人教部编版(2024)七年级下册孙权劝学导学案
展开1.了解有关司马光和《资治通鉴》的文学常识。
2.读准字音,疏通文意,积累常用文言实词。
3.学习本文写作方法,明确故事蕴含的道理。
【预习检测】
一、请用简洁的语言复述故事情节。
二、按照要求完成下面关于字词句的任务。
1.给加点字注音。
卿 ( ) 邪 ( ) 涉 ( ) 猎 遂 ( )
2.看拼音写汉字。
当 tú ( ) bó ( ) 士 才 luè ( )
三、翻译下面的词语。
卿:
当涂:
治经:
涉猎:
就学:
过:
才略:
吴下阿蒙:
四、翻译句子。
(1)卿言多务,孰若孤:
(2)士别三日,即更刮目相待:
【共同探究】
1.孙权是用什么办法劝说吕蒙学习的?
2.鲁肃与吕蒙结友的事例,说明了什么?
3.本文的详略安排是怎样的?为什么这样安排详 略?
4.透过人物语言揣摩人物内心。
(1)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” 权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书, 自以为大有所益。”
(2)(鲁肃) 大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”
5.本文在写作上有哪些值得借鉴的地方?
6.你从本文的学习中悟出的人生道理有哪些?
【归纳整理】
本文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习, 而使才略有了惊人的长进,并令鲁肃为之叹服、与之结友的故事,说明了 的道理, 突出了学习的重要性。
【拓展练习】
一、准确翻译加点词语和句子。
孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
二、请用下面成语造句。
吴下阿蒙——
刮目相待——
三、“士别三日,即更刮目相待”表现了吕蒙怎样的神态?
【参考答案】
【预习检测】
一、本文讲述了孙权劝说吕蒙努力学习,吕蒙学 有所成,鲁肃非常惊叹吕蒙的进步,与之结为好友的
故事。
二、1.qīng yé shè suì
2.涂 博 略
三、卿:古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以 “卿”为爱称。
当涂:当道,当权。
治经:研究儒家经典。
涉猎:粗略地阅读。
就学:学习。
过:经过。
才略:才干和谋略。
吴下阿蒙:喻指没有学问的人。
四、(1)你说自己公务多,谁像我一样多呢?
(2)志士(君子) 分别几天,就要重新另眼看待了!
【共同探究】
1.(1) 一是提醒他“卿今当涂掌事,不可不学”;二是以自己这么繁忙还要努力学习的经历告诉他,肯定可以挤出来时间好好学习的;三是告诉他自己常读 书,很有益处。归纳起来孙权的话的意思就是:你现 在必须学习,因为这对于你当涂掌事非常重要;你能 挤出来时间学习,因为我比你忙,我还经常读书;你 努力学习了肯定很有用,因为我常读书,且自以为大 有所益。
2.鲁肃的地位和学识都在吕蒙之上,二人结友, 足可见吕蒙的学有所成和鲁肃的爱才。
3.详写:孙权劝吕蒙学习的场景;鲁肃与吕蒙交 谈并结友的过程。略写: 吕蒙发奋学习的过程和鲁肃 “与蒙论议”的过程。这样安排详略,是因为本文的 重点是“劝学”,孙权的“劝”肯定是重点,吕蒙的学 有所成也是重点,因为这是被劝学后的结果嘛。详略 安排,是紧扣中心进行的,这是我们阅读和写作时都 应该关注的一点。
4.(1)能够感受到孙权亲近、关心吕蒙,对吕蒙 寄予厚望,希望他能够多多读书,用心学习,更加利 于“当涂掌事”。而且孙权是一位善劝的人主,能够以 自己的经历予以规劝,最后劝说成功。
(2)地位和学识都比吕蒙要高的鲁肃,在和吕蒙 一番论议之后,惊叹吕蒙的才略大有长进,足可见他 内心的吃惊,的确是没有想到啊。再看吕蒙的话语,很有自信,“书中有阅历,胸中有丘壑”,因为学习了 很多,长进很大,所以自信心也是十足的。二人对话, 足可见学习对于一个人成长的重要性。
5.(1)运用人物对话来推动情节发展。(2)细节描写突出人物内心,比如说“大惊”。(3)侧面描写突 出人物的进步,以鲁肃惊叹吕蒙进步,并与吕蒙结友, 来突出吕蒙学有所成。(4)详略安排得当,突出故事 的中心。
6.(1)从吕蒙的角度看,后天学习很重要,无论一个人先天天赋多好,如果后天不学习依然不能成功;相反一个人即使基础差,但只要端正态度,刻苦努力,就能学到知识,并提高自己的认知水平和办事能力。当然,学以致用也很重要。
(2)从鲁肃的角度看,不要以一成不变的态度看待他人,要以发展的眼光看待事物。要多和有才能,肯上进的人交朋友。
(3)从孙权的角度看,爱惜一个人才,就要鼓励他多上进。人最快捷的成长道路就是读书学习。)
【归纳整理】
人应当好学、只要肯学习就会有进步
【拓展练习】
一、涉猎:粗略地阅读。见往事:了解历史。
句子翻译:我难道是想要你钻研经史典籍而成为 学问渊博的学者吗?只是应当广泛地学习知识,了解历史罢了。
刮目相待:拭目相看,用新的眼光看待。见事:知晓事情。
句子翻译:对于有志气的人,分别了数日后,就应当用新的眼光来看待,老兄你为什么知晓事情这么晚呢!”
二、略。
三、既显示了他颇为自得的神态,又巧妙地接应 了鲁肃的赞叹,表现出一种当之无愧的坦然态度。
初中语文人教部编版(2024)七年级下册孙权劝学学案设计: 这是一份初中语文人教部编版(2024)七年级下册<a href="/yw/tb_c127908_t4/?tag_id=42" target="_blank">孙权劝学学案设计</a>,共3页。学案主要包含了预习导学,合作探究,参考答案等内容,欢迎下载使用。
初中语文人教部编版(2024)七年级下册孙权劝学导学案: 这是一份初中语文人教部编版(2024)七年级下册<a href="/yw/tb_c127908_t4/?tag_id=42" target="_blank">孙权劝学导学案</a>,共5页。学案主要包含了预习导学,合作探究,参考答案等内容,欢迎下载使用。
初中语文人教部编版七年级下册孙权劝学学案: 这是一份初中语文人教部编版七年级下册<a href="/yw/tb_c127908_t4/?tag_id=42" target="_blank">孙权劝学学案</a>,共3页。学案主要包含了作者介绍,文体知识,生字注音,词语汇总,特殊句式,课文翻译,核心理解,课文主题等内容,欢迎下载使用。