小学数学用计算器探索规律课后测评

这是一份小学数学用计算器探索规律课后测评，共6页。试卷主要包含了做法可以弥补这个错误，个0.1，结果是0，的做法可以弥补这个错误等内容，欢迎下载使用。
1．（2024春•双流区期末）小明用计算器计算12×76，他不小心错误地按成了2×76，下列（ ）做法可以弥补这个错误。
A．再乘2B．再加10C．再加10×76D．再加76×6
2．（2024•宿迁）李老师花80元买了32本练习本，每本练习本多少元？小萌用竖式计算出了结果，竖式方框内的“160”表示的是（ ）
A．160元B．160角C．160分D．160本
3．（2024春•陆丰市期末）从2里面连续减去（ ）个0.1，结果是0。
A．2B．20C．200
4．（2024春•邻水县期末）欢欢计算器上的数字键“9”坏了，如果想用这个计算器算出299×45的积，可以将原来的算式变成（ ）
A．300﹣1×45B．299×5×9
C．（300﹣1）×45
5．（2024春•偃师区期末）龙龙想用计算器计算1875÷25，他错误地输入了1875÷5，接着操作计算器，下面（ ）的做法可以弥补这个错误。
A．÷5B．÷20C．+2D．×5
二．填空题（共5小题）
6．（2023秋•沛县期末）在如图的竖式中，32表示32个 。
7．（2023秋•恩平市期末）0.25×4.03的积是 位小数，9.75÷0.39的商的最高位在 位上。
8．（2023秋•衡水期末）9.6的1.5倍是 ； 的1.5倍是9.6。
9．（2023秋•溆浦县期末）5.03×0.07的积是 位小数；1.05÷0.7商的最高位是 位。
10．（2024春•防城港期末）计算器上的“AC”是 键．
五年级同步个性化分层作业3.5用计算器探索规律
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．（2024春•双流区期末）小明用计算器计算12×76，他不小心错误地按成了2×76，下列（ ）做法可以弥补这个错误。
A．再乘2B．再加10C．再加10×76D．再加76×6
【专题】运算能力．
【答案】C
【分析】12×76可以看作是求12个76，小明先按成了2×76，表示先计算了2个76，再加10个76，也就是再加10×76，即可弥补错误。据此解答。
【解答】解：根据分析可知：小明用计算器计算12×76，他不小心错误地按成了2×76，小明再加10×76可以弥补这个错误。
故选：C。
【点评】本题考查了计算器的应用，结合整数运算的方法解答即可。
2．（2024•宿迁）李老师花80元买了32本练习本，每本练习本多少元？小萌用竖式计算出了结果，竖式方框内的“160”表示的是（ ）
A．160元B．160角C．160分D．160本
【专题】运算能力．
【答案】B
【分析】根据单价＝总价÷数量，用80元除以32，即可求出每本练习本多少元。因为0在十分位上，所以竖式中用圈出的部分表示160角，据此选择。
【解答】解：由分析可得：竖式中圈出的部分表示160角。
故选：B。
【点评】本题考查了利用小数除法解决问题，突出了对算理的理解，熟练掌握每个数字代表的含义是关键。
3．（2024春•陆丰市期末）从2里面连续减去（ ）个0.1，结果是0。
A．2B．20C．200
【专题】数感．
【答案】B
【分析】由题意，2里面有几个0.1，则从2里面连续减去几个0.1，结果是0，据此解答。
【解答】解：根据对小数的计数单位的认识可知：1里面有10个0.1，即2里面有20个0.1，因此从2里面连续减去20个0.1，结果是0。
故选：B。
【点评】熟练掌握对小数的计数单位的认识是解答此题的关键。
4．（2024春•邻水县期末）欢欢计算器上的数字键“9”坏了，如果想用这个计算器算出299×45的积，可以将原来的算式变成（ ）
A．300﹣1×45B．299×5×9
C．（300﹣1）×45
【专题】运算能力．
【答案】C
【分析】可以在保证不改变算式结果大小的前提下，把因数299变形成不含9的式子，再按照四则运算顺序进行计算。
【解答】解：A．把299看作300，299×45＝300×45﹣1×45；所以原选项错误；
B．把45看作5×9，但也包含9，无法算出；
C．把299看作300﹣1的差再乘45，算式的结果不变，也没有数字9，可以计算。
所以，可以将原来的算式变成（300﹣1）×45。
故选：C。
【点评】此题主要考查了计算器的使用和乘法的运算定律，要熟练掌握。
5．（2024春•偃师区期末）龙龙想用计算器计算1875÷25，他错误地输入了1875÷5，接着操作计算器，下面（ ）的做法可以弥补这个错误。
A．÷5B．÷20C．+2D．×5
【专题】运算能力．
【答案】A
【分析】根据题意，想用计算器计算1875÷25，他错误地输入了1875÷5，因为25＝5×5，所以接着÷5，可以弥补这个错误。据此解答即可。
【解答】解：龙龙想用计算器计算1875÷25，他错误地输入了1875÷5，接着操作计算器÷5的做法可以弥补这个错误。
故选：A。
【点评】本题考查了计算器的使用方法，结合整数四则混合运算的方法解答即可。
二．填空题（共5小题）
6．（2023秋•沛县期末）在如图的竖式中，32表示32个 0.1 。
【专题】运算能力．
【答案】0.1。
【分析】竖式中的32是8×0.4得到的，完整的算式为8×0.4＝3.2，所以3.2表示32个0.1，据此解答即可。
【解答】解：8×0.4＝3.2，所以竖式中的32表示32个0.1，据此解答即可。
故答案为：0.1。
【点评】本题考查小数除法的计算。注意计算的准确性。
7．（2023秋•恩平市期末）0.25×4.03的积是 四 位小数，9.75÷0.39的商的最高位在 十 位上。
【专题】运算能力．
【答案】四；十。
【分析】两个小数相乘，积的小数位数等于两个因数的小数位数之和；
根据商不变的规律，把除数化成整数，然后再进行比较即可判定。
【解答】解：0.25和4.03都是两位小数，所以0.25×4.03的积是四位小数；
9.75÷0.39＝975÷39
97＞39，所以9.75÷0.39的商是两位数，最高位是十位。
故答案为：四；十。
【点评】本题主要考查了小数乘法、小数除法的计算。
8．（2023秋•衡水期末）9.6的1.5倍是 14.4 ； 6.4 的1.5倍是9.6。
【专题】运算能力．
【答案】14.4；6.4。
【分析】求9.6的1.5倍是多少，用9.6乘1.5进行计算；一个数的1.5倍是9.6，求这个数，用9.6除以1.5进行计算。
【解答】解：9.6×1.5＝14.4
9.6÷1.5＝6.4
答：9.6的1.5倍是14.4；6.4的1.5倍是9.6。
故答案为：14.4；6.4。
【点评】本题主要考查了小数乘法、小数除法的计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算；已知一个数的几倍是多少，求这个数，用乘法计算。
9．（2023秋•溆浦县期末）5.03×0.07的积是 四 位小数；1.05÷0.7商的最高位是 个 位。
【专题】运算能力．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据小数乘法，小数除法的计算方法，分别计算出每个算式的结果，再判断5.03×0.07的积是几位小数；1.05÷0.7商的最高位是哪一位。
【解答】解：5.03×0.07＝0.3521
1.05÷0.7＝1.5
答：5.03×0.07的积是四位小数；1.05÷0.7商的最高位是个位。
故答案为：四；个。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数乘法，小数除法的计算方法。
10．（2024春•防城港期末）计算器上的“AC”是 清除 键．
【专题】综合填空题；运算顺序及法则．
【答案】见试题解答内容
【分析】计算器上AC键是清除键，据此解答．
【解答】解：计算器上的“AC”是清除键．
故答案为：清除．
【点评】本题关键是明确计算器的各键的作用和功能．