
4.培养热爱农村风光的情感，了解乡村振兴战略，树立建设美丽乡村的意识。
课前学习任务
按照以下课堂展示环节预习课文，准备课堂展示内容：
= 1 \* GB3 ①简介作者，了解背景。

= 2 \* GB3 ②诵读正音，理解文本。
= 3 \* GB3 ③理清思路，把握内容。
= 4 \* GB3 ④探讨主题，体会情理。
= 5 \* GB3 ⑤赏析借鉴，分享感悟。
课上学习任务
【学习任务一】简介作者，了解背景。
1、请两位同学讲解，老师补充。
【学习任务二】诵读正音，理解文本。
1、哪个同学来展示一下? 先诵读正音。

2、小组讨论，合作探究，理解文本：请结合注释和助读部分翻译理解全词。

【学习任务三】理清思路，把握内容。
上阕写什么，下阕写什么？请大家思考一下，在脑海中想象词所描绘的画面，然后请同学来概括作答。
【学习任务四】探讨主题，体会情理。
请大家欣赏由本词创作的歌曲，进一步想象词作描绘的美景并体会作者的情感，然后探讨一下这首词作的主题。
【学习任务五】赏析借鉴，分享感悟。
表现手法：
语言特色：
【记录课后作业】
你渴望怎样的乡村景致或生活？你打算如何助力乡村发展呢？请写写你的感想和打算，字数200字左右。

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