搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    4.1 水资源及其利用 第2课时 (课件)---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

    4.1 水资源及其利用 第2课时 (课件)---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册第1页
    4.1 水资源及其利用 第2课时 (课件)---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册第2页
    4.1 水资源及其利用 第2课时 (课件)---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册第3页
    4.1 水资源及其利用 第2课时 (课件)---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册第4页
    4.1 水资源及其利用 第2课时 (课件)---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册第5页
    4.1 水资源及其利用 第2课时 (课件)---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册第6页
    4.1 水资源及其利用 第2课时 (课件)---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册第7页
    4.1 水资源及其利用 第2课时 (课件)---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册第8页
    还剩36页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)课题1 水资源及其利用评课课件ppt

    展开

    这是一份初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)课题1 水资源及其利用评课课件ppt,共44页。PPT课件主要包含了你知道吗,新知导学,活动3沉降,明矾净水,活动4过滤,净化效果,生活中过滤原理的应用,孔径大小,过滤器的选择,如何选择过滤器等内容,欢迎下载使用。
    神奇的“生命吸管”:不管水有多么脏,对着它上部的吸管一吸,就能喝到干净的饮用水。
    思考:你知道生命吸管的原理吗?
    1.通过自来水的生产,了解自来水厂净化水的常用方法,知道水的净化在生产和生活中的意义。2.通过实验,了解纯水和自然水、硬水和软水,使用硬水的危害。3.通过实验,了解沉降、过滤、吸附和蒸馏是净化水的常用方法并练习其操作。4.能设计制作简易水质检测仪和水净化装置。
    说一说自然界中的水里含有的杂质。
    天然水: 含有不溶性和可溶性杂质,呈浑浊,属于混合物。
    活动2 自来水的生产
    自来水厂是如何将这样的水变成家用水的?
    找一找自来水生产过程中利用了哪些净水方法。
    现象:加入明矾的烧杯中变得澄清。
    结论:明矾能用于净水。
    明矾净水的原理是什么?
    明矾溶于水后形成的胶状物吸附杂质而沉降。
    任务二 水的净化方法
    1 μm = 10-6 m
    原理:分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。
    漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸
    【思考】在过滤实验中,有些同学得到的液体仍然是浑浊的,请你分析一下可能的原因。
    1. 滤纸破损2. 漏斗内液面高于滤纸边缘3. 仪器不干净
    2. 过滤后的水如果有颜色或异味,应如何除去呢?
    1. 澄清的滤液是纯净物吗?为什么?
    不是,水中还含有可溶性杂质。
    明矾和活性炭净水的区别
    活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质,还可以吸附一些溶解的杂质。如:色素、异味。
    活性炭(木炭)疏松多孔,表面积大,具有很强的吸附作用。常用来除去色素和异味等。
    【思考】经过上述沉降、过滤、吸附等净化处理后,浑浊的水变澄清了,那是否可以直接饮用呢?
    生活中的这些水垢是怎么产生的呢?
    硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
    软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水。
    浪费燃料,可能引起爆炸
    1.定义:根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离的一种方法。蒸馏是物理变化。
    2.适用范围:蒸馏适用于分离和提纯液态混合物,或除去混在液体中的杂质,如实验室采用蒸馏法制取蒸馏水。
    (1)在烧瓶中加入约1/3体积的硬水,再加入几粒沸石(或碎瓷片);(2)按图示连接好装置,使各连接部位严密不漏气;(3)加热烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈;(4)弃去开始馏出的部分液体,收集到10mL左右蒸馏水后,停止加热;(5)用肥皂水比较水蒸馏前后的硬度变化
    1.加碎瓷片的目的是什么?
    2.为什么要弃去开始得到的少量蒸馏水?
    没有经过蒸馏的水加入肥皂水后产生泡沫少、浮渣多;经过蒸馏的水加入肥皂水后产生大量泡沫
    活动8 设计净水装置或水质检测装置
    与第一个装置相比,后两个装置的优点是什么?
    它们利用了哪些净水方法?
    1. 下列关于自来水生产的说法正确的是(  )A.最终得到的自来水是纯净物B.活性炭可以杀菌消毒 C.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D.过滤能除去天然水中的所有杂质
    解析:A.自来水中还含有可溶性杂质,属于混合物,A错误;B.活性炭起到的是吸附作用,B错误;C.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降,C正确;D.过滤不能除去可溶性杂质,D错误。
    2. 下列关于硬水和软水的说法不正确的是(   )A.硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物,软水中不含或含有较少的可溶性钙、镁化合物B.硬水是混合物,软水是纯净物C.锅炉用水硬度太大易引起管道变形,甚至爆炸D.蒸馏能使硬水软化
    解析:A.硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物,软水中不含或含有较少的可溶性钙、镁化合物,A正确;B.硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水,软水是不含或含有较少可溶性的钙、镁化合物的水,硬水和软水都是混合物,B错误;C.使用锅炉对水加热时,水硬度太大,水中钙、镁离子受热会产生大量水垢,会易引起管道变形,甚至爆炸,C正确;D.生活中硬水软化可以使用加热煮沸的方法,实验室中常采用蒸馏的方法使硬水软化,D正确。
    3. 静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是( )A.静置 B.过滤C.蒸馏 D.吸附
    解析:在各种净水的方法中净化程度最高的是蒸馏,依次是吸附、过滤、静置。
    解析:要达到杀菌消毒的效果,需要加入消毒剂,图示净水器中不含消毒剂,不能起到杀菌消毒的效果,A错误;小卵石、石英砂、蓬松棉能除去水中的不溶性杂质, 该装置不能除去水中的可溶性杂质,不能将硬水软化,B、C错误;活性炭能吸附水中的颜色和异味, D正确。
    漏斗内液面高于滤纸的边缘
    漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁
    解析:(1)a.烧杯 b.漏斗 c.铁架台(2)①没有用玻璃棒引流②漏斗内液面高于滤纸的边缘③漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁
    解析:(1)自来水厂输送到用户的自来水含有可溶性的物质等,属于混合物,因此不是纯水;(2)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来。
    (3)图中A池是________池,可以去除水中的________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。

    相关课件

    初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)课题1 水资源及其利用教课内容课件ppt:

    这是一份初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)课题1 水资源及其利用教课内容课件ppt,共43页。PPT课件主要包含了你知道吗,水资源分布形态,地球水,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,53%等内容,欢迎下载使用。

    人教版(2024)九年级上册(2024)课题1 水资源及其利用课前预习ppt课件:

    这是一份人教版(2024)九年级上册(2024)课题1 水资源及其利用课前预习ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了1滤纸破损,3仪器不干净等,物理变化,为什么入水口在下面,硬水的危害,得到的蒸馏水为纯净物,冷凝和导气,长导管的作用,烧杯内装冰水的作用等内容,欢迎下载使用。

    初中人教版(2024)课题1 水资源及其利用精品课件ppt:

    这是一份初中人教版(2024)课题1 水资源及其利用精品课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了《红楼梦》第二回,已发现80多种,科威特海水淡化厂,答案D,答案C,答案A等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map