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语文人教部编版(2024)首届诺贝尔奖颁发教学设计
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这是一份语文人教部编版(2024)首届诺贝尔奖颁发教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,课时安排,教学过程,交流点拨等内容,欢迎下载使用。
1.了解新闻的有关知识,培养学生阅读新闻的能力。
2.分析这则新闻的结构层次,理解文章内容,品味文章的语言特色。
3.感受诺贝尔为科学艰难而执着追求的精神,了解他为人类历史发展做出的巨大贡献。
【教学重难点】
1.理清本文的结构,品味新闻准确精练的语言。
2.培养学生快速准确地获取信息的能力。
3.促使学生关心国内外大事,关注社会生活和时代发展。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、新课导入
在世界科学史上,有这样一位伟大的科学家,他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业,还在临终前立下遗嘱,把自己的全部遗产捐献给科学事业,用以鼓励后人向科学的高峰努力攀登。他,就是诺贝尔。2012年12月10日,在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅举行的诺贝尔奖颁奖仪式上,中国作家莫言从瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫手中领取了诺贝尔文学奖。2015年,中国药学家屠呦呦再次荣获诺贝尔生理或医学奖。今天,以他的名字命名的科学奖,已成为举世瞩目的最高荣誉奖。接下来,让我们跟随记者的镜头,走进第一届诺贝尔奖颁发的现场,感受第一届诺贝尔奖颁发的盛况。(板书课题、作者)
二、自主学习
走近人物
诺贝尔(1833—1896),瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。诺贝尔生前拥有卜福斯公司,此公司拥有350年历史,此前主要生产钢铁,诺贝尔拥有后把公司主要产品方向改为生产军工产品。在第二次世界大战中,该公司多项产品曾授权多国生产,并受军队广泛好评。诺贝尔一生拥有355项专利发明,并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂,积累了巨额财富。
诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1895年创立的。在世界范围内,诺贝尔奖通常被认为是所颁奖的领域内最重要的奖项。诺贝尔奖最初分设物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个奖项,于1901年首次颁发。1968年,瑞典国家银行在成立300周年之际,捐出大额资金给诺贝尔基金,增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”,该奖于1969年首次颁发,人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。
字音字形
挪威(nuó) 颁发(bān) 遗嘱(zhǔ)
渗透(shèn) 卓有成就(zhuó)
仲裁(zhòng) 联盟(méng)
拨款(bō) 巨额(é)
词语释义
颁发:发布(命令、指示、政策等);授予(勋章、奖状、证书等)。
遗嘱:人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
建树:动词,建立(功绩);名词,建立的功绩。
卓有成就:有突出的成绩、成就。
仲裁:争执双方同意的第三者对争执事项做出决定,如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。
三、文本探究
整体感知
1.“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内容?有什么作用?
【交流点拨】新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点、时间,表明消息的材料真实可靠,报道及时。
2.这则新闻的导语交代了什么内容?
【交流点拨】交代了新闻的时间、人物、事件、诺贝尔奖的颁发对象。时间:1901年12月10日。人物:瑞典国王和挪威诺贝尔基金会。事件:首次颁发诺贝尔奖。诺贝尔奖的颁发对象:在过去一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。
3.这则新闻的第2段写了什么内容?有什么作用?
【交流点拨】一一列举了当年诺贝尔奖各个门类的获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项以及他们做出的贡献。这些内容充分体现了新闻内容的准确性和真实性。
深层领悟
1.课文的主体部分详写了什么内容,略写了什么内容,为什么要这样安排?
【交流点拨】主体部分详写了首届诺贝尔奖获得者的情况,略写了颁奖机构、时间和地点,以及资金来源和两权分离。因为首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献是整篇新闻报道的重点,能更好地突出中心,所以要一一列举,进行详写。而其他方面,如颁奖机构、时间、地点和资金来源不是新闻的重点,只需交代清楚即可,这样安排详略能更好地突出中心。
2.本文最后一段补叙交代新闻背景,进一步介绍颁奖资金的来源,补充说明资金管理权和评奖权的分离,你认为作者有什么用意?
【交流点拨】进一步介绍颁奖资金的来源,目的是让读者更加清楚地了解,诺贝尔奖巨额资金来源于诺贝尔发明的多种炸药所获得的巨额收入,消除读者心中的疑问。补充说明资金管理权和评奖权的分离,是为了表明诺贝尔奖的公正性、公平性。
3.结合这则新闻的相关语句,简析新闻用语准确的特点。
【交流点拨】(1)“德国的伦琴(物理学奖),他发现了X射线”中“发现”强调已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到众人所知的状态的过程,X射线是本来就存在的一种电磁辐射,所以此处用“发现”体现了新闻语言的准确性。(2)“法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树”中“颇”在这里是“很,相当”的意思,在文中指普吕多姆在诗歌创作方面造诣很深,成果丰硕,获得诺贝尔文学奖实至名归。
4.结合文章内容,说说这则新闻在写作方法上表现出来的特点。
【交流点拨】(1)报道及时,语言准确。如电头交代了通讯社的名称、发电时间、地点,表明消息报道得及时、真实、准确。第2段中“发现”“卓有成就”“颇有建树”“建立”等词语,都体现了新闻语言表述的准确性。第3段中“根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个,挪威1个)颁发,从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款”,简明扼要的语言将颁奖机构、资金来源报道得清楚明白。(2)材料翔实,行文缜密。如第2段对获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就都进行了翔实的报道,在新闻的结尾又补充交代了诺贝尔奖金的管理权和评奖权分离,不但体现了报道的翔实,而且是对诺贝尔奖评定、管理、颁发严肃公平的有力证明,行文十分缜密。
5.简析这则新闻的主旨。
【交流点拨】本文翔实地报道了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者、背景,并补充交代了奖金管理权和评奖权的分离,表现了诺贝尔奖颁发的严肃性和公正性。
四、板书设计
相关教案
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这是一份人教部编版八年级上册首届诺贝尔奖颁发教学设计,共2页。教案主要包含了知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观等内容,欢迎下载使用。