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    2.3.4 圆与圆的位置关系(教学课件)-高中数学人教B版(2019)选择性必修第一册

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    高中人教B版 (2019)2.3.4 圆与圆的位置关系教学课件ppt

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    这是一份高中人教B版 (2019)2.3.4 圆与圆的位置关系教学课件ppt,共20页。
    1.掌握圆与圆的位置关系判断方法,会判断两圆的位置关系。 2.了解两圆相交或相切时一些简单的几何性质的应用.
    O O课堂总结
    O O学习目标
    借助直线与圆的方程可以研究他们之间的位置关系,那么能否借助圆的方程来研究圆与圆的位置关系呢?
    在日常生活中,可以见到很多有关圆与圆的位置关系的形象,如图所示,
    O O学习目标
    O O课堂总结
    知识点一:圆与圆的位置关系判断方法在初中几何中,圆与圆的位置关系:
    O O学习目标
    O O课堂总结
    问题1:判断圆C₁:x²+y²=2 与圆C₂:(x-2)²+y²=1 的位置关系,并说明理由.方法一:在平面直角坐标系中作出圆C₁ 与圆C₂, 如图,它们有两个公共点, 因此圆C₁ 与圆C₂ 相交.
    这就说明圆C₁与圆C₂ 有两个公共点,而且公 共点的坐标为 即圆C₁ 与圆C₂ 相交.
    思 考 :还有其他方法判断两圆的位置关系吗?
    O O学习目标
    O O课堂总结
    思考:两圆有不同的位置关系时,其半径r₁,r₂ 与圆心距d有何大小关系?
    O O学习目标
    方法三:因 为 圆C₁ 与圆C₂ 的圆心距为√0-2)²+(0-0)²=2而两个圆的半径分别为1, √2,又因为√2-1

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