四川省达州市达州市高级中学2024-2025学年高三上学期10月月考生物试题（Word版附解析）

这是一份四川省达州市达州市高级中学2024-2025学年高三上学期10月月考生物试题（Word版附解析），共12页。试卷主要包含了本试卷主要考试内容，某二倍体生物等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：人教版必修1，必修2第1～2章，选择性必修3。
一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．水是生命之源，在探索外太空是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水源作为关键的一环。下列关于水的叙述，错误的是（ ）
A．水具有较高的比热容，对于维持生命系统的稳定性十分重要
B．冬眠的青蛙体内自由水与结合水的比值会升高，这有利于其过冬。
C．细胞内的自由水是良好溶剂，能参与物质运输和化学反应
D．种子中的自由水比例降低，结合水比例升高，有利于种子的储藏
2．下列有关生物膜的叙述，错误的是（ ）
A．细胞膜上分布的某些蛋白质具有能量转化作用
B．植物细胞线粒体内膜上的某些酶可催化丙酮酸分解成二氧化碳
C．生物膜上的某些通道蛋白能够协助水分子进行跨膜运输
D．相邻两个细胞之间可能会形成通道，参与细胞之间的物质交换
3．线粒体分裂的方式有中区分裂和外围分裂。中区分裂是指在细胞代谢旺盛期，线粒体从中间分裂产生两个功能正常的子线粒体。外围分裂是指线粒体受损后分裂形成含有复制性DNA的子线粒体和不含有复制性DNA的子线粒体。下列叙述错误的是（ ）
A．中区分裂能增加线粒体数量，可以为细胞代谢提供更多的能量
B．外围分裂有利于清除机体内受损的线粒体，维持细胞内部环境的相对稳定
C．中区分裂产生的子线粒体能继续分裂
D．外围分裂产生的子线粒体不能继续分裂
4．诱导契合模型认为，酶分子具有一定的柔性，当酶与底物分子接近时，酶受底物分子诱导，构象发生有利于与底物结合的变化，这种构象的变化能使活性中心的催化基团处于合适的位置。甲物质和乙物质与R酶之间的关系如图所示。根据诱导契合模型推测，下列叙述正确的是（ ）
A．R酶能催化甲物质和乙物质发生相关的化学反应
B．底物和酶发生结合导致酶的空间结构发生不可逆变性
C．构象的变化使酶能更好地结合底物，从而行使催化功能
D．该模型说明了酶反应在温和的条件下可以高效进行
5．Klth基因的表达产物会影响端粒酶（能延长端粒）的活性。研究发现，Klth基因缺陷小鼠的寿命会比正常小鼠的短很多，而Klth基因过度表达能使小鼠的寿命延长。下列相关叙述正确的是（ ）
A．细胞衰老后，细胞膜通透性发生改变，所有酶的活性均降低
B．Klth基因的表达产物抑制了端粒酶的活性，从而防止细胞衰老
C．自由基可能会攻击Klth基因，引起基因突变，导致细胞衰老
D．端粒酶是一种降解端粒结构的酶，其能通过降解受损DNA来延缓细胞衰老
6．某二倍体生物（2n=12）的一个细胞正处于分裂期，此时，其核DNA分子有24个。下列对此细胞的分析，一定成立的是（ ）
A．含有24条染色体B．正在发生染色体互换C．含有同源染色体D．含有4个染色体组
7．一般利用茶叶中的多酚氧化酶进行制茶，如把采下的茶叶立即焙火杀青，破坏多酚氧化酶使茶叶保持绿色制得绿茶；在适宜温度下，利用多酚氧化酶将茶叶中的儿茶酚和单宁氧化并聚合成红褐色的色素制得红茶。下列叙述正确的是（ ）
A．制作绿茶时通过高温使多酚氧化酶失去活性
B．制作红茶时利用高温使多酚氧化酶活性增强
C．泡茶时茶叶细胞渗透吸水，使得茶叶舒展
D．茶叶储存在真空环境中的目的是抑制茶叶细胞的有氧呼吸
8．将抗虫相关基因X、Y导入某农作物中，基因X、Y在染色体上的分布如图所示，只有当基因X、Y同时存在时植株才能表现出抗虫性状。现将导入基因X、Y的该农作物与未导入基因X．Y的农作物杂交，杂交后代中具有抗虫性状的个体所占的比例是（ ）
A．100%B．50%C．25%D．0
9．真核生物细胞进行有丝分裂时，线粒体会被纺锤体推向细胞两极。某突变体的细胞周期进程及核物质的分配与野生型的相同，但细胞质分裂的结果不同。该突变体细胞分裂过程中线粒体分配与细胞质分配之间的关系如图所示，下列有关分析正确的是（ ）
A．在图中时间轴上0时刻，细胞所处的时期为中期
B．该突变体的细胞周期时间长度大于90min
C．该突变体细胞的中心体的倍增发生在-20时刻～-10时刻
D．分裂完成后，较大子细胞获得了亲代细胞50%的线粒体
10．人类某遗传病受等位基因E/c控制，基因型为ce的个体表现正常，基因型为EE或Ec的个体患病率均为4/5。图1是某家庭关于该遗传病的遗传系谱图，图2表示该家庭中4个成员有关基因E/e的电泳分离结果。不考虑E/e位于X，Y染色体同源区段，下列相关分析正确的是（ ）
图1 图2
A．等位基因E/e位于常染色体或X染色体上
B．条带①②分别表示基因e、E
C．若d是1-2的检测结果，则1-1与1-2再生一个正常男孩的概率为1/10
D．若d不是1-2的检测结果，则1-1与1-2再生一个正常孩子的概率为3/5
11．腐乳是一种传统发酵食品。制作时需要将豆腐浸入含有酵母菌、曲霉和毛霉等微生物的卤汤中发酵。下列有关说法错误的是（ ）
A．微生物产生的酶系，能够将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸
B．酵母菌、曲霉和毛霉等微生物参与了豆腐的发酵，其中起主导作用的是曲霉
C．霉豆腐具有特有的鲜味是因为微生物在发酵时产生了不同的代谢产物
D．发酵过程中酵母菌、曲霉和毛霉等微生物在数量上相互制约
12．不对称体细胞杂交是一种将一个亲本的染色体片段随机转移到另一个亲本体细胞中的技术，疣粒野生稻对白叶枯病有较高抗性，研究人员利用上述技术对疣粒野生稻和栽培稻进行处理，获得抗病栽培稻，过程如图所示，其中①～④为不同步骤。已知大剂量的X射线能随机破坏细胞核中染色体的结构，使其发生断裂、易位、染色体消除等。碘乙酰胺能使细胞质中的某些酶失活，从而抑制细胞分裂。下列分析正确的是（ ）
A．过程①中，需要对两种外植体进行灭菌处理，有利于愈伤组织的形成
B．过程②中，获得原生质体时须利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
C．过程③中，诱导原生质体融合的方法有PEG融合法、灭活病毒诱导法等
D．培养图中异源融合的原生质体得到的水稻均对白叶枯病有较高抗性
13．通过胚胎工程繁殖良种牛的部分过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．可用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理早期胚胎，使之分散
B．子代良种牛的优良性状全部遗传自供体母牛
C．受体母牛也需要注射激素，目的主要是促进其排卵
D．胚胎被移植到受体母牛体内之前，需要向受体母牛注射免疫抑制剂
14．猪繁殖与呼吸综合征病毒（PRRSV）是一种对猪群具有高度传染性的病毒。GP3蛋白是PRRSV的重要抗原之一，能够诱导宿主产生特异性的免疫应答。为了对PRRSV进行快速检测，科研人员制备了PRRSV-GP3蛋白的单克隆抗体，过程如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．将GP3蛋白注射到小鼠体内是为了获取能分泌抗GP3蛋白抗体的T淋巴细胞
B．培养细胞乙的培养基通常是加入了血清等天然成分和糖类、氨基酸等的固体培养基
C．细胞丙中有融合的具有同种核的细胞和能合成抗GP3蛋白抗体的杂交瘤细胞
D．第2次筛选过程中需要对杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测
15．PCR扩增的产物一般通过琼脂糖凝胶电泳来鉴定。下列说法错误的是（ ）
A．DNA分子在电场的作用下会向着与它所带电荷相反的电极移动
B．在凝胶中，DNA分子迁移的速率与凝胶浓度、DNA分子的大小和构象有关
C．凝胶中的DNA分子可直接在波长为300nm的紫外灯下被检测出来
D．向微量离心管中添加反应组分时，每吸取一种试剂都必须更换移液器上的枪头
二、非选择题：本题共5小题，共55分。
16．（10分）甲状腺滤泡上皮细胞内的1浓度比血浆中的高20～25倍，Ⅰ–仍能进入甲状腺滤泡上皮细胞，该运输过程由钠碘同向转运体（NIS）介导，如图所示，其中钠钾泵需要消耗ATP才能发挥作用。回答下列问题：
（1）甲状腺滤泡上皮细胞合成的甲状腺激素能随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，这体现了细胞膜具有______的功能。碘是组成甲状腺激素的重要元素，这体现出的无机盐的作用是______．
（2）1进入甲状腺滤泡上皮细胞的运输方式为______，影响甲状腺滤泡上皮细胞吸收I⁻的直接因素有______（答出2点）．
（3）在上述甲状腺滤泡上皮细胞积累Ⅰ-的过程中，钠钾泵的作用是______．
（4）物质X能降低图中Ⅰ-通过NIS的运输速率。由此可推测，物质X抑制Ⅰ-运输的机理可能是______（答出1种）。
17．（11分）秋菊适应性强，喜欢阳光充足、通风良好的环境。为研究秋菊的光合作用，科研人员进行了相关实验。回答下列问题：
（1）科研人员研究了秋菊光合作用的过程，其叶绿体中的部分光合作用过程如图1所示，其中e表示电子，复合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ及①②表示参与光合作用的物质或结构。
图1
①对秋菊补充光照，O2产量会大幅增加，据图1分析，这是因为光合色素可以____________。
②图1中的复合物Ⅳ是ATP合酶，据图1分析，其作用是______（答出2点），此过程所需要的能量来自______．
（2）低温是影响秋菊生长发育的重要因素。科研人员将秋菊分别放置在25℃、4℃、-4℃的条件下培养一段时间后，测定低温胁迫下秋菊叶肉细胞内光合色素的含量，结果如图2所示。
图2
据图2分析，-4℃低温胁迫下叶绿素总量明显下降，导致该现象的原因可能是____________（答出1点）。
（3）科研人员进一步研究发现，冻害胁迫（-10℃）会进一步降低秋菊叶肉细胞内的叶绿素含量，请设计实验来验证该发现，写出简要的实验思路：____________．
18．（11分）杀假丝菌素是由灰色链霉菌产生的真菌抗生素，可以用于治疗假丝酵母致病菌引起的人类疾病，在实验室中可用来防止酵母菌的污染。杀假丝菌素发酵过程中的物质变化情况如图所示，该过程大致可分为菌体生长期、抗生素合成期和菌体自溶期三个时期，回答下列问题：
（1）选育优良菌种是发酵成功的关键。优良菌种的获取方式有____________（答出2种）。
（2）利用发酵工程生产杀假丝菌素的过程中______（填“需要”或“不需要”）对培养基和发酵设备进行灭菌，原因是______。
（3）据图分析，将灰色链霉菌接种到发酵罐后，接种的灰色链霉菌在______（填时间范围）h内主要处于菌体生长期，判断依据是______。
（4）发酵后期，当葡萄糖几乎耗尽时，抗生素产量会______，菌体趋于自溶。此时不利于抗生素的提取，为提高产量，可以延长______期。
19．（11分）蛋白质谷氨酰胺酶（PG）能催化蛋白质发生脱酰胺反应，增大蛋白质的溶解性，提高食品工业中蛋白质的利用率。研究人员设计了利用基因工程高效生产PG的方案，相关流程如图所示，回答下列问题：
（1）过程①获取PG基因可以运用RT-PCR技术（将逆转录和PCR结合的技术），研究人员从野生菌细胞中提取总RNA，以总RNA为模板，利用______酶获取相应的DNA片段，再以获取的DNA为模板进行PCR扩增来获得大量PG基因，PCR的原理是____________。
（2）图中相关限制酶的识别和切割位点如表所示。
根据图、表信息分析，切割pPIC9K质粒的序列时应选择的限制酶是______，理由是______．
（3）研究人员通过过程②将重组质粒导入大肠杆菌中进行扩增。该步骤中，一般先用______处理大肠杆菌，这有利于大肠杆菌吸收DNA。为了初步筛选导入重组质粒的大肠杆菌，根据图、表信息分析，提出简要的思路：______．
（4）研究人员最终选择酵母菌作为重组质粒的受体细胞来生产PG，而未选择大肠杆菌，从细胞结构的角度分析，这样做的原因是酵母菌含有______（答出2种）等细胞器，可以对肽链进行加工修饰。
20．（12分）籽粒是玉米合成和储藏营养物质的主要器官，其发育是决定玉米产量、品质及经济价值的关键因素。挖掘玉米籽粒发育的关键基因，并进行基因定位，对分析相关分子机制从而提高玉米产量和营养价值具有重要的理论意义。在野生型玉米群体中，研究人员偶然发现了一株籽粒皱缩突变体sh2019，该突变体的性状能够稳定遗传，研究人员用该突变体与野生型玉米作为亲代进行杂交得F1，F1自交得F1，结果如表所示。回答下列问题：
（1）据表分析，籽粒皱缩是______（填“显性”或“隐性”）性状，判断依据是____________．
（2）SSR是分布于各染色体上的DNA序列，常用作分子标记。不同染色体具有各自的特异SSR，SSR1和SSR2分别位于玉米的3号和4号染色体上。已知在亲代野生型和突变体sh2019中，SSRI和SSR2的长度均不同。为了对籽粒皱缩突变基因进行染色体定位，研究人员通过电泳检测了F2突变体（1～14号植株）的SSR1和SSR2的扩增产物，结果如图1所示。据图1推测，籽粒皱缩突变基因很可能位于3号染色体上而不位于4号染色体上，判断依据是______．
图1
（3）研究人员进一步筛选得到3号染色体上的其他分子标记SSR3，Chrl，Chr2，检测了F2中233株突变体的3号染色体，发现只有1、Ⅱ、Ⅲ3种类型，如图2所示，根据检测结果可知，籽粒皱缩突变基因定位在玉米3号染色体上的分子标记______之间。
注：类型Ⅰ代表与宋代突变体相同的3号染色体，类型B代表野生型植株的3号染色体，类型Ⅱ．Ⅲ代表不同部位发生过染色体互换的3号染色体，指示线代表分子标记的位置。
图2
（4）已知玉米另一隐性籽粒皱缩突变体的突变基因也位于3号染色体上，请设计实验判断两种籽粒皱缩突变体的突变基因是否为等位基因，写出最简单的实验思路，预期结果及结论。
实验思路：______。
预期结果及结论：若______，则两种籽粒皱缩突变体的突变基因为非等位基因：若______，则两种籽粒皱缩突变体的突变基因为等位基因。
25届高三生物学试题参考答案
1．B【解析】本题主要考查水的相关知识，考查学生的理解能力。冬眠的青蛙代谢减慢，其体内自由水与结合水的比值会降低，B项错误。
2．B【解析】本题主要考查生物膜的相关知识，考查学生的理解能力。催化丙酮酸分解成二氧化碳的酶分布在线粒体基质中，B项错误。
3．D【解析】本题主要考查线粒体的相关知识，考查学生的解决问题能力。外围分裂产生的含有复制性DNA的子线粒体能够继续分裂，D项错误。
4．C【解析】本题主要考查酶的相关知识，考查学生的解决问题能力。根据诱导契合模型和图中信息可知，R酶不能催化甲物质发生相关的化学反应，A项错误。底物和酶发生结合，当化学反应结束后，酶的空间结构会恢复，不会发生变性，B项错误。该模型不能体现酶反应在温和的条件下可以高效进行，D项错误。
5．C【解析】本题主要考查细胞衰老，考查学生的解决问题能力。细胞衰老后，并非所有酶的活性均降低，A项错误。根据题中信息可知，Klth基因的表达产物能促进端粒酶的活性，从而防止细胞衰老，B项错误。端粒酶能延长端粒，通过增加细胞的分裂次数来延缓细胞衰老，D项错误。
6．C【解析】本题主要考查细胞分裂，考查学生的理解能力。该二倍体生物（2n=12）的某细胞处于分裂期，此时该细胞中含有核DNA分子24个，该细胞可能处于有丝分裂前期、中期或后期，也可能处于减数分裂Ⅰ前期、中期或后期，因此该细胞中一定含有同源染色体，C项符合题意。
7．A【解析】本题主要考查酶的相关知识，考查学生的解决问题能力。高温会导致酶失活，制作绿茶时通过高温使多酚氧化酶失去活性，有利于保持茶叶的绿色，而制作红茶时要保留多酚氧化酶的活性，利用多酚氧化酶将茶叶中的儿茶酚和单宁氧化并聚合成红褐色的色素，A项正确，B项错误。茶叶细胞已死亡，不会进行渗透吸水，不能进行细胞呼吸，因此真空环境是为了抑制微生物的生长，C、D项错误。
8．C【解析】本题主要考查自由组合定律和基因工程，考查学生的理解能力和解决问题能力。基因X、Y位于非同源染色体上，该转基因农作物产生的配子的基因型及比例为XY：XO：OY:OO=1:1:1:1。由于当基因X、Y同时存在时植株才能表现出抗虫性状，因此导入基因X、Y的该农作物与未导入基因X、Y的农作物杂交，杂交子代中具有抗虫性状的个体所占的比例为25%，C项符合题意。
9．B【解析】本题主要考查有丝分裂相关知识，考查学生的解决问题能力。在题图中时间轴上0时刻，核物质移向两极，细胞应处于有丝分裂后期，A项错误。根据图中信息可知，线粒体第一次分向细胞两极由纺锤体推动，纺锤体形成于前期，则在–20时刻时，细胞已经至少处于分裂期的前期，据图分析分裂期时间长度至少为45min；完整的细胞周期包括间期和分裂期，且间期远长于分裂期；据以上两点分析，该细胞的细胞周期时间长度应该大于90min，B项正确。中心体存在于低等植物细胞或动物细胞中，题述细胞可能是高等植物细胞，也可能是真菌细胞，不一定是低等植物细胞或动物细胞，且中心体在间期倍增，C项错误。据图可知，较小子细胞获得了亲代细胞36%左右的线粒体，较大子细胞获得了亲代细胞64%左右的线粒体，D项错误。
10．C【解析】本题主要考查人类遗传病，考查学生的理解能力和实验探究能力。据图2可知，该家庭中有3人是杂合子，即至少有1位男性是杂合子，不考虑E/e位于X、Y染色体同源区段的可能，则基因E/e位于常染色体上，A项错误。根据题目信息不能确定条带①②与基因e、E的对应关系，B项错误。若d是Ⅰ-2的检测结果，则Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型分别为Ee、EE，他们生育正常男孩的概率为（1-4/5）×1/2=1/10，C项正确。若d不是Ⅰ-2的检测结果，则Ⅰ-1、Ⅰ-2基因型组合是EE×Ee、Ee×Ee或ee×Ee等。若为EE×Ee，则他们再生一个正常孩子的概率为1/5；若为Ee×Ee，则他们再生一个正常孩子的概率为2/5，若为ee×Ee，则他们生一个正常孩子的概率为3/5，D项错误。
11．B【解析】本题主要考查传统发酵技术，考查学生的理解能力。豆腐的发酵过程中起主导作用的是（ ）毛霉，B项错误。
12．B【解析】本题主要考查植物细胞工程，考查学生的理解能力和解决问题能力。过程①中，可以使用流水冲洗外植体，然后用酒精和次氯酸钠消毒，但不能对外植体进行灭菌处理，A项错误。灭活病毒诱导法适用于动物细胞融合，C项错误。培养图中异源融合的原生质体得到的水稻中，只有含抗白叶枯病染色体片段的水稻才对白叶枯病有较高抗性，D项错误。
13．A【解析】本题主要考查胚胎工程，考查学生的理解能力和解决问题能力。子代良种牛的胚胎来自受精卵的分裂分化，受精卵由是由优良供体母牛的卵细胞和优良公牛的精子通过受精作用形成的，因此子代良种牛的优良性状来自亲代优良供体母牛和优良公牛，B项错误。对受体母牛进行同期发情处理主要是为了便于进行胚胎移植，C项错误。受体母牛对移植的胚胎一般不会发生免疫排斥反应，不需要向受体母牛注射免疫抑制剂，D项错误。
14．D【解析】本题主要考查动物细胞工程和单克隆抗体的制备，考查学生的解决问题能力和实验探究能力。将GP3蛋白注射到小鼠体内是为了获取能分泌抗GP3蛋白抗体的B淋巴细胞，A项错误。培养动物细胞的培养基是液体培养基，B项错误。细胞丙是第1次筛选得到的细胞，需要使用特定的选择培养基进行第1次筛选，在该培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞才能生长，C项错误。
15．C【解析】本题主要考查琼脂糖凝胶电泳，考查学生的实验探究能力。DNA分子具有可解离的基团，在一定的pH下，这些基团可以带上正电荷或负电荷，在电场的作用下，DNA分子会向着与其所带电荷相反的电极移动，A项正确。在凝胶中，DNA分子迁移的速率与凝胶浓度、DNA分子的大小和构象有关，B项正确。凝胶中的DNA分子通过染色，可在波长为300nm的紫外灯下被检测出来，C项错误。向微量离心管中添加反应组分时，每吸取一种试剂都必须更换移液器上的枪头，以免影响实验结果，D项正确。
16．（1）进行细胞间的信息交流（1分）作为细胞中的化合物的组成成分（1分）
（2）主动运输（1分）NIS的数量、细胞内外Na+的浓度差（每点1分，共2分）
（3）将细胞内过多的Na+排出细胞，维持细胞内外Na+的浓度差，有利于细胞继续吸收I-（每点1分，共3分）
（4）物质X与Ⅰ-竞争NIS，物质X使部分NIS的空间构象发生变化，物质X影响了钠钾泵的功能等（答案合理即可，答出1种即可，2分）
【解析】本题主要考查物质的跨膜运输，考查学生的理解能力和解决问题能力。（1）甲状腺激素与细胞膜上受体的特异性结合，体现了细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能。碘是组成甲状腺激素的重要元素，这说明无机盐是细胞中的化合物的组成成分。（2）甲状腺滤泡上皮细胞内的Ⅰ-浓度比血浆中的高20～25倍，其进入甲状腺滤泡上皮细胞所消耗的能量来自Na+的浓度梯度，说明I-是逆浓度梯度进入甲状腺滤泡上皮细胞的，对应的运输方式是主动运输。影响该过程的因素有载体蛋白NIS的数量、细胞内外Na+的浓度差。（3）根据图中信息可知，钠钾泵能将细胞内过多的Na+排出细胞，维持细胞内外Na+的浓度差，有利于细胞继续吸收Ⅰ-。（4）物质X能降低图中Ⅰ-通过NIS的运输速率，机理可能是物质X与Ⅰ-竞争NIS，物质X使部分NIS的空间构象发生变化，物质X影响了钠钾泵的功能等。
17．（1）①吸收光能，通过复合物Ⅰ将H2O分解为O2等（每点1分，共2分）
②运输H+和催化ATP的合成（每点1分，共2分）H+跨膜转运时的电化学梯度（2分）
（2）低温使叶绿体的结构受损，低温胁迫下色素合成酶的活性降低，低温胁迫下合成叶绿素的原料不足（答出1点，2分）
（3）将生长状况相似的秋菊植株放置在一10℃的环境中进行培养，培养时间与第（2）问中的实验时间保持一致。在培养结束后，测定秋菊叶肉细胞内光合色素的含量，并与图2所示的结果进行比较（3分）
【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的解决问题能力和实验探究能力。（1）根据图1的信息可知，光合色素可以吸收光能，通过复合物Ⅰ将H2O分解为O2和H+等。H+通过ATP合酶从类囊体腔运输到叶绿体基质，同时促进ATP的合成。（2）低温胁迫可能通过多种机制影响光合色素的含量。首先，它可能会破坏叶绿体的结构，进而减少光合色素的含量；其次，低温还能抑制相关酶的活性，从而抑制光合色素的合成过程；此外，低温条件下物质运输速率的降低也可能导致合成光合色素所需的原料供应不足，进一步减少光合色素的合成。
18．（1）从自然界中筛选，通过诱变育种获得，通过基因工程育种获得（答出2种即可，2分）
（2）需要（1分） 杀假丝菌素主要针对酵母菌等真菌起作用，对其他细菌等微生物不一定有效，该过程中仍可能出现杂菌污染现象（2分）
（3）0—20（2分） 该时间范围内DNA含量快速增加（2分）
（4）下降（1分） 抗生素合成（1分）
【解析】本题主要考查发酵工程，考查学生的实验探究能力和创新能力。（1）菌种可以在自然界中获取，也可通过诱变育种或基因工程育种获得。（2）杀假丝菌素虽然是抗生素，但其只针对部分真菌等微生物起作用，该过程中仍可能出现杂菌污染现象，因此发酵前需要灭菌。
（3）根据图中信息可知，DNA含量快速增加的时间是菌体生长期。（4）发酵后期，菌体自溶会导致抗生素提取困难，为提高产量可以延长抗生素合成期。
19．（1）逆转录（1分） DNA半保留复制（1分）
（2）BglⅡ、NtⅠ（2分） 经这两种限制酶切割的pPIC9K质粒产生的末端和PG基因的末端相同（2分）
（3）Ca2+（或CaCl2）（1分） 将大肠杆菌置于含有卡那霉素的培养基中培养，能在其中生长的大肠杆菌即可能导入重组质粒的大肠杆菌（2分）
（4）内质网、高尔基体（每种1分，2分）
【解析】本题主要考查基因工程，考查学生的解决问题能力和创新能力。（1）以RNA为模板获取相应的DNA片段，需要用到逆转录酶。PCR的原理是DNA半保留复制。（2）为了PG基因和pPIC9K质粒能够成功融合，需要使用相同的限制酶进行切割，以便产生可以连接的末端。根据图、表信息分析可知，经BglⅡ、NtⅠ切割的pPIC9K质粒产生的末端和PG基因的末端相同。（3）可以使用Ca2+（或CaCl2）处理大肠杆菌，这样有利于大肠杆菌吸收DNA。用BglⅡ、NtⅠ切割pPIC9K质粒会导致AmpR被破坏，此时质粒上的KanR可以用来初步筛选导入重组质粒的大肠杆菌，因此可以将大肠杆菌置于含有卡那霉素的培养基中培养，能在其中生长的大肠杆菌即可能导入重组质粒的大肠杆菌。
20．（1）隐性（2分） 突变体sh2019与野生型玉米杂交所得的F1全为野生型（或F1野生型自交，F2中出现了突变体）（2分）
（2）据图1可知，F2突变体中都含有籽粒皱缩突变基因和亲本突变体sh2019的SSR1，而SSR1位于3号染色体上（2分）
（3）SSR1与Chr2（2分）
（4）让两种籽粒皱缩突变体杂交，观察子代的表型（2分） 子代均为野生型（1分） 子代均表现为籽粒皱缩（1分）
【解析】本题主要考查孟德尔的遗传规律和减数分裂，考查学生的理解能力、实验探究能力和解决问题能力。（1）突变体sh2019与野生型玉米杂交，F1全为野生型，籽粒皱缩是隐性性状。（2）据图1可知，F2突变体中都含有籽粒皱缩突变基因和亲本突变体sh2019的SSR1，而SSR1位于3号染色体上，推测籽粒皱缩突变基因很可能位于3号染色体上而不位于4号染色体上。（3）图2类型Ⅱ中，3号染色体的SSR1左侧与野生型的3号染色体发生过染色体互换，但仍表现为籽粒皱缩，说明籽粒皱缩突变基因位于SSR1的右侧；图2类型Ⅲ中，Chr2的右侧与野生型的3号染色体发生过染色体互换，仍表现为籽粒皱缩，说明籽粒皱缩突变基因位于Chr2的左侧。由此推测，籽粒皱缩突变基因定位在玉米3号染色体上的分子标记SSR1与Chr2之间。（4）欲判断两种籽粒皱缩突变体的突变基因是否为等位基因，可让两种籽粒皱缩突变体杂交，观察子代的表型。
限制酶
识别和切割位点
BglⅡ
5'-A↓GATCT-3'
SacⅠ
5'-GAGCT↓C-3'
EcRⅠ
5′-G↓AATTC-3′
NtⅠ
5'-GC↓GGCCGC-3'
SalⅠ
5'-G↓TCGAC-3'
材料
观察值/粒
野生型
突变体
F1
20
0
F2穗1
228
69
F2穗2
209
62
F2穗3
286
102