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    2.2.4 点到直线的距离(教学课件)-高中数学人教B版(2019)选择性必修第一册
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    高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第一册2.2.4 点到直线的距离教学课件ppt

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    这是一份高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第一册2.2.4 点到直线的距离教学课件ppt,共22页。

    如图,在铁路的附近有一大型仓库,现要修建一公路与之连接起来,那么怎样设计能使公路最短?
    1.掌握点到直线、两条平行直线之间的距离公式,能应用两个距离公式解决有关距离问题
    O O学习目标
    O O课堂总结
    知识点一:点到直线的距离 .如果已知平面直角坐标系中点的坐标以及直线的方程,如何求出 点到直线的距离呢?
    O O学习目标
    O O课堂总结
    O O学习目标问题:( 1 ) 求 出P(-1,2) 到直线l₁:2x+y-5=0 的距离吗?思路:定义法,其步骤为:求l 的垂线lpp,的方程解方程组,得交点P₁的坐标求|PP₁l的长
    O O课堂总结
    设直线PP₁ 的方程为 x -2y+C=0又因为直线PP₁ 过P(-1,2),解得C=5, 所 以PP₁ 的方程为x-2y+5=0.解得P₁(1,3)|PPI=√(-1-1)²+(2-3)²=√5
    O O学习目标
    O O课堂总结
    (2)求P(x₀,y₀) 到直线l:Ax+By+C=0 的距离d.设直线PP₁ 的方程为 Bx-Ay+C₁=0又因为直线PP₁过 P(x₀,y₀),所以 Bx₀-Ay₀+C₁=0直线PP₁ 方程为 Bx-Ay+Ay₀-Bx₀=0
    O O学 习 目 标
    O O课 堂 总 结
    O O学习目标方 法 一 :
    因此 d=AxA³+fC
    O O课堂总结
    O O学习目标
    设 P(x₁,y₁), 则 d=√(x₁-x₀)²+(y₁-y 。)²P(x₁,y₁) 代入l₁,PP₁ 直线方程得:Ax₁+By₁+C=0, ① Bx₁-Ay₁+Ay₀-Bx₀=0 ②②化简得: B(x₁-x₀)-A(y₁-y₀)=0①两边同时减去A x₀,By₀ ,整理得A(x₁一x₀)+B(y₁-y₀)=-Ax₀-By,-C
    O O学 习 目 标
    O O课 堂 总 结
    将④与⑥两边平方后相加可得:(A²+B²)[(x₁-x₀)²+(y₁-y₀)²]=(Ax₀+By 。+C)².⑦
    O O O新课讲授
    思考:(1)如图,直线PP₁垂直于直线l,P₂ 为直线上一点,v 为l的法向量,则向量PP 可以怎样表示?
    O O学习目标
    O O课堂总结
    设P₂(x,y) 是直线l 上任意一点,v=(A,B) 是直线l 的一个法向量 则P(x₀,y₀) 到直线l的距离d 满足
    (2)从向量角度考虑,求P(x₀,y₀) 到直线l:Ax+By+C= 0 的距离.
    又因为P₂ (x,y) 是直线l 上的点,所以 Ax+By+C=0,即Ax+By=-C.
    因 为 PP₂=(x-x₀,y-y)
    1.点(1,-1)到直线x-y+1=0 的距离是( C )
    求△ABC 的BC 边上的高.解:直线BC的方程为 整理为一般式方程为 x+2y-2=0
    例 1 已知△ABC的三个顶点A(2,2), B(2,0),C(0,1),
    知识点二:两条平行直线之间的距离思考:根据点到直线距离的求法,如何求两条平行线之间的距离?两条平行线之间的距离,等于其中一条直线上任意一点到另一条 直线的距离. 因此,可以借助点到直线的距离求两条平行直线之间的距 离.
    例2 求平行线 l:3x-4y+3=0 与 l₂:6x-8y-5=0之间的距离.解:在l₁的方程中,令y=0, 则x=-1, 因此(-1,0)为直线l₁上一点.又因为(-1,0)到6x-8y-5=0的距离为
    例3 已知直线l:Ax+By+C₁=0,₂:Ax+By+C₂=0(A²+B²≠0)求证:两条直线的距离为解:设P(x₁,y₁) 为I₁上一点,则:Ax₁+By₁+C₁=0,从而 Ax₁+By₁=-C因为P到l₂的距离为所以结论成立思考:观察直线Ax+By+C₁=0 与Ax+By+C₂=0 的形式,说说上述式子有付么需要注意的?_
    两平行直线间距离公式:已知两条直线Ax+ By+ C₁ =0 与Ax + By + C₂ =0平行,则它们的距离为:
    注意:①直线方程要化成一 般 式;②两直线方程中x,y 的系数要相同.
    已知两平行直线l₁:3x+5y+1=0 和l₂:6x+10y+5=0, 求l₁与l₂间的距离.解:I₂:6x+10y+5=0 可以化为 2∴l₁ 与l₂ 间的距离
    O O学习目标
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