八年级上册飞天凌空集体备课课件ppt

这是一份八年级上册飞天凌空集体备课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，读准字音，记住重点词语，背景介绍，拓展延伸，“飞天”凌空，拼搏奋进爱国等内容，欢迎下载使用。

飞天：指佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。
凌空：高升到天上或耸立在空中
飞天凌空：这一标题运用比喻的修辞，把运动员吕伟高台跳水比作飞天凌空，形容吕伟跳水如仙女般优美绝伦，表达了作者对其动作的感叹和赞美。
1．了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。2．认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。3．体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。
优雅（ ）掠过（ ）翘首（ ）屏息（ ）一刹那（ ）慷慨（ ）哧地（ ）悄然（ ）
（二）知识梳理　夯实基础
新秀：某一领域里刚涌现的有才华、有成就的人。由衷：由衷：出自内心，发自肺腑。潇洒自如：形容神情举止自然大方,不受拘束。屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。
《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日 报》，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生在昨天一样，现场动态感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻，而且还具有美学价值，因此作品被评 为全国好新闻一等奖。
1.学生自由朗读课文，思考：这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？
这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。 课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。
（三）整体感知　走进文本
2. 展现生动的画面，是新闻特写常用的写法。请找出描写生动形象的句子，有感情地读一读，品一品。
示例（1）“那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’。”
（品析：运用比喻的修辞方法，把吕伟比作凌空翔舞的“飞天”，生动形象地写出吕伟形体优美、动作轻盈。）
示例（2）“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。”
品析：运用动静结合的手法，以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”的静态，形成鲜明的对比，从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。
示例（3）：“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星”（动作完成得非常迅速，完美，无可挑剔。） 示例（4）：“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。让她从容不迫地展示身体优美的线条。”（把时间拟人化了，展现吕伟跳水动作既快又潇洒。） 示例（5）：“她已经又展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插入碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。”（运用比喻、拟声词、拟人的手法，形象生动地描绘了“她”入水时优美、利落的身躯。表达了作者对“她”的赞美之情。
（五）总结课文，写法探究
1、写法总结：这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中，突出一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文章落笔集中，文势有起有伏，动静穿插自如，以静反衬动。让读者如同欣赏速写画，如同观看立体电影。比喻、拟人等修辞手法调动了读者丰富的想象力，让读者如身临其境般地领略了亚运冠军的风采。
对比一下，消息和新闻特写有何异同？
同：1.都属于新闻体裁； 2.具有新闻性、时效性和真实性的特点
异：1.篇幅：新闻特写一般比消息要长。 2.时效性：比消息略差 3.表达方式：以形象化描写为主要表现手段，侧重于再现，兼备新闻和文学的特点；消息则是以记叙为主，辅之以必要的议论。 4.前者适合一般性的报道，后者适合更进一步的深度报道。
3、怎样写好现场短新闻？用“五官”采写是写作现场短新闻的基础，作者深入到现场后，不能像个木偶，必须充分发挥“五官”的作用去观察现场。眼：要像一部摄像机。要把事件主要人物的肖像，行动，细节乃至现场的景物摄下来。耳：要像一部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下来，其他人物有意义的话录下来。鼻：要成为“新闻鼻”。要嗅一嗅现场空气的 气味是否正常，尽可能感受是 什么气味。口：要成为“新闻嘴”。要张开嘴伸出舌头舔一舔，看是什么味道。身：要勤莫偷懒。要注意感受现场的冷暖，对有关东西要掂一掂，感受轻重，对有关路程，迈开腿去量一量，看看有多远。五官感受的东西越多，写出来的稿子就越生动，否则 就是一杯白开水
（六）拓展延伸，小试牛刀
方法一：步入初中，你的学校或班级一定举行了许多丰富多彩的活动，比如篮球赛、拔河比赛、元旦晚会……这些活动也肯定给你留下了十分深刻的印象。运动员的飒爽英姿、啦啦队的加油喝彩、表演者的一笑一颦……请你回忆参加过的一次活动，自拟题目，写一则有特写镜头的通讯。（2019湖南郴州中考）要求：①拟写一个恰当的题目；②能够相对完整地记述活动过程并具体描述活动中某一场景；③文中不出现真实的校名、班名、人名。如有需要，请用A、B、C代替；④不少于400字。
方法二：请以运动员赛跑的过程为例，写一个特写镜头的片段作文。字数200字左右。写作指导：①选择好人物行动的特定场景。把人物放在特定的背景中来进行刻画，往往能收到较好的表达效果。比如运动场上的紧张气氛，观战同学的热情呐喊等，就能衬托运动员的精彩表现。（即写好动作场景）②合理分解动作，精描细摹完整过程。比如，写运动员起跑的预备动作，不能简单地写“他蹲下去，做好准备”，而应该写他“如何蹲下去”，手、腿、眼神等如何配合，努力做到具体、形象。（写好分解动作）③运用比喻、夸张等手法，既可以把动作描绘得更形象，突出人物的个性特点，也可以使文章显得更有趣味。（用好修辞手法）赛跑过程分解：预备枪响前的准备动作——预备枪响后的动作——起跑后的动作——冲刺的动作
正面描写 跳水精彩瞬间 （特写镜头）
侧面描写 记者、观众的反映
这是一篇人物特写，全文500多字，巧妙记叙了中国跳水冠军吕伟夺冠时的精彩表现，体现出中国运动健儿拼搏、奋进的爱国精神。