学案：部编版初中语文七年级下册 第17课 短文两篇

这是一份学案：部编版初中语文七年级下册 第17课 短文两篇，共7页。
短文两篇一、陋室图景，交流引读。1.陋室展示：出示一幅陋室，让同学们观看思考。2.交流引读：同学们，我们看了这幅陋室图景后，你有什么感受呢？你想说些什么呢？下面就让我们看看刘禹锡是怎样看待陋室的。（板书课题及作者）刘禹锡（772—840），唐代文学家。字梦得，洛阳人。曾参加王叔文的政治改革，反对宦官和藩镇势力，多次被贬。有《刘梦得文集》。铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。陋室，意思是简陋的房子。“陋室铭”的意思就是通过对陋室的描绘和议论表达屋主人的心境和生活情趣。二、熟读背诵，积累理解。1.读一读：①教师示范诵读铭文，学生按要求在书中画出难读的字词来。②学生多种形式朗读，并找出韵脚，体会文章的音韵美。名、灵、馨、青、丁、经、形、亭③学生根据自己情况即时背诵，可采用游戏接龙式背诵。2.译一译：学生圈点勾画，试译短文。3.理一理：全文可分为三层。第一层（前6句）：运用类比立论。第二层（中8句）：写室内生活情趣的高雅、室主人超尘绝俗的胸襟。第三层（后4句）：用例证、名言来证明“陋室”不陋。三、合作探究，预热练习。Ⅰ.基础知识应用1.给下列加点字注音德馨（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 甚蕃（ ） 淤泥（ ） 清涟（ ） 亵玩（ ） 隐逸（ ）2.解释下列加点的字（1）有仙则名： 。（2）往来无白丁： 。（3）可爱者甚蕃： 。（4）宜乎众矣： 。3.下面各句中加点词的意思解释有误的一项是（ ）A.谈笑有鸿（大）儒（旧指读书人） B.可以调（调弄）素（不加修饰）琴C.亭亭净（洁净）植（种植） D.菊之爱，陶后鲜有闻（听说）。4.下列加点词与现代汉语意思不相同的一项是（ ）A.可以调素琴 B.无丝竹之乱耳 C.率妻子邑人来此绝境 D.莲，花之君子者也5.请选择翻译句子正确的一项。（1）山不在高，有仙则名。（ ）A.山不在于高低，有了仙人的姓名就成了仙山。B.一座山不在于山高，有了灵气就出名了。C.山不一定要高，有仙人（居住）就成了名山。D.仙人喜欢居住在不高的山上。（2）可远观而不可亵玩焉（ ）A.只可以远远地观看，不可以走到近前与它玩耍。B.只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄（它）啊。C.可以远看，但不可以亲近而不庄重。D.可以远远地察看，却不能走近去玩弄。6.填空（1）《陋室铭》的作者是 朝诗人 。“铭”是古代 的文字，后来成了一种文体。（2）《爱莲说》的作者是 ， 朝 家。文中经常被后人引用表示洁身自好的语句是 。（3）《陋室铭》的主旨句是 ，全文表达了作者 的情操。（4）《爱莲说》的主旨句是 ，全文表达了作者 的品德。7.选出下列句中朗读停顿不恰当的一句（ ）A.苔痕／上阶／绿，草色／入帘／青。 B.无／丝竹之乱／耳，无／案牍之劳／形。C.南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。 D.可以／调／素琴，阅／金经。8.下面句子中加点词的意思，用法相同的两项是（ ）和（ ）A.父异焉，借旁近与之。 B.而两狼之并驱如故。C.无丝竹之乱耳。 D.牡丹，花之富贵者也。Ⅱ.课文精段赏读（一）陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1.把下面的句子翻译成现代汉语（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。（3）孔子云：何陋之有？2.本文统领全篇的句子是哪一句？3.文章从哪三个角度表现了“陋室不陋”？4.文章开头写山、写水，这与陋室有何关系？5.文章结尾列举诸葛亮的草庐、杨雄的亭子目的是6.从正面写陋室主人情趣高雅的句子是_____________，____________。全文中画龙点睛并照应主旨句的语句是_______________________________。（二）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 ，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1.按原文填写空白处的语句并译成现代汉语。予独爱 。译 。2.解释下面句子中加点的字。（1）不蔓不枝 蔓： （2）香远益清 益： （3）陶后鲜有闻 鲜： （4）予谓菊，花之隐逸者也 谓： 3.把下列句子翻译成现代汉语（1）莲，花之君子者也： （2）牡丹之爱，宜乎众矣： 4.第一段与第二段在表达方式上有什么不同？ 5.文中写菊与牡丹的目的是什么？6.“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，那么你喜欢哪一种花呢？为什么喜欢？联系实际谈一谈。Ⅲ.拓展阅读买花白居易帝城（指长安）春欲暮，喧喧车马度。共道牡丹时，相随买花去。贵贱无常价，酬直看花数。灼灼（光鲜貌）百朵红，戋戋（众多貌）步束素。上张幄幕庇，旁织笆篱护。水洒复泥封，移来色如故，家家匀为俗，人人迷不悟。有一田舍翁，偶来买花处：低头独长叹，此叹无人谕。一丛深色花，十户中人赋！1.下列加点词意思不相同的一项是（ ）共道牡丹时 移来色如故 帝城春欲暮A. B. C. 不足为外人道也 而两狼之并驱如故 复前行，欲穷其林 此叹无人谕D. 家喻户晓2.“家家匀为俗，人人迷不悟”一句与《爱莲说》中哪一句话含义相同？都揭示了当时什么世风？ 3.有一田舍翁“低头独长叹”，这位田舍翁为什么长叹？（用原句回答）4.读完全诗，你认为作者写作本诗的目的是什么？5.下面是一段《啊，牡丹》的歌词，读后回答问题啊，牡丹，百花丛中最鲜艳；啊，牡丹，众香国里最壮观。有人说你娇美，娇美的生命哪有这样丰满？有人说你富贵，哪知道你曾历尽贫寒。啊，牡丹，哪知道你曾历尽贫寒！本段歌词与白居易的《买花》诗都描写了牡丹的美好。你能说说这二者的不同之处吗？说出一点即可。【参考答案】Ⅰ.基础知识应用1.xīn rú dú fán yū lián xiè yì 2.（1）著名，出名 （2）平民，这里指没有学问的人 （3）多 （4）应当 3.C 4.C 5.（1）C （2）B 6.（1）唐，刘禹锡，刻在器物上用来警戒自己或者称述功德 （2）周敦颐，北宋，哲学，出淤泥而不染 （3）斯是陋室，惟吾德馨；安贫乐道、洁身自好 （4）莲，花之君子者也；不与世俗同流合污，正直清白 7.B 8.B和CⅡ.课文精段赏读（一）1.（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。 （3）孔子说：有什么简陋呢？ 2.斯是陋室，惟吾德馨。3.从陋室的环境优雅、陋室主人交往之雅、陋室主人情趣之雅三个方面说明“陋室不陋”。4.用不高的山、不深的水比喻陋室，山有仙则名，水有龙则灵，陋室有了品德高尚的人居住就不觉得简陋了。作者运用类比论证，证明了全文的主旨。 5.表达作者的自况之意，作者以古代贤人自比，自己也像他们一样虽居陋室，却品德高尚，证明“陋室不陋”。6.可以调素琴，阅金经；孔子云：何陋之有？（二）1.莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直；译：莲从淤泥里生长出来，却不受泥的污染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的茎）内空外直 2.（1）生枝蔓，蔓延 （2）更加 （3）少 （4）认为 3.（1）莲是花中的君子 （2）对于牡丹，喜爱的人该是很多了。4.第一段以描写为主，第二段以议论为主。 5.来衬托莲的高尚品格，含蓄而突出地表达了文章的主旨。 6.略。Ⅲ.拓展阅读1.C2.与“自李唐来，世人甚爱牡丹”一句含义相同，都揭示了当时追名逐利、趋炎附势的世风。 3.一丛深色花，十户中人赋！4.讽刺当时追名逐利、趋炎附势的世风，表达对劳动人民的深切同情。 5.《买花》借人们对牡丹的喜爱，揭示当时社会追求富贵的世风，表达对劳动人民的同情。诗中极力描写人们对牡丹的热爱和保护，突出人们对牡丹的追求。牡丹成了富贵荣华的象征。结尾点明主旨。而《啊，牡丹》歌词却赞美了牡丹历经贫寒后的美，赋予它一种高贵美好坚强的品性。反复咏唱，抒情色彩浓厚。只要从内容或写法的任一方面来谈，言之有据即可。